青少版新概念入门级AUnit6教案.doc

Unit 6 This is my family.l 发音：掌握字母a在单词中的基本发音：a /如：dad Max cat hat Dan vanl 重点词汇： family mum dad sister brother friend l 新课标词汇：family mum dad sister brother friendl 课文重点： 1)、 Whats your name? My names Pop. Whats=What is My names=My name is(学生能够把缩写与全写相互替换) 。 老师下放s当表示某人的。是不可以拆开的。 2)、This is开头的陈述句(用于介绍他人)： This is my family . this is后面只能接表示一个的名词，给学生一些图片，比如给出苹果的图片，让学生自己选择正确的图片。 3)、日常口语： Look out！当心！注意！给学生设置一定的情境，让学生体会在怎样的情况下可以用。l 重点语法： 1)、 my&your: 让学生掌握表达的意思以及搭配用法:my name,your name my&your 后面加名词传达形容词性物主代词的概念。形容词性物主代词一般放在名词前面表示所有关系。 表格形式呈现其它几个物主代词： 形容词性物主代词中文意思第一人称单数my我的第二人称单数your你的教案：一周一次Period1 Step1 Greeting and divide group （5min）Step2 warm up （3min）（Hello mother song）Step3 准备一个相册，引出family，dad, mum, sister, brother, friend. (What can you see) Step4 Practice （35min）family Drill：自然拼读 do and say dadDrill：自然拼读 do and saymumDrill：自然拼读 do and saysisterDrill：自然拼读 catch and saybrotherDrill：自然拼读 jump and sayfriendDrill：自然拼读 touch and say教授句型 Whats this? This is my_.Page33. Do the exercises. Period2Step1. warm up （2min）(happy happy together)Step2. Review key words （5min）(跳房子和闪卡)Step3. Whats your name? My name is _ (10min) （讲解一下is的缩写。What is= Whats my name is=my namesYour 和my 的用法。 Step4.Listen and sing (7min)Drill:Listen 听歌排序跟唱表演Step5. 情景对话（课文） （10min） Drill:Watch the video 跟读学生分组练习(对话课文)Step6. 语音a的基本发音（8min） 给出单词，找到发音，带读发音 学生发散思维，自己说 听音写字Step7. 课堂小结 （3min） 今日所学重点单词： family mum dad sister brother friend 重点语法：my your的用法 口语练习：Whats your name?教案：一周二次 第一次课Period1 Step1 Greeting and divide group （5min）Step2 warm up （3min）（Hello mother song）Step3 准备一个相册，引出family，dad, mum, sister, brother, friend. (What can you see) Step4 Practice （35min）family Drill：自然拼读 do and say dadDrill：自然拼读 do and saymumDrill：自然拼读 do and saysisterDrill：自然拼读 catch and saybrotherDrill：自然拼读 jump and sayfriendDrill：自然拼读 touch and say不断下放句型Whos this? This is my_ (15min)Page33. Do the exercises. Period2Step1. warm up （3min）(happy happy together)Step2. Review key words （10min）(跳房子和闪卡)Step3. 拓展句型Whos she/he? Shes/Hes my_ （10min） Drill:she /he 的操练 排列句子结构分组练习Step5. 情景对话（课文） （15min） Drill:Watch the video 跟读 学生分组练习(对话课文)Step6. Page33. Do the exercises. （10min）Step7. 课堂小结 （5min） 今日所学重点单词： family mum dad sister brother friend 重点语法：my your的用法 口语练习：Whats your name?教案：一周二次 第二次课Period1 Step1 Greeting and divide group （5min）Step2 warm up （3min）Color songStep3 Review key words (Magic circle) (10min)Step3 语音a（20min） 1. Dad, cat, hat, van,找出字母a的发音2. 学生自己想还有那些a发/ /Drill：Listen and clap (辨音) 常见字母组合ad，at，an，am Dictation(听写单词)Step3. Whats your name? My name is _ (12min) （讲解一下is的缩写。What is= Whats my name is=my namesYour 和my 的用法。 Period2Step1. warm up （2min）(up and down)Step2. Review key words （8min）(跳房子和闪卡)Step3.Listen and sing (15min)Drill:Listen 听歌排序 跟唱表演Step5. Review all the words and lead in the letters A-Z （10min） 带读字母，并做字母操