关于第三批深入学习实践活动学习调研阶段工作总结的报告

1/11关于第三批深入学习实践活动学习调研阶段工作总结的报告市委学习实践活动办公室：按照中央、省、市统一部署，我县第三批学习实践活动从9月开始。参加活动的单位主要是乡镇、村、社区、中小学校、医院、新经济组织和新社会组织，共涉及14个乡镇党委的324个党支部8210名党员。第三批深入学习实践活动开展以来，我县严格按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持“三个贯穿始终和三个围绕”的总体思路，精心组织，扎实安排，切实做到落实规定动作不简化，抓好自选动作有创新，第三批学习实践活动得到健康、有序、深入的开展。现将情况总结如下：一、加强领导，充分准备为了开展好我县第三批学习实践活动，8月初，由县委学习实践办抽调相关人员，深入乡镇、村、社区、学校、两新组织，进行了为期1个月的调研活动。走访群众200余人次，发放征求意见表3000余份，召开座谈会30余次，摸清了参加第三批学习实践活动底子，对个别软弱涣散的支部进行了调整，对长期无人管事、组织生活不正常的支部进行了合并、改选，为开展活动奠定了基础。同时查找出了影响和制约乡村科学发展的六方面突出问题，一是农2/11业产业结构不合理;二是二三产业发展缓慢;三是城镇化水平不高;四是乡、村统筹发展不协调;五是一些基层党组织软弱涣散，党员干部素质不高;六是服务意识不强、引导力度不够。问题的查找，为制定我县的实施方案提供了科学依据。市委第三批学习实践活动动员会后，我县县委及时召开专题会议对开展第三批学习实践活动进行了研究，制定了*县第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见，确定了活动的指导思想、目标任务、原则要求和基本方法。调整了领导力量，及时把主管农业的副县长、涉农部门的主要领导调整充实到县委深入学习实践科学发展观活动领导小组，充实了学习实践办组成人员，对其职责进行了重新细化和明确，为活动的顺利开展提供了组织保障。二、迅速启动，广泛动员9月11日，我们召开了*县第三批深入学习实践科学发展观活动动员会，会上印发了第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见、学习调研阶段的安排意见等文件。会后，各乡镇党委迅速行动，在第一时间召开了专题党委会，成立了乡镇学习实践活动领导小组及办公室，落实了专人负责，明确了工作职责，夯实了乡镇党委书记第一责任人职责，制定了实施方案，并成立了相应的驻支部指导组。同时各乡镇党委积极采取刷写标语、悬挂横幅、办学习宣传栏、出黑板报等群众喜闻乐见的形式，大力宣3/11传开展学习实践活动的重大意义，宣传中、省、市和县委的有关文件精神。各乡镇共刷写标语800余条，悬挂横幅300余条，出板报350余期，发放宣传资料10000余份，营造了良好的学习舆论氛围。如*镇党委结合学习实践活动在机关开展为期一月的作风整顿，集中对各村支部书记、驻支部指导员进行了培训;高塘镇党委组织领导班子和部分支部书记到*市华西镇参观学习实践活动。同时各乡镇也结合各自实际确定了富有特色的学习实践活动载体，丰富了学习内容。如：东阳乡确定了“调整结构，种养结合，增加收入，创经济强乡，构和谐东阳”;瓜坡镇党委确定了“抢抓机遇，转变作风，努力创建工业大镇，蔬菜名镇，商贸重镇”的实践载体等等。三、深入学习，提高认识在学习实践活动中，我们始终把抓好学习贯穿始终，针对第三批学习活动党员数量多、流动性大、工作任务繁重及活动方式差异较大的实际，及时提出了“双找、三联、四保证”的要求，确保了参学党员的覆盖面。“双找”即党组织主动找党员，党员积极找党组织。采取设立党员联系点，邮寄信函、电话通知等方式联系在外党员尽可能回所在支部参加学习。“三联”即每个党委成员联系一个基层支部，每个机关党员联系一名外出流动党员、每个支部成员联系一名老党员，通过联带帮扶，让党员以多种有效方式4/11参加学习。