浮山中小学体育特色具体实施方案.doc

浮山中小学体育特色具体实施方案一、指导思想 为了全面贯彻落实上级教育方针，全面推行素质教育创办体育艺术特色，以体艺特色作为素质教育的突破口，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育，艺术活动，提高学生的综合素质，培育阳光、快乐、和谐、向上的校园氛围，全面提高教育教学质量。2、 特色大课间活动（一）、组织领导机构1、大课间活动领导小组组 长：副组长：组 员：2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。（1）项目开发组：组 长：组 员：顾 问：（2）活动指导与教练组：组 长：组 员：全体体育组教师、音乐教师。（3）活动督查组：组 长：组 员：（三）、活动时间：1、每周一至周五上午第二节课后，活动时间30分钟.（四）、活动内容：1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（初中舞动青春，小学七彩阳光）、校园集体舞、跳绳、跑操、跳橡筋绳、简易健身操、踢毽子、呼啦圈、武术、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、乒乓球、迎面接力、传球接力、等项目及自创自编的项目。2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。（五）、活动程序：程序一：体育委员在班级门口集合整队（5分钟）由班主任带到指定地点（5分钟）广播操（舞动青春）（5分钟）跑操活动（7分钟）按照指定秩序退场（5分钟）程序二：体育委员在班级门口集合整队（5分钟）由班主任带到指定地点（5分钟）指定活动（12分钟）按照指定秩序退场（5分钟）（六）、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。教科室：负责对大课间活动项目的开发。体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。年段长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。团 委：配合政教处作好评价工作。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任教师协助，在田径场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。3、组织要求：（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。（2）活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、乒乓球拍等）。（3）跳绳（短绳）活动每个班级必须开展。（每人至少配备一条短绳）（4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。（5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。（6）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。（七）、活动管理1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分。5、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。八、评价评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入先进班级评比范围。三优质体育课 1.优质体育与健康课程的总体要求与目标。 优质体育与健康课程要依据新课标的要求并开足课时。结合本校办学理念，应以促进学生身心全面发展为方针，以“健康第一”为指导思想。 在授课过程中，遵照“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。每节课要突出教学重点，教学中除了教授学生的基本技能外，还创设开放性的讲堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，享受学习的快乐。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。2.优质体育与健康课的准备与教学内容 教师要提前制定好学年教学计划，学期教学计划，单元教学计划，和课时计划，做到教学进度心中有数。教学内容紧跟九年制义务教育体育与健康教材，并吃透教材，然后结合本校实际，建议安排以田径和篮.足.排三大球内容为主，让学生实实在在掌握二项以上运动技能。3.音乐进课堂（体育教师要配音响上课）准备和整理活动要在音乐声中进行，要让学生愉悦，愉快。四组建学校体育训练队本学期学校体育运动队训练，以学校体育工作条例为依据，以培养合格加特长的学生为目标展开工作。为能够有的放矢、更好的工作，特制定计划如下：(一)、 活动目的及活动目标学校开展体育运动队的目的就是要在学生中深入发展体育运动，增强学生体质，增进学生健康，活跃学校文体活动，以体育运动队这个点来带动学校体育教学工作整个面的发展。要实现这一目标在开展活动时就必须树立一定的教学目标：1、锻炼学生身体，增强体质中学生的身体正处在迅速生长发育的时期，因此要着重锻炼他们的身体，促进身体的生长发育，培养正确的身体姿势，健美的体格，提高身体各器官的机能，增强机体的活动能力。2、掌握体育基本知识、技能和能力，培养独立锻炼身体的态度、能力和习惯。 教会学生懂得锻炼身体的基本原理，学会生活和运动中所需要的基本技能，技术和锻炼身体的方法，体育娱乐方法，培养学生对体育的兴趣，爱好和习惯，以适应终身体育的需要。在教学中要重视发展基本活动的能力，基本技能，为增强各器官系统技能打下基础，扬长避短，注意加强薄弱环节的锻炼，使身体协调发展。3、通过体育对学生进行共产主义思想品德教育，审美教育、发展智力，培养文明行为促进学生个性的全面发展。(二)、 队员情况分析运动队成员，对于体育都有浓厚兴趣，有体育锻炼的愿望，并乐于参加锻炼，在练习和学习的过程中有一定的自觉性。处于中学年龄段的学生正处于生长发育的快速期，身体形态、运动技能、身体素质和一般性活动能力都具有很大的可塑性，体育运动队的任务就是通过锻炼，促进他们的生长发育。这些队员在他们班级中都是体育骨干，有一定的威信，相信这些同学经过练习，有一定的技能和成绩后，一定会带动其他的同学积极投身于体育运动中。(三)、 主要活动措施1、田径方面：（1）、认真研究各项运动的基本技术动作的组成，加强对学生的基础知识、技能的培养，发展学生身体素质，不断提高运动技术水平和运动成绩。（2）、因材施教，合理分项。在学生有了一定身体素质的基础上，针对不同学生的体质、特长的具体情况，进行专项训练。（3）、在活动中遵循由易到难、循序渐进的教学原则，展开各项运动技术的教学。（4）、锻炼学生身体，锤炼学生意志。培养学生终身体育的意识，使学生自我发展。2、篮球方面（1）、基本功与球性练习，掌握各种技术正确动作。 （2）、要求学生积极练习，全面提高身体素质，特别是弹跳力，身体柔韧性和身体协调能力。（3）、组织队员多进行教学比赛，以赛促练，进一步提高队员篮球能力。(四)、 分工情况田径队由 老师带领；篮球队由 老师带领(五)、 各运动队训练时间与教学进度（由各带队老师根据具体情况安排）五特色体育节活动 （一）、活动宗旨： 以“体育锻炼让我们健康和快乐”为本学期体育节活动主题，通过丰富多彩的体育活动，为广大师生锻炼身心创造机会，提供展现风采的舞台。在精心组织、有效管理、师生共同参与的过程中，大力弘扬金中精神，培养师生的团队、竞争意识，丰富师生的业余生活，增强全校师生的身体素质。 （二）、活动主题：体育锻炼让我们健康和快乐。 （三）、活动口号：我参与，我健康，我快乐 （四）、活动对象：中小学全体师生 （五）、活动地点：浮山中小学田径场，篮球场。 （六）、活动时间：2012年下学期9月12月之间选一周下午时间进行活动。包含的田径运动会为两个全天。 （七）、组织机构： 由校长室、校工会、教学管理部、学生工作部、总务保障部、团委、学生会体育教研组、各年级组、负责领导、组织和协调体育节的各项活动。组委会主任：副主任：组委会成员：（八）、筹备工作：1、首先召开相关部门体育节工作协调会。(负责部门：校务办公室)2、然后在班主任例会、班长例会上宣布体育节工作安排，做好报名发动工作。让全体师生了解本次活动意义，熟悉活动内容。(负责部门：工会、学生工作部、团委、学生会、体育组、年级组)3、体育节文化宣传活动：(1)体育节节徽，海报创意设计大赛。(校团委负责)(2)通过校园网、橱窗、校园广播、等媒体及时报道体育节活动时间表、各项赛况、体育健康知识。校园内布置首届体育节的主题词及宣传横幅。在开幕式前一天下午布置气球、彩旗、横幅等宣传物。(学生会宣传部负责)4、最后准备好体育节比赛所需器材。(负责部门：总务保障部)（九）、活动内容：1、开幕式(1) 师生入场式(2) 升国旗，奏国歌(3) 分管校长致体育节开幕词(4) 运动员代表发言并宣誓。(5 校长宣布体育节开幕2、校园集体舞比赛。（具体评分标准体育组负责）