教师行动计划美术小组.doc

教师行动计划美术小组 xx-xx学年度教师工作行动计划表（第二学期）姓名张永春性别男女民族汉职称中一承担的工作美术兴趣小组现状分析现有学生包括一年级到九年级的学生，他们的专业水平有较大的差距，在上学期活动中，基本教了一些基础技法，但整体素质任然较差，对美术的认识还很浅，对美术的专业技能更是知之甚少。 在小学的训练大多都是训练一些儿童画，对素描知识的了解不多，因此就增加了教学的难度。 八九年级就相对的好些，他们经过一年或两年的训练都基本掌握了美术的基础知识，因此在教学上就相对容易些。 但作为学校的特色教育，目标是培养学生的特长，对于活动的要求就较高了。 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。 因为美术不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。 它对于陶冶情操。 启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。 在美术教学中若发现美术方面有一定天赋的学生，将这些学生组织起来，利用课余时间进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 目标活动/措施时间完成情况教学生做些简单的美术工艺技巧，增强动手能力。 工艺课主要是利用纸张等物品。 根据学生的特点主要让学生认识工艺美术设计与生活的关系；培养学生的形象思维能力和立体造型能力，激发学生的创造兴趣。 学习工艺美术的基础知识；并学会运用一定的技能表现设计意图；让艺术与科学有机结合；为学生树立现代化设计意识和审美奠定基础。 可以教他们制作一些手工的挂画，装饰画，书籍设计，平面设计等等。 2月27日7月1日学点国画的知识，提高学生的绘画技能，能掌握基本绘画方法并学会欣赏 1、继续进行国画基本绘画方法的指导练习。 2、观摩教师的绘画，启迪构思画面内容，明确运笔方法。 3、复习巩固国画的基本技能，进一步感悟水墨的特性，视频观2月27日7月1日学点色彩知识，教会学生认识色彩并会色彩搭配，掌握着色技法色彩主要是培养学生学习并掌握色彩基础知识，逐步培养学生对写生色彩变化规律的认识以及敏锐的色彩感受能力。 培养学生色彩的感受和表现能力，使他们能运用色彩塑造型体，能正确地表现立体空间关系。 在色彩练习实践中逐步掌握色彩调配规律，色彩对比和调整的规律。 能认识画面整体效果的重要性以及获得画面整体感的方法与能力。 能掌握水粉画学习的一般技法，正确地描绘比较复杂的物象。 理解通过色彩表达感情的知识，能把所学的色彩知识应用于创作之中。 利用六一节日，举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。 教师要精心指导，严格把关。 学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 对于一些才华出众、个性鲜明的同学，努力培养成学校特色的代表。 2月27日-7月1日开展美术展示活动，增强自信力5月底摩国画创作，进行笔墨基本功