“四保证”即：保证每个外出党员都能及时了解所在支部学习实践活动，认真参加学习;保证每个党员都有学习资料和学习计划;保证每个流动党员都有专人帮助，做到专人导学，派人领学，上门讲学，结对帮学;保证每个党员都有发挥作用的平台，积极引导党员结合自身工作特色，发挥党员的先锋模范作用。为增强学习实践活动的针对性和实效性，我们组织组织、人事、民政、国土等14个职能部门的业务人员，在8月份利用一个月的时间编写了*县深入开展学习实践科学发展观活动农村党员学习资料汇编，下发到8000余名参学党员手中。成立了专家辅导团深入各乡镇开展专题讲座，讲座内容涉及科学发展观的有关知识、新农村建设、惠农政策、村级经济发展以及农村实用技术等。将学习贯彻十七届四中全会精神作为学习重点，9月28日县委学习实践办下发文件，要求各参学单位把学习贯彻十七届四中全会精神作为学习活动的一项内容，认真组织学习讨论。县委宣传部成立了宣讲组，深入基层进行宣讲。10月20日下午，县委又专门召开常委会议，研究关于贯彻落实十七届四中全会精神的决定，在全县范围内掀起了深入学习十七届四中全会精神的热潮。各乡镇党委以开展“十个一”为抓手,严格执行学习纪律，严格保证学习时间，严格规范学习内容，严格记录学习笔记，认真组织党员学习了规定篇目，基本做到了5/11“四结合”，即把理论学习与庆祝新中国成立60周年活动相结合，与贯彻落实党的惠农政策相结合，与实用技术培训相结合，与法律法规学习相结合。灵活学习方式，积极采取集中学习、讨论学习、送课下基层、编发简报、刷写黑板报等形式开展学习，确保学习有计划、有重点、有辅导、有讨论、有体会、有检查，呈现出了一些好的做法和典型。*镇党委领导坚持做到“两亲自五带动”，发挥示范带动作用;*镇*村支部和丰良村支部对在外务工党员除邮寄学习资料外，还邮寄了“致在外党员的一封信”;*镇党委邀请法律专家为党员辅导行政法基本知识;辛庄乡党委举办“践行科学发展，看六十年辉煌”演讲赛;*镇党委在全镇党员中开展了“三帮三看”活动，即：党员领导干部帮助普通党员，看学习效果明显不明显;文化高的党员帮助文化程度低的党员，看思想认识水平提高了没有;在职党员帮助流动党员，看规定篇目学完没有。*党委举办了学习实践活动培训会，集中对各支部书记和驻支部指导员进行业务培训，并邀请相关专家向党员作了专题辅导等等。这些措施和办法，进一步丰富了学习形式，确保了学习效果。各乡镇举办专题讲座22场次，举办学习专栏50余期，领导班子集中学习90余次，党员记录学习笔记万余字。四、广泛调研，汇聚民智积极开展了“千家万户求民意，千方百计解民忧”6/11主题实践活动。各乡镇党员领导干部，按照记好一本调研手记，开好一次座谈会，开展一次政策宣讲，走访一批困难群众，解决一个实际问题，撰写一篇科学发展建议书的“六个一”要求，结合分管工作实际，每人确定一个调研课题，集中一个月时间，采取恳谈座谈、个别访谈、问卷调查、信函征求、热线电话、领导干部接访等形式，进联系点、进村组、进社区、进企业、进学校，真心诚意地问需百家、问计百家。着重弄清“群众需要我们做什么，我们能为群众做什么”的问题，关键是确立群众关注的、制约科学发展的、现实要求的问题。华州镇党委开展“四进四问”调研活动;*乡党委开展“开门寻计问策，共谋科学发展”主题调研活动;*辛村党支部针对群众反映的增收难问题，积极引导村民发展立体莲菜种植，并组织村党员干部去杨凌农高会和三阳县现场参观学习栽培技术。结合调研活动，有重点的组织参学党员开展了讨论活动，如在中小学校围绕“办什么样的学校，怎样办好学校”调研的基础上，开展了“*县教育质量不高为什么，我为提高*县教育质量做什么”和“办人民满意教育，做人民满意教师”大讨论;在医院围绕“看病难、看病贵”调研的基础上，开展“假如我是一名患者”大讨论;在农村党员围绕“新时期如何发挥党员的先进性”，开展“党员致富能力强不强，带动能力强不强，怎样发挥示范带动作用”大讨论。通过讨7/11论，加深了党员对学习实践活动的认识，提高了党员践行科学发展观的自觉性，推动了本行业整体水平的提高。五、分类指导，加强检查针对第三批参学党员分布广、党员结构复杂的实际，在第三批学习活动开展后，我县就坚持分类指导的原则，增强学习实践活动的针对性。一是在学习要求上分类指导。