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文档简介

实验小学幼儿园园本培训工作计划2012学年度一、指导思想 为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实幼儿园教育指导纲要(试行)精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。二、情况分析经过上学年的园本培训,大家的教育观念得到了不断的更新,教育行为也在不断的完善,各自的业务水平在原有的基础上得到了显著的提升。幼儿园形成了一支敬业爱岗、团结合作、积极 进取、敢于创新的阳光集体。但是,我们也清醒的认识到自己目前所存在的问题如:师资队伍的整体水平还不均匀,教师间的差距很大。在专业素养方面,面对学前教育新的发展形势,教师对先进教育理念的学习与内化,对幼儿的了解与分析,对教育本质的认识与探究,对教育实践的反思与创新尚显不足。 三、培训目标 1.建设一支具有高尚师德、较强实施素质教育能力、掌握现代教育理论和现代信息技术的骨干教师队伍。 2.加强教师继续教育,做好教师的培训工作,切实加强骨干教师队伍建设。 3.帮助教师自我成长,使教师形成自主学习的意识,增强教师的事业心和教育教学的能力。 四、具体措施 1.本学年根据我园的实际情况,严格按照“园本培训计划”的内容要求进行学习。 2.组织教师学习,采用讲座和参与式培训相结合的方式,深入领会纲要精神,并和工作实际相结合,把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。3.让年轻教师向有经验、有特长的教师学习,帮助她们尽快地提高教育教学水平,同时也有利于后者自身业务水平的提高。4.通过培训,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向。五、园本培训内容: 培训内容形式参加人员幼儿园环境创设讲座全体教师区角游戏材料提供的艺术讲座、交流全体教师游戏化音乐活动的设计教学观摩、讲座全体教师读书心得交流交流全体教师优质课观摩学习交流观摩全体教师传统节日家园互动的桥梁讲座全体教师教师简笔画培训(一)讲座、操作全体教师教师简笔画培训(二)讲座、操作全体教师教师舞蹈基本功培训学习全体教师教师基本舞步培训学习全体教师教师民族

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