化学与材料研制范文

化学与材料研制范文化学与材料研制范文 第五单元第二节化学与材料研制课题化学与材料研制课型新授课时1 知识与技能1了解普通玻璃的生产原理 知道几种常见新型玻璃 2 了解塑料的特性 知道 白色污染 的危害和防治方法 3 通过对玻璃钢的成分 性能的学习认识复合材料 知道混合的方 法可改变物质的性能和应用 认识新材料的开发与社会发展的密切 关系 1 积极主动与他人进行交流和讨论 清楚地表达自过程与方法己的 观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法 2 提出问题 进行初步的科学探究 1 结合生活实际 使学生体会到化学与技术及社会的密切联系 进 一步增强 化学使社会更美好 的概念 2 培养学生用辩证法的观点看待问题 形成科学价值观 增强学生 对自然和社会的责任感 树立合理利用各种材料和环境保护的意识教学目标情感态度价值观 重点重难点难点识别几种常见塑料制品 理论与实际相结合 酒精灯 试管 玻璃管 试管夹 聚乙烯塑料教具教法设计本节课 主要采用自主学习 合作交流的教学模式 学生通过阅读教材自学 讨论互动等方式解决 自主得出结论 从而培养学生阅读能力 探究能力 分析问题和解决问题的能力 思考问题 阅读自学 讨论分析 归纳总结 巩固练习 形成规律 教学设计学法设计课前搜集搜集有关玻璃 塑料和玻璃钢的相关内 容 然后进行并在课堂上分别交流展示 教师活动情景导入材料是时代进步的标志 人类对材料的认识 制 造和利用都是与化学科学的发展紧密相连的 请各组交流并展示一下你们所收集到的化学材料及相关知识 提出问题你看到了什么现象 讲解实验室里的胶头滴管就是这样制 出来的 提出问题玻璃是怎样制出来的 你知道吗 学生活动交流展示演示 实验取一根玻璃管 置于燃着的酒精喷灯上 把玻璃管拉成两支尖 嘴管思考 回答玻璃受热 变软 可拉细阅读课本思考 交流互相 讨论 交流阅读课本小组完成 观察现象设计意图教学过程讲解刚 才同学们展示的还有一些是塑料制品生活中有多种塑料 你会区分 吗 你了解它吗 分组实验在一支试管中放入少量聚乙烯塑料片 用酒精灯缓缓加热 熔化后停止加热 待冷却固化后再加热实验激发学生的学习兴趣和 求知欲 体会化学与生活的密切关系 使学生掌握生活常识 提高了归纳能力使学生通过学习了解化学与 社会之间的密切关系使学生掌握生活常识 提高兴趣 再次体会化 学的重要性 提高动手操作能力和观察能力 分析问题与解决问题能力 教师活动师巡回指导规范化学实验基本操作提出问题根据你的生活 经验 说一说使用塑料的利与弊归纳任何事物都要用辨正的观点看 都是一分为二的 塑料任意丢弃会造成白色污染 提出问题治理 白色污染 的途径有哪些 讲解玻璃和塑料是我们 常见的化学材料 这两种材料能否结合在一起形成新的化学材料呢 归纳玻璃钢有关知识引导学生阅读 多识一点 智能训练基础练 习本节1 6题学生活动听讲 领会分正反两方 随机辩论 全体同学都有发言 权讨论治理 白色污染 的途径有哪些 阅读思考 发表见解 讨 论交流阅读 多识一点 完成练习反思 自我检查设计意图及时规 范自己的实验操作使学生学会一分为二的看待问题 树立环保意识 增强社会责任感提高学生的环保意识及归纳总结能力让学生了解 更多的课外知识 开阔视野系统梳理知识 提高应用能力教学过程 课堂小结通过本节课的学习 你有哪些收获 还有哪些问题需要和