队员们对校园里的大学生们进行了问卷调查和面对面访谈,了解了他们对

1/9队员们对校园里的大学生们进行了问卷调查和面对面访谈,了解了他们对大学生对校园社团认知度调查问卷亲爱的同学：您好！为了更深入的了解大学生对校园社团的认知度、喜爱度，给您提供更好的校园文化服务，丰富你的课余生活，我们将组建一个和社会接轨，和企业，各大高校间能进行交流沟通促进校园发展的社团。我们特此设计了此份调查问卷。此次调查只会耽误您几分钟的时间，你的回答对我们的调研工作十分重要，感谢您的真诚合作。请按照题目的要求，将您认同的选项填写在括号内。1.您是否愿意参加校园社团？A.愿意B.不愿意2.您是否了解社团在学校中的职能？A.了解B.不了解3.您是否愿意参加社团理事会管理工作？A.愿意B.不愿意2/94.您是否愿意社团看作家庭一样？A.愿意B.不愿意5.您是否愿意积极参加社团开展的活动？A.愿意B.不愿意6.如果让您选择社团，您会对哪种社团感兴趣？A.学习型B.公益型C.实践型D.其他7.您认为一个社团应该具备哪些要素？A.社团活动丰富多彩B.社团组织，纪律性强C.社团凝聚力D.社团资金充足，设备齐全E.社团学习积极性高F.社团活动合理安排G社团具有充分的自主性H.其他8.您对学校社团的喜爱度如何？A.非常喜欢B.喜欢C.还可以D.不喜欢E.很差校园文化活动对当代大学生的影响孙光发、杨燕、和万平、张雪艳、赵建均，杨智、魏鸿，汪永寿、田旭、吕四冠摘要:校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范3/9的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。本文通过问卷调查分析了当代大学生对校园文化的理解。关键词：大学生校园文化问题的提出学校是我们生命中不可或缺的一部分，特别是大学更是我们踏上社会的跳板。我国是一个人口大国，随着市场经济的发展和教育改革的深入，教育扩招使得大学生人数越来越多，现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求，要想适应社会的发展，就必须努力提高大学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。所以清楚的认识校园文化是很有必要的。调查方法1、调查对象：大学城在校大学生2、调查方式：采取以问卷调查为主3、调查时间：XX年34月4、问卷发放及回收情况：根据学校的代表性以及4/9开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查，共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率为100%。问卷整理与数据统计：在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Excel。5、问卷设计内容问卷为自编的校园文化活动对当代大学生的影响调查问卷，问卷内容包括：大学生对校园文化的认识、建议、喜好等方面，共19道选择题。调查结果统计与分析根据调查显示我校大学生对当前的校园文化满意占25%，一般占68%，不满意占7%。显然大部分同学对校园文化了解都不透彻，少部分同学对校园文化不满意。在校园文化活动中，一方面加强环境文化建设，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标。从以下几方面叙述：一、加强校园观念文化的导向作用。二、抓好校园物质文化建设，强化环境的熏陶作用。目前，昆明理工大学的整体布局和环境进行了大规模的改造，一方面加大投入，另一方面加强软环境的布置。现在，无论走到哪里，哪里都是灰尘。为了明天的校园，昆明理工5/9大学在进行中。三、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界。1、加强师德建设。2、开展读书学习活动。四、完善制度建设，发挥制度文化的激励作用，表彰先进制度，鼓励进步政策，对学业有困难、品德有缺陷学生的帮教措施，鼓励学生发挥各种特长技能的培养手段，使每个学生乃至教师都有成功的体验，得到精神鞭策。五、加强学校活动文化建设，丰富学生的课余生活。近几年来我校每年开展的“校运动会”、“篮球比赛”、“排球赛”“乒乓球比赛”、讲座等活动，希望开展一些趣味性、竞技性、创造性的活动，在学生的自我教育、自我发展、自我约束方面起到了更好的作用。同学对校园文化活动应该看重哪些方面的活动，数据处理如下。校园文化活动看重的方面通过调查结果可以看出，大多数学生更喜欢去接触社会，了解社会，在社会中不断的锻炼自己。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值可以得到体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。6/9通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。其次是发明创造，特长培训。这样我们可以更好的了解，认识自己，在自己喜欢的领域，将会有更多的热情去投入，提高自我意识，发现自己的价值。而发明创造需要具备创新精神和创新能力，通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征。如果学校提供这么一平台帮助他们培养创新意识，激发创新潜能，提供展示创新才能的舞台，创造实现创新价值的必备条件。如今企业更需要这样的人才，在学校有了锻炼将为今后的就业铺平了道路。而且利于培养自己的创新思维，成为创新性人才为建设创新型国家做出贡献，贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。以上这两种同学都有很强的自我动手意识，这也代表了大多数的大学生的想法。而学术交流、讲座，说明部分同学希望通过交流来增加自己的视野，以便利于做出适合自己的决定。只有极少的同学注重游戏、娱乐。学校文化建设薄弱环节：详情如下图像显示，校园薄弱环节存在的问题很多，各高校还应有很大的改进。增加学术交流、文化交流，这是学校与学校、学院与学院以及专业与专业间的改善，在这些环节得到好的认识，对学校自身有很好的帮助。培养学生素7/9质，提高老师师德是校园文化的基本要求。以及在校园的文化设施有待提高。对同学们在大学校园里，平时喜欢看的类型的书籍数据处理如下。设关于大学生校园生活的调查问卷同学，你好！为了进一步了解大学生，了解大学生的生活状况，我们设计了本次调查问卷，我们诚恳地希望你能抽出你宝贵的时间将你的实际情况如实地提供给我们。本问卷采取匿名的方式，希望你能认真、如实地填写。感谢你的支持与合作！基本信息：你的性别：A男B女你的年级：A大一B大二C大三D大四1、你觉得食堂饭价怎样？A合适B偏高C偏低D较低2、你觉得食堂卫生条件怎样？A较好B一般C较差3、你在食堂吃饭会担心饭菜的安全问题吗？A很担心B一般不担心C没想过4、你觉得服务人员刷卡多刷问题严重吗？A严重B一般C没遇到过5、你认为学校的住宿环境好吗?A.很好B.好C.一般D.不好E.很不好8/96、你认为学校的绿化环境好吗?A.很好B.好C.一般D.不好E.很不好7、你主要通过哪种渠道了解校园活动？A.各地点的宣传海报B.网络宣传C.口头宣传及发放宣传单D.朋友介绍E.其他_8、你通常和谁一起进行娱乐活动？A自己B朋友C恋人D其他人9、你参加了多少社团或组织？个个个个以上10、你的课余时间一般做什么？A.兼职B.学习C.上网D.逛街E.社团活动F.恋爱G.出游H.聚会I.其它11、兼职的话，你一般都做什么?A.家教B.促销C.模特，礼仪小姐D.发传单E.其他12、做兼职的原因是什么?A.赚钱B.积累经验C.锻炼自己D.打发时间E.其他13、你上网常常是为了做什么？A.聊聊天B.看新闻C.查资料D.玩微博E.看视频F.其他14、你是否参加过学校的各种学术竞赛或讲座A.经常B.偶尔C.没参加过D想过，但觉得实力不够9/915、你每周去图书馆多少次？次次次以上D.没去过16、请问你逃课的频率是？A从不逃B偶尔逃C经常逃D几乎都逃17、请问你逃课的原因是？A对课程不感兴趣B老师讲的不好C不想学习D社团工作繁忙E其它1