【主题班会3篇】20xx年班主任工作计划

【主题班会3篇】20xx年班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年班主任工作计划2.20xx年维保个人工作计划书范文3.教师个人发展计划书开头语20xx年班主任工作计划班主任工作计划提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。 指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。 在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。 一、认识制定班主任工作计划的必要性。 班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。 制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。 班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径一。 有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。 二、把握制定班主任工作计划的依据。 一般包含以下三个方面1?上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。 2?学校要求。 学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。 3?班级实际情况。 班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。 班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。 三、坚持制定班主任工作计划的原则。 班主任工作计划要做到合符以下原则1?目的性原则。 班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。 2?整体性原则。 班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。 3?群从性原则。 班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。 4?稳定性和灵活性原则。 班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。 然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。 5?超前性和现实性相结合。 计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。 而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。 超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。 四、关于班主任工作计划的基本结构。 班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面1?班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。 2?工作目标。 总目标、阶段目标、各层次具体目标等。 3?措施安排。 主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。 4?检查办法与总结。 五、关于班主任工作计划的类型。 班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。 学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。 这种计划由三部分构成班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。 班级现状分析如班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。 班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。 对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。 确定教育任务。 这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。 确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。 工作具体安排。 这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。 常见方式有两种一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。 另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。 要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。 维保个人工作计划书范文 一、努力学习、勤奋工作日常工作中，我积极向其他人员学习。 我觉得，每位同事都是我的老师，他们中有业务高手，有技术尖兵。 正是不断地虚心向他们求教，使我在调入车间后，在最短的时间内熟悉了工作环境，懂得了各种材料的使用、一般问题出现的原因、维修的方法也都基本掌握。 在业务上，将以前的维修工作经验和车间的实际情况结合起来，使自身的素质和工作能力得以不断提高。 二、班组管理在六月份，我被任命为维修主任，我深感自己肩上任务的重大。 为了不辜负领导的期望，我在严格要求自己的同时，还加强了班组管理1.按照班前、后会议程序要求，开好会议，并做好记录。 将矿部、车间的各种文件和要求快速的传达给班组员工，使自己上承下达、承上启下的作用得以充分发挥。 使班组工人尽量了解好、了解透彻上级的精神。 2.加强班组管理。 我制定了较为详细的班组规章制度和考核标准，特别强调从根本的管理入手。 三、进行设备规划，缩短维修周期我和车间领导一起，对设备进行了规划、从维修组织(设计、测量)到维修控制(工时、材料、库存量、费用)，都做到有据可查。 我认为，做好设备的保养工作，将设备的备品备件预备的充足，是减少在故障发生后缩短维修时间的必要前提。 维修的方式有两种，一是事后维修，二是定期维修。 我们不能单纯的做到损坏了再维修，只要设备能用就尽量用，坏了再修。 而是应该在设备损坏前将故障排除，降低设备的故障率。 四、努力做好节资降耗和维修工作本人任维修主任以来，非常重视节资降耗和维修工作。 主要 (1)修旧利废16吨; (2)在对绿皮吉普车的修理过程中，维修班利用旧件，组装了后传动轴、后桥差速器、刹车总泵、后弹簧钢板; (3)对28#铲斗进行翻新; (4)下放并安装3立方内燃铲运机、1.5立方电动铲运机、0.75铲运机各2台; (5)下放复新凿岩台车一台; (6)架设风水管路1000多米; (7)安装钢溜井30多节; (8)新架设格筛、护栏10多个; (9)对各种安全防护设施及设备出现的临时性突发故障，做到及时抢修; (10)大修内燃机2次。 五、工作中的不足1.对设备的了解还不够深入，有些情况没有及时地掌握。 2.服务的深度还不够，需进一步加强自我和班组管理，应强调意识和态度。 3.对于隐患的整改有时存在一定的时间差，在今后争取在第一时间内完成，确保整改率达到100%.4.在维修时有影响生产的现象出现。 六、几点建议和今后的打算除了完善管理制度。 加强巡视外，我有以下几点建议和打算 1、建立点检制继续建立、健全设备点检制度、准确掌握设备运行情况，重新制定点检标准。 2、制定计划，对设备检修以时间为基础，到期必修。 3、强化员工培训加强岗位技能培训，提高维修工素质，通过培训逐步转变原有观念。 4、实施全员设备管理在全车间推广设备规范化管理，推行设备的规范化生产维护。 以设备润滑为重点，加强润滑部位的维护，继续实行设备专人负责，真正落实全员设备管理。 综上所述，总结这些日子的工作，我可以说:自己尽了心，努了力，流了汗。 在平时的工作中，对领导交办的工作，保质保量完成;对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失职。 在今后的工作中，我会更加积极、努力的工作，以“服务第一”为准绳，为今后矿上的发展尽自己的绵薄之力。 教师个人发展计划书开头语时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。 愉快地送走一批又一批学生。 作为一名教师，我深感荣幸。 然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。 作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。 为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 1。 思想目标首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。 要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。 与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。 2.职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。 在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。 善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新.时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作. 3、潜心钻研，打造个性课堂。 （1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。 认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。 提高40分钟的教学效率。 （3）、认真研究训练。 按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 （4）、积极组织开展各类课内外活动。 认真的、切合实际的评价学生。 （5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。 4、同