对乡镇机关、基层站所和学校党员，要求集中学习时间不少于40小时，记写学习笔记不少于2万字，对农村和企业党员不做硬性规定，由基层支部根据实际灵活掌握。二是在学习方式方法上分类指导。乡镇机关、基层站所和学校党员一般采取集中学习为主的方式进行;对企业和农村党员采取晚上、雨天等灵活方式进行;对外出党员采取寄发学习资料，讲明要求，让其坚持自学;对老弱多病、行动不便的党员，采取上门送学，专人帮学、定期督导的方式进行。三是在学习的侧重点上分类指导，要求乡镇机关党员重点围绕提高能力，改进思想工作作风，转变职能等方面找问题查原因;基层站所重点围绕促进农民增收，提高服务水平方面找问题查原因;学校党员重点围绕提高教学质量、加强师德校风建设方面找问题查原因;农村党员重点围绕提高致富能力和带富水平找问题查原因，通过分类指导进一步增强了工作的针对性。加大检查指导工作力度，县委成立了14个检查指导8/11组和3个系统指导组，为30名县级党员领导和28个部门党员领导确定了联系点，抽调333名干部组成驻参学支部指导组驻支部开展工作。在检查指导过程中，各检查指导组坚持高标准、严要求，切实做到坚持标准不走样，严格程序不变通，并要求检查指导组每阶段必须到检查单位4次以上。每阶段的工作完成后，先由检查指导组检查验收，凡检查指导组检查不合格的不得转段，一些重要材料必须由检查指导组组长签字把关。各检查指导组、系统指导组和驻支部指导组也能严格按照县委的要求，积极深入到各参学单位检查指导工作，严把各个关口。在第三批活动开展以来，县委主要领导先后多次到乡镇、村检查指导工作，县委书记*、副书记*、组织部长*等县级领导干部也多次深入到包联乡镇、包联村搞调研、讲党课，指导工作。县委学习实践办也通过重点抽查、召开汇报会等形式了解全县工作动态，指导面上工作，并以简报的形式宣传典型经验，指导全县工作。10月12日至14日，县委学习实践办组成5个检查指导组，对全县各乡镇党委开展学习实践活动情况进行了集中检查。11月4日，县委学习实践办组织力量对3个乡镇的学习实践活动进行了抽查，通过全面检查和重点抽查，指出了当前存在的主要问题，进一步促进了学习实践活动的深入进行。市委巡回检查组、市委系统检查组也多次到我县检查指导工作，并深入基层单位进9/11行明察暗访，查看资料，听取汇报，走访群众，纠正存在问题，为我县的学习实践活动提出了许多指导性意见。由于指导督查有力，各参学单位都能严格按照县委的要求，组织党员学习了必读篇目，写了心得体会，举办了学习专栏，开展了思想讨论和调研活动，学习实践活动取得阶段性成效。六、注重实践，解决问题在学习实践活动开展中，各乡镇党委能把学习实践活动作为推动当前工作的重要机遇和强大动力，紧紧围绕制约自身发展的突出问题，统筹兼顾，坚持边学边改、边查边改，着力解决发展中存在的突出问题，积极推动当前工作，使广大干部群众感受到学习实践活动带来的变化，看到学习实践活动带来的实实在在的效果。一是广大农村党员干部的思想不断解放，科学发展意识进一步增强。广大参学党员对于科学发展观的思想内涵有了更进一步的理解。下庙镇姜田村的群众自费从外地聘请农业专家到村中为群众讲授农业产业化知识。辛庄乡步背后村把劳务输出作为提高农民收入的主要途径，积极发展境外劳务输出，昔日里的泥腿子走出国门，在日本、巴基斯坦、南非等国打工赚回了外汇，转化了思想。东阳乡组织农村妇女发展刺绣产业，为农家女找到了致富路。二是农村产业结构调整力度不断加强。全县农村党员干部以学习实践活动为契10/11机，不断调优调强产业结构。新发展设施农业4000亩，新建大棚7000棚，涌现出了毕家乡钟张村、*镇*村等一大批先进典型。结合实际发展猕猴桃产业，栽植猕猴桃6200余亩，一村一品初具规模，全县共发展农民专业合作社127个，入社会员多达1万余人。三是一大批民生工程相继得以实施。各参学单位坚持把学习贯穿始终，把解决问题贯穿始终，农村改厕、合作医疗、奶蛋工程、育龄妇女健康检查等一大批惠及民生的工程进展顺利。目前，我县第三批学习实践活动正在健康有序的开展，各乡镇党委都能在完成规定动作的基础上，结合各自特点和实际大胆创新，扎实推进，顺利完成了学习调研阶段