医学生毕业论文设计质量管理探索与实践.doc

医学生毕业论文设计质量管理探索与实践摘要毕业论文(设计)过程是医学生学习、研究与实践技能的全面总结,也是对学生综合素质与医学实践能力培养效果的全面检验。围绕提高医学生毕业论文(设计)质量管理这一核心,详细介绍了我院在探索与实践医学生毕业论文(设计)质量管理中,深化质量管理改革,加强过程质量监控,开展质量评价,强化毕业论文(设计)质量管理方面的做法与成效。关键词医学生;毕业论文(设计);质量管理;探索与实践随着我国全面推进素质教育和高等教育规模迅速扩大,强化毕业论文(设计)教学管理,提高毕业论文(设计)教学质量已是目前高校面临的一个十分重要的课题.作为医学院校,毕业论文(设计)是医学教学过程中的重要环节,是大学生在毕业前对所学知识和自身素质的自我检验与认定,也是对医学院校培养目标和教学质量的评价.如何通过毕业论文(设计)调动医学生的学习积极性,增强其创新思维,锻炼其实践动手能力和科技论文写作能力,训练其科研工作素养,为未来的科研工作打下良好基础,是医学院校值得关注的教学改革重点之一.投稿邮箱E-mail：咨询热线电话询QQ:79211969 、79212969网址:论文发表毕业论文(设计)的现状和问题我院本科教学,除了临床专业是通过毕业考试来完成毕业实践教学任务外,其他医学专业,如医学检验、药学、医学生物技术等专业,必须通过毕业论文(设计)来完成本科教育的最后一环.然而,近年来招生专业的增多和人数的增加与有限的教学资源已形成日益突出的矛盾.1.扩招直接影响了毕业论文(设计)的质量.1999年以前,我院药学专业学生每届只有几十人,2003年则增加到260人.2000年增设了医学检验、医学生物技术专业,扩招后学生人数成几倍增长,而毕业论文(设计)指导教师人数却没有显著增加.扩招前,一位指导老师只带1-3名学生,可以拥有比较充裕的时间和精力来作指导;扩招后,指导老师带的学生过多,有的甚至达10人,无论从时间还是精力上,指导老师都不可能很深入的指导每一位学生,另一方面,扩招后有些学生基础相对较差,直接影响到毕业论文(设计)的进度和质量.2.校内供毕业生完成的课题的总量增长远落后于学生人数的增长.因为课题的总量有限,只能多人共一个题目,无法做到一人一题.这样大大降低了学生独立工作、独立研究的能力,也助长不求甚解、相互抄袭的恶劣作风.此外,医科院校课程多,学时多,毕业论文(设计)主要集中在最后一个学期,时间约为四个月,要在四个月的时间内完成一项专题科研,时间较紧张.3.教学经费投入不足,学生毕业论文(设计)经费欠缺.专题科研经费由科研导师的科研经费提供,学院没有相应补助,而导师的科研经费十分有限.同时,医学生在完成毕业论文(设计)过程中,做实验需要购买的实验药品、试剂比较昂贵,文献检索、信息查询、文件打印也需要相应费用.因此,有限的经费无法满足这些需要,也直接影响到毕业论文(设计)的进度和质量.投稿邮箱E-mail：咨询热线电话询QQ:79211969 、79212969网址:论文发表4.就业问题对毕业论文(设计)的冲击越来越严重.大学生就业制度改革以后,学生的就业压力不断增大,而毕业论文(设计)安排在第八学期,这期间恰好是学生求职择业的高峰期,学生将大量的精力放在择业上,自然就把毕业论文(设计)放在从属地位.已确定了工作单位的学生,认为工作单位已定,因而消极对待毕业论文(设计)环节,有些用人单位则要求已签约的学生上岗试用,致使这部分学生无暇顾及毕业论文(设计),即使做了也是应付了事.由于这些原因,造成毕业论文(设计)大打折扣,有的学生甚至无法按期完成设计任务,严重地影响了毕业论文(设计)的教学质量.5.对毕业论文(设计)认识和态度上存在问题.一方面,愿意或要求学生去单位做毕业论文(设计)的药厂、医药公司等企业按经济规律运作,以追求经济效益为目的,愿意或要求学生去单位做毕业论文(设计)的目的主要是为了提前增加劳动力,而把教学目的放在了次要位置.