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学生DV策划书范文 完了策划书片名完了类型D V短片学生姓名学号院（系）艺术系专业班级动漫设计与制作二班指导教师xx年12月策划书DV短片完了2DV作为一种特定的表现形式，成为大学生记录生活、表达思想、宣泄情感的载体，传达了他们在特定年龄、特定环境里的精神状态。 我国大学生DV创作潮流正在高校蔓延，大学生DV创作正进入一个繁荣时期。 DV给大学生的生活或艺术插上了翅膀，借助DV影像这一新德富有生命力和表现力的载体，将会是大学生的生活更加丰富，思想更加多彩，更加具有时代特色。 J.W凯里在英尼斯和麦克卢汉一文中写到:传播媒介是(vast social-metaphors),它不仅传递信息,而且还告诉我们世界的存在方式;它不仅刺激并愉悦我们的感官,而且通过改变我们对各种感官的使用比例,实际上改变着我们的性格。 从这种观点出发,DV,作为影像表达的个人化方式,作为传播媒介的一种,更是突现了我们这个时代的思想观念和价值体系。 它所承载的精神意义和革新价值都远远超越DV本身。 大学生是DV影像文化的热爱者。 他们热情地进行DV创作,以青春的视角观察社会,用数字的影像记录生活。 我们将制作一部关于学生自己的DV短片完了。 “巨大的社会隐喻” 一、创作特色学习世界各大动画制作团队的长处吸收精华摒弃中国的必定是无创意的这一思想.做属于我们自己的东西. 二、创作主旨1学生的就是原创的2打破课本做属于自己的3.用DV娱乐自己的大学生活让DV围绕我们生活，用自己的双手制作出自己的思想4尝试朦胧商业化运作DV短片加入更多的原创思想和更多的夸张艺术。 让艺术和生活让结合，深深的抓住观众的心，潜移默化的改变观众的思想，让商业更加快速的推动DV短片的知名度。 商业化运转亦能增加创作资金，让动画短片制作的更加完美。 *理想的广告效果（A）通过与公司的合作，能够推广公司的产品。 （B）树立公司对公益事业、支持校园媒体的良好创业形像。 （C）体现出公司产品的包装、质量和品质，又能够增加公司产品推广的一个新型的渠道。 （D）降低公司本成，达到高于市场的预期的传播效果。 *具体的广告植入（A）剧本中，加入公司产品，其中的镜头、情节来体现产品包装品牌，根据情节的深入，使观众对产品的印象更为深刻，潜移默化的达到商业广告的目的。 （B）DV片的好处就在于能够夸张与无象想想更能吸引人的目光，更引起他人的的注意力。 （C）对于赞助方来说，要比正规的商业广告投资更少，效果也能够达到商业广告的效果，真的达到了少投资，高回报的目的。 （D）电视和网络为DV发展提供了良好的平台。 网络上意出现过不少成功的例子。 三、受众分析1各种DV爱好者。 2高校的教师与学生。 3国内外DV DV大赛的评委与专家。 3 四、宣传策划DV短片凭借数字技术图像清晰高质、轻便、准确、易操作等优点，极大地满足了爱好摄像的人们对声像、色彩的追求。 校园短片剧成本低，时间短，不行各种动漫制作公司一样需要大量的时间了强大的专业团队，但制作效果也有不少特别的地方，新意的地方，他的简单和独特往往能够吸引人的眼球给人以耳目一新的感觉。 有的还走红一时。 国家还举办了很多大型的动漫短片比赛，有很多优秀的作品都一炮而红，产生了巨大的反响。 前期制作本剧专题海报，预告片，公司产品和剧中人物写真，在学校、电影院公映以后，后期在高校校园网、网络发行，参加国内外的各种比赛。 我们计划以下几种宣传方式1DV制作完成后征得学校和老师的帮助在学校内部放映一看效果。 