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文档简介

精品反思你在教学中的不足之处,提出改进的具体策略思想政治课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学习兴趣不浓,造成教学效果低下。在我任八年级思想政治教学的一年中,反思自己的课堂教学,其中确实存在着一些不足之处,特总结如下:1导入新课时缺乏创新意识,教学用语不够吸引学生,衔接也不够好。 2在教学过程中,教学方法相对陈旧,学生的积极性、主动性差。3. 生硬说教仍太多,指导学生学习方面相对比较少些,有时过于单一。改进教学的策略和方法1要加强教育教学理论学习,努力提高自身的文化水平,把握好初中思想政治的教育教学学习,吃透相关内容,为自己的教学行为找准方向,更好地指导教育教学实践。2.通过选择恰当的导语,激发学生学习兴趣。 导语好比药引子,学生愿意不愿意上这堂课,导语这个药引子有味无味很重要。有特色的导语可使学生提高学习兴趣,胃口大开,一饮而尽。根据教学内容可以利用故事、歌曲、名人名言、时事等学生感兴趣的问题导入新课。3.通过用研究性学习法,提高学生和综合分析能力。由教师编拟思考题,然后让学生归纳小结。这样在课堂上便同时体现了教师的主导和学生的主体作用。教师当的是“导演”或“节目主持人”,而真正的“演员”则是学生。4.通过运用发现法,挖掘学生学习的潜力。以学生的学习为主体,在教师启发下让学生自己主动地探索,研究客观事物的属性及变化规律,用自己的头脑去获得知识,这样能有效地培养学生的自学能力和提出问题、解决问题的能力,根据他们的学习潜力,让学生发现自己的优点,不断提高自信心,自觉改变学习心态。通过学习,在以后的教学中,除上述方法,我还应该尝试更多的教学方法,并从中总结经验,提高自身教育教学水平,为国家和社会培

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