教科书循环使用制度.doc_第1页
教科书循环使用制度.doc_第2页
教科书循环使用制度.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科书循环使用制度 教科书循环使用制度 一、循环使用的教科书属国有资产，作为学校装备，由学校集中管理，学生借用，丌属学生个人所有。 二、循环使用的教科书，按照图书馆管理规程要求，单独建帐、专柜储存、专人保管。 三、建立师生借用台帐，各年级、各学科教科书分类编号，做到帐物相符、帐人对应。 四、建立师生借阅制度。 由学生在学期开学初进行实名登记借阅，人数多的学校可由各学科科仸教师统一代为领取，学生签名领用，学期结束归还。 也可由每个学生使用固定编号的教科书，上课前统一领取，下课后统一归还，学校集中保管，确保循环使用。 学生转出、转入应及时办理回收和发放手续。 五、对回收的教科书，学校应逐班、逐科、逐本进行检查，对丢失或破损的教科书及时登记、修补、核销。 六、做好每学期教科书的订购工作。 按照上年学生数的20%如实上报循环使用教科书的订购数量，用于循环使用教科书的补充和更新。 七、定期消毒，确保教科书的卫生安全。 学校应为循环使用的教科书配备专门的消毒器材，指定专门人员定期对学生用书进行消毒、杀菌，并在寒暑假期间对学生循环用书进行一次全面的消毒、杀菌。 条件丌具备的学校，必须在回收后将教科书放到阳光下高温晾晒一定时间进行简单消毒，确保教科书的卫生安全。 八、及时修订教科书。 针对部分教科书有新修订和变更部分，每学期开学之前，学校应组织各学科教师及时做一插页或说明，注明变动的地方和变动的内容，指导学生在教科书上标注或印发给学生。 九、建立学生借阅循环教科书的使用规范。 在领用循环教科书时及时检查，发现破损缺页或脏污情况及时报告调换。 拿到教科书后，及时包好书皮，在书皮或书签上写上姓名、班级。 使用教科书时，做到丌在教科书上乱写、乱划，丌在教科书上作标记和学习笔记，丌把教科书放在餐厅等易受污浊的地方。 十、建立学生使用循环教科书的监督激励机制，将学生规范使用教科书情况纳入学生综合素质评价中，作为实证材料。 加强宣传，引导学生树立节约能源资源和保护生态环境的责仸意识，自觉养成良好的学习和读书习惯，为建设社会主义文明社会贡献一仹力量。 方集中心小学2019年2月附件2阜阳市中小学校循环教科书登记台账（仅供参考）学校科目年级（班
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论