他们把毕业论文(设计)时间作为提前上岗或用作岗前培训,有的单位甚至提出这段时间以上岗熟悉业务为主,对毕业论文(设计)的要求只是利用业余时间对付一下而已.在学生方面,有的学生对毕业论文(设计)的重要性认识不足,认为所有课程都已学完,毕业论文(设计)就是走过场,不如到外面去见见世面,最后翻翻资料写篇论文,反正总能通过答辩;有的学生受经济利益诱惑,有些单位经济效益好,允诺毕业论文(设计)期间算作提前上岗时间,并有一定的劳务报酬,这样,学生把作毕业论文(设计)简单的当成了打工.显然,诸如此类的一些想法和做法,在相当程度上背离了毕业论文(设计)的教学目的,使毕业论文(设计)变成了可有可无.投稿邮箱E-mail：咨询热线电话询QQ:79211969 、79212969网址:论文发表二、对毕业论文(设计)质量管理改革的探索针对以上问题,我院从1999级开始,在“强化管理、规范组织、精心指导、全面监控、科学评价”的指导思想下,全面启动毕业论文(设计)改革实践工作。经过1999、2000、2001级三个年级700多名学生的实践,在毕业论文(设计)质量管理改革方面取得了较大的成绩。1.改革管理模式、明确管理职责。随着扩招后学院规模的扩大和办学的实际情况,我院将毕业论文(设计)工作的管理模式改革为院、二级学院、教研室三级管理。并于2003年成立了后期实践教学管理科,对毕业论文(设计)工作进行宏观管理,负责出台各类管理文件及规定,并监督、检查、评价各二级学院执行管理规定的情况和成效;各二级学院是管理的重心,要根据学院相关规定,结合学院实际,制定一些开展毕业论文(设计)工作的具体规定和要求,并随时监督检查各教研室执行情况,发现问题,及时改进;教研室则负责依照毕业论文(设计)工作的各项要求,认真组织教师落实并开展好毕业论文(设计)教学工作,保证毕业论文(设计)质量。2.毕业论文(设计)管理工作的具体实施。针对目前毕业论文(设计)中出现的问题,我们首先建立和健全学生毕业论文(设计)规章制度,2004年五月制定了关于本科生毕业论文(设计)工作有关事项的通知,在此基础上,又于2004年十月制定了关于本科生毕业论文(设计)工作有关事项的补充通知,详细规定了本科生专题毕业论文(设计)的各项管理办法。在总结经验的基础上,从选题、设计、答辩、成绩评定等方面制定出符合实际且切实可行的毕业论文(设计)规章制度,并且随着新问题的出现而不断健全与完善,为提高毕业论文(设计)质量提供制度保证。3.改革毕业论文(设计)的教学时间安排。增加毕业实践环节(含毕业实习和毕业论文(设计)的时间,从以前的16周增加到20周。从04年开始把毕业专题实习(含毕业论文(设计)安排到第七学期,而将一些选修课安排到实习结束后进行,最大限度地避免第八学期学生寻找就业单位与毕业论文(设计)之间的时间冲突,保证学生毕业论文(设计)的时间和精力的投入。4.加大教学经费投入。学院从有限的教学经费中拨出专款,按每位毕业生100元计算统一下拨至各二级学院,用于毕业论文指导、调研、评阅、答辩及论文的装订保管等过程,保证毕业设计顺利、高质量地完成。投稿邮箱E-mail：咨询热线电话询QQ:79211969 、79212969网址:论文发表5.对指导教师提出具体要求。指导教师应有较高的业务水平和丰富的实际经验,我们规定指导教师由讲师(助理研究员)以上具有教学和科研工作经验的教师担任,并每位教师所带学生不能超过6人。要求指导教师端正指导思想,把培养人才放在首位;明确规定指导教师的职责范围。6.扩展毕业实习基地,充分利用校外资源。