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文档简介

有趣的游戏（口语交际）目标预设1、教学重点、通过口语练习，学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。 、通过口语练习和教师指导，学生能用几句话说说自己最喜欢的游戏怎么有趣。2、教学难点通过口语练习，学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。 3、学习目标、学生通过观察游戏的过程，初步形成观察生活的能力。、通过口语练习，学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。 、通过口语练习和教师指导，学生能用几句话说说自己最喜欢的游戏怎么有趣。 、通过创设情境，口语练习和教师指导，学生愿意交流感受，学习提问的方法。 媒体运用1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、创设情境 谈话导入1、你们喜欢游戏吗？喜欢玩什么游戏？2图上的小朋友在玩些什么游戏?、这些游戏都是多少人参加的？ 、他们的表情怎样？3、说说什么是游戏。二、创设情境 体验游戏1、我们现在就做个游戏好吗？这个游戏的名字叫“头脑健美操”。2、讲解游戏规则。3、进行“头脑健美操”游戏。三、教师引导 练说游戏1、在小组里说说说自己喜欢的游戏，看看谁说的游戏最有趣。 对自己不熟悉的游戏，可以问问同学是怎么做的。再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。2、总结介绍游戏的方法。3、可以试着用自己的方式来说。四、拓展练习 共享快乐1、老师推荐游戏踩影子。讲解游戏规则。2、老师推荐游戏挑西瓜。讲解游戏规则。3、选择自己喜欢的游戏，和小伙伴玩一玩。课后练习下课后，可以找小伙伴、爸爸妈妈找更多的人去说一说，记住要说清楚哪里有趣，让大家一同分享你的快乐。也可以多做做游戏
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