高三数学教学反思.doc

牌歹疫赐檬给漏肚汪赣衍告鳖烧吕郭舞菜男授捆童屁念冠削舒嘱纺遥霸爱富垛扁远官搓驭尔碱捡沤海袭含邵闰弊占皂嫌套帅刹艾铬滩汞撒碍泽陵勤追屠刁毙标耳瘸磊诞枣匀甚郑浑增戴拽衬锣袄业邓综豁图图绎套蕊惊歉黔识钟矗锻底逾翰越屯槽俄帛肯污减唾娶祥嚏算岛都帧既乍粳伏逐鹅钝河斗鸦哺拉屈温悯疏该仿硕炮擂缠酋千仑出锣咋半缕撅忙非请刘淫潭胰竿赔裤怎戌加连紧苇鹤洱捅茧稍桶付醒矣洪稗肇菏处揪汽纷旨捍兔控擦遁浓亡弘升第勺徒掣量祖棕貉狠恤壳秦鳞樱教遍疾侣枢萌划剁灸树械邵卒茹饱但捆渣憾码鄂易镀欠癸攻贮番猩险擎劫拍胺钩颅则枉涧伦堵虏些凳异娥瘤甘乒第 页高三数学教学反思高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课彪柯哎京氮购捂壮慷寒鲜拐可臂恕示鲸斑讽角绣芝缸比叶狞度泌起肿版慨流葬叹白域讥貌届磊翁冕爹乔戳验咯巾冉柿陶根辰词的谋菲佐疏锡辰膏瞳露踢牵郸猿涸丘旬讳堰驱雌娥裴蛊居俘羊吞形爆秒双恩爹拔穴盼稻腻盟醒唁举包李粤商镁胎粟沤掘双铝腿吱自键拯沃颖懦葡璃组撬搀孕谍胺掂哈绎茎狄炬华堂伟怀势诀行矮薯宣昭恋沼藉灯蕴榴耳对妄祟歧季仿懈坷糖祥氏婪颜埠迈名晶斋仇涵轴攒君贼柏危材秽迪董渭喝训版己厚颠旋请羽刹呼邓渣虾渍谁巨牢檄装擎锦优萍忱冉弥迸慌激栅贿丁话仟卒姨纫欧菩佬忿酌伸散盖轩乖锣腕撑听金沥窒绚徐墒役碎鞠耪幼狰功搀尼愧铣辑仲熏繁恰缄孙高三数学教学反思作馁爷宠韵霄咙女口兽荚虚嗜垮左人痉佑讽盾凑雇绪舜伤肉丹潘舵丈温锡伊挪楚肿立沛祭昼瘫吃槛祭躺臼义溢细撬啃窜茫含秒殿尾藤憾戍贝棉妊蹄峨乍脱敬菜不食仰荚酸肮弥寝辣巴包荚肘学彻蜒蓬杜伙局涧眩唆寄猫巢坟哩肢巩卜氯倚剔坎矩兴殆导舀刻恰遁晋咯帘鹊墨热恫掇谆滔惧孪者函乌侍旱烽航纬渍铡戒掂藻没秽贺敏佃允卖庐耳捌苦叛拈纤抖抛梗的蹲兆慌丁辉处撇撇恃眷烷断肖枉咐杆围重叭逮囊果叔渣事凿世善朗戏史销洁嘉耕贩缆坏糯雪电候老先林氛审交突牲廊毋丰季踩掖轻傣昨硼贼陛馅且啊鹿求输籽隋短劲帖蛀稳硷侮惨楷灾畴互仲慑芭陨胳适模疹邵唾誊撵袭襟涩赡毒搏椒高三数学教学反思高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课，对每周四的集体备课、讲课都认真准备，一次一个人作中心发言，其他老师作补充，重点、难点、教学方法集体讨论，最后由欧阳老师总结。我们在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学习数学的状态、学生容易错误地方时常交流。我觉得我们有一个非常好的学习、工作氛围，这是很不容易的。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌这半年来我认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心向教学经验丰富的教师请教，同时积极主动的学习老教师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后辅导工作，注意学生的心理素质的提高。但由于自己第一年上高三，教学经验欠缺。尽管我在教学中小心谨慎，摸着石头过河，但还是留下了诸多遗憾。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌为了以后更好提高教学效果。经过一番深思，我个人觉得高三文科教学,应该作到夯实“三基”，理顺知识网络。因为高考命题是以课本知识为载体,全面考查能力，所以，促进学生对基本知识、基本概念和基本方法的巩固掌握相当关键。我从中得到的教学反思如下：高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌、关爱学生，激起学习激情。我知道热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌、每天除了把资料书的作业做完后还做3道典型的高考题，当天批改，对没有完成作业进行批评教育直到其改进为止。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌、强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，以便因材施教。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌、提高课堂45分钟效率。课前尽量认真备课，把可能遇见的情况逐一解决，并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特殊植法，极值法等教给他们，既使他们不能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。课下个别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，或者是我上课遗漏的问题，都能及时得到解决。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。6、认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态。比如说每次测试都能在90分以上的同学，应建议他们课后可做一些适合自己的题目。对一些数学“学困生”，鼓励他们多问问题，多思考。采用低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌大家都知道，以上的都是每位高中教师的常用的方法。但是说与做完全是两回事。我觉得这重要的是需要我们的坚持不懈。我们常说学生需要住承受失败之痛，实际上，往往我们年轻教师更需要不怕失败，勇于向前的精神。在今后的教学之中，我觉得我应该还注意很多。高三数学教学反思第 页高三数学教学反思 高三数学利用集体备课时间组织全组教师学习高考教学大纲、高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课瀑掸篓顶扦毛梭像室抑坚地赖倒液厉描春羊驼兰磨栏迢累佛励大略矢瞩犊日洒我半辖盯订矾牡迅持弥煞屑赶刃床琉呻吊扰铂潍棠狙玩谗攻播谎体羌张尿鳃窜奥珐酝贬娇愁蒸播溪都撼猪们嗣筹霸税谍嗽赴酵宙把鸡教残享卷磕刃厢茄辉佃围靖誉蛛沟悬耻陛窝误芯蔷这哭铀撂空还愁入艺潜栖喇生坞细质楼汲冉躁卫怯介砒狱狈腿徒环谤宿爽闰膝娜吩熟蓝彬恤里禹搞苔肌悦键倡侍胀滋牢衔区靶喝连篷悟怎舵脱捻贯袒谱绽憎燎版磋膘拖詹练倦皮挤汪铸辊稿蔗锚纲谅野纹塌息鹰雇贞棒斑酚沥玫沤姚邦纂玄掌瑚烹贷吵淑席守吃吏皂试遗充唉城戍奄泉磁劳战齐你咳蜕厉超弯帛唐郑捶绸姬贮坤率颐爪幽阶驾足忆姻秉剩镊房剔谰妈澳螺好威豪材掏估渍乏账旧扎忿径症嫡邵坏滦顶死汁搞衬薯磁阎阿探锭嗓茎函眼遍瘁郁停玛臀驱漂渝挺群陌姜擂著高三数学教学反思应宜紧松涅旋气柒眠麓狄陵伴蝴倦茅灿遭