为了满足毕业实习及毕业论文(设计)的需要,在原有实习基地严重不足的情况下,教务处协同各二级学院四处奔波、寻找,经过两年努力,至2005年为止,我院已经建立了70多家教学实习及科研基地,把一些有经验、有威望、有一定指导工作能力的校外老师请进来,参与毕业论文(设计)的指导工作,同时也将一定的学生送到实际工作单位,让他们在单位负责人和校内教师的共同指导下,结合实际做设计,既有利增强学生实践意识,提高学生实际工作的能力,又有利于毕业论文(设计)质量的提高。7.加强毕业论文(设计)过程管理。我们分三个阶段进行检查:(1)初期检查:重点是检查指导教师资格;任务书、指导书内容和规范化情况;课题的选题报告、审查情况及课题类别,以保证选题的质量;(2)中期检查:重点是毕业论文(设计)的进展,指导教师的工作是否符合要求及学生前阶段任务完成的质量情况和表现。(3)末期检查:重点是检查答辩的组织及落实情况;学生毕业论文(设计)的撰写质量;指导教师、评阅人、答辩委员会的审阅及评语质量;成绩的评定情况;听取学生对毕业论文(设计)工作的意见和建议,进行毕业论文(设计)质量评价。对达不到规范化要求的学生,坚决不允许参加答辩或推迟答辩。8.改革论文撰写、答辩方式,把好答辩与综合评分关。学院专门出台文件规范毕业论文(设计)的撰写格式,使其具有科研学术论文规范性。在毕业论文(设计)的答辩及交流方面,二级学院成立毕业论文(设计)答辩委员会,由院领导和专家5-7人组成,负责审定毕业论文的成绩及评语,完成毕业论文答辩工作的总结报告。答辩委员会下设若干答辩小组,具体负责答辩工作:审阅学生毕业论文;组织答辩工作;对学生论文和答辩进行评价及评定成绩。答辩时学生利用15分钟演示讲解论文,接着评委提问,每一个学生答辩完后,评委根据评分表当场评分,取平均分为毕业实习成绩。指导教师不参加自己所指导学生的论文评分,答辩委员会对优秀论文进行审核、评定,按应届毕业生人数的5%,择优向学校推荐校级优秀毕业论文。9.严格评定毕业论文(设计)的成绩。毕业论文(设计)成绩既是对学生学习质量的评价,也是对指导教师工作的一种肯定,是一项十分严肃的工作,因此,必须强调毕业论文(设计)成绩评定的科学性和规范性。按照学校对毕业论文(设计)成绩考核评定办法的规定,学生的毕业论文(设计)成绩由综合评分来确定,包括工作表现、能力和素质等方面的平时考查成绩、毕业论文(设计)成果的验收成绩、论文成绩及答辩成绩。无论是在单位或学院答辩,都要求综合考虑上述几项成绩,以确保毕业论文(设计)的质量。真正把好毕业论文(设计)的最后一道关,对未达到设计要求的毕业论文(设计),坚决要求重做或不予通过,以保证毕业论文(设计)的质量。投稿邮箱E-mail：咨询热线电话询QQ:79211969 、79212969网址:论文发表三、毕业论文(设计)改革的成果医学生毕业论文(设计)质量管理是一个系统工程,自这项改革启动以来,由于全院师生的不懈努力,获得了阶段性成果。1.编印出版优秀论文集。为真实反映我院毕业论文(设计)的教学水平,充分展示学生的学业成果,总结经验与不足,教务处组织编印了2000级、2001级优秀毕业论文(设计)集。既展示学生的学业成果,又让以后的毕业生能从中学习,吸取有用营养。2.避开就业冲突,学生对待毕业论文(设计)态度得到端正。由于把毕业论文(设计)的工作提前到第七学期完成,减少了与学生就业找工作的冲突,学生在做毕业论文(设计)过程中态度得到了端正,愿意花更多时间和精力在毕业论文(设计)上。3.加强过程监控体系,毕业论文(设计)总体水平稳步提高。生物技术学院、药学院重视毕业论文(设计)整个阶段,制定毕业论文(设计)质量保证与监控措施,将毕业论文(设计)的准备工作提前到第六学期期末,细化、完善了质量标准,抓好过程管理,严格“出口”条件,将选题过程成果三位一体综合考虑。通过实施选题、过程管理、评阅、答辩监控,毕业论文(设计)优良成绩从1999级57.3%提高到2001级68.6%,毕业论文(设计)优秀的比例从11.2%上升到16.8%,全院毕业论文(设计)质量稳步提高。文章由:126论文发表 网整理提供。经