2在网络上进行广泛的宣传。 3参加各种比赛赢得更多的观众吸引投资商的目光 五、主创阵容1.主创团队顾问出品监制制片导演编剧海报设计造型化妆灯光摄像剪辑特效片头、片尾字幕配音场记演员男主角女主角2.团队优势我们团队团结、奋进、具有一定的技术能力、活力四色、富有创新能力。 六、制作经费概算服装、道具的费用预算；各种打印、策划书、宣传册、海报等预算。 七、制作时间表1制作周期1个月（5月6月）。 2拍摄时间计划表。 场次地点拍摄时间演员负责人第一场校门口4第二场宿舍第三场校园第四场校园第五场校园 八、文学剧本完了文学剧本 （1）创作剧本原文XX老师对XX同学说“鉴于你之前的表现，你已经被取消考试资格，但有领导决定给这类学生一个改过的机会，在之后的段时间内不能迟到，缺课，和交一张保证书。 XX同学在愉快中离开办公楼，回到宿舍和朋友分享惊喜，晚上和大家一起外面庆祝，喝的大醉。 早上突然XX同学醒了过来，一看看机9:30，完了好像快下课了。 匆匆忙忙跑到教师。 “报告”“下课，今天到此结束”XX同学真的完了 （2）完了导演阐述首先是这个题材很好。 大学的这种习惯是普遍的，疯狂的挥洒青春。 大学生大多心里不成熟或半成熟对人对事理解的不够深刻，往往把持不住性子疯狂的玩、玩过了。 这个短片主要是为了教会我们珍惜机会，不要往往因为不好的习惯造成无法挽回的伤害一个剧本到了导演手里从来不是原封不动的拍成电影的，总要进行在创造。 图解式的或平铺直叙的东西往往令人生厌。 而这里表现是主要的。 我在处理剧本时首先要对真个剧本的结构加以处理和调整。 删除那些可有可无的情节保留经典。 当然剧本是我自己写得这点自然把我的要好很多。 自己的想法会在里面。 因为这两点式必不可少的也是可以着意刻画的。 譬如有无限的绝望不能考试，到突然的希望有地狱到天堂的大喜，到后来的迟到而丧失机会，再次有天堂到地狱的大起大悲。 主角的结局引人深思。 通过影片教育人、教育作为学生无论对待自己的审视严格的控制住自己的行为习惯，好的习惯才有好的人生，我想这是作品的现实意思所在表现形式寓意DV短片并不是一个单纯的小故事，而是通过这个故事表现一个现象说明一个问题，孕育一个哲理。 定向的，大众的影片是定向的，故事是指向学生的，尤其是大学学生的。 但是，寓意着为人处世先审视自己的错误，事情才会往好的方向发展。 又是大众的，它的效果也是大众的是意接受的。 雅俗共赏，不单单是为了迎合某种人群。 现代的影片是表现现代大学生思想的，现代人思想的。 风格也是现代的，国际化的。 烂漫的爱情的浪漫、爱情的刻骨铭心都体现在了大学生的爱情里精炼的结构简单风格明快，我认为最简单的东西才能引起大家的深思。 法人深思的这个DV短片是可以引起所有学生深思考虑的影片切换式的真个DV都是围绕着两个人个故事展开的，镜头会在两人之间不断的切换。 5 九、场景式剧本主要人物:男主角大学生场景一地点教室时间中午XX老师“鉴于你之前的表现，你已经被取消考试资格，但有领导决定给这类学生一个改过的机会，在之后的段时间内不能迟到，缺课，和交一张保证书”XX同学愉快的离开办公楼。 场景二地点宿舍时间日照XX同学带着满脸的喜悦回到宿舍，把消息告诉舍友场景三地点饭店时间晚上一群人在饭店吃饭庆祝，喝酒。 场景四地点宿舍时间日照早上XX同学突然醒来一看手机9:30，宿舍就剩一个人了。 而且好像要下课了场景五地点教室时间日照XX同学匆忙跑到教室门口“报告”“下课，今天到此结束” 十、文字分镜TIETLE(片名)T（时间）PACTION(内容)编号镜号拍法连法内容时间旁白备注1全XX老师“鉴于