学前卫生学-神经皮肤感觉器官PPT课件.ppt

八 神经系统 人体的司令部 1 组成及其功能 一 神经系统概况 神经系统 周围神经 脊神经 31对 脑神经 12对 支配头面部 胸腹腔器官 植物神经 中枢神经 脊髓 桥梁 脑 司令部 交感神经 副交感神经 3 神经系统的基本活动方式 反射 1 非条件反射 先天 本能 反射弧是固定的 反射也较恒定 较低级的神经活动 如吮吸反射 膝跳反射 眨眼反射等 学前儿童的生理基础 4 神经系统的基本活动方式 反射 如望梅止渴 后天 习得 反射弧是不固定的 可建立也可消退 建立在分条件反射上 高级神经活动 2 条件反射 学前儿童的生理基础 2 中枢神经系统 1 脑 2 中枢神经系统 1 脑 7 1 优势原则2 镶嵌式活动3 动力定型4 保护性抑制 大脑皮层活动的特点 规律 学前儿童的生理基础 8 1 优势原则 问题 1 面对丰富的环境刺激 大脑能同时对每一刺激都做出反应吗 2 优势兴奋灶形成的意义是什么 3 什么因素会影响优势兴奋状态的形成 4 应如何运用该规律 学前儿童的生理基础 人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于 优势兴奋 状态有关 处于优势兴奋状态的皮层 条件反射容易形成 学习和工作的效率就高 兴趣能促使优势兴奋状态的形成 应用 在教小孩干什么事或学习什么的时候 要想方设法引起他们的兴趣 使他们较多地把注意力集中在所从事的活动上 10 2 镶嵌式活动原则 脑皮层分工精细 从事某项活动时 相应区域兴奋 其余抑制 活动性质改变 兴奋区域也改变 学前儿童的生理基础 11 兴奋 抑制不断轮换 好比镶嵌在一块木版上的许多小灯泡 忽亮忽灭 这有利于维持高效率 否则会降低工作能力 应用 因幼儿注意力集中时间较短 需经常变换活动内容和性质 以维持高效率 学前儿童的生理基础 12 3 动力定型 若一系列的刺激 总是按照一定的时间 一定的顺序先后出现 当重复多次以后 这种顺序和时间就在大脑皮层上 固定 下来 有了规律 每到一定时间 大脑就 知道 某种活动该干了 干起来很自然 每当前一个刺激出现 大脑就 知道 下面该干什么 提前做好了准备 这种大脑皮质活动的特性 就叫做 动力定型 学前儿童的生理基础 建立以后 脑细胞以最经济的消耗 收到最大的工作效果 应用 幼儿一切技能和习惯的训练和培养 都是动力定型的形成过程 A 注意培养幼儿有规律的生活习惯 B 不要破坏已建立的动力定型 C 所建立的动力定型很不牢固 容易改变不良习惯 4 保护性抑制 主要是睡眠 当大脑皮层的能量消耗到一定限度时 会自动转为休息状态 这种特性就叫保护性抑制 防止能量的进一步损耗及重新恢复工作能力 具有生理性保护作用 应用 组织活动时 一旦发现疲劳产生 要及时组织休息 以促进大脑皮层工作能力的恢复 15 传导 上传下达反射 膝跳反射 排尿反射等 2 脊髓 学前儿童的生理基础 16 1 脑的重量变化快 表现 1 脑细胞数量增加 胎儿2 6个月及出生后第一年 2 神经细胞数量不再增加 体积由小变大 突起由短变长 由少到多 出生一年后 二 幼儿神经系统的特点 学前儿童的生理基础 17 1 脑的重量变化快 学前儿童的生理基础 18 2 中枢神经的发育 中枢神经的发育存在不平衡性 脊髓和脑干在出生时已发育比较完善 而小脑的发育却较晚 脑的发育是否良好 主要取决于两种因素的影响 一是遗传因素 二是个体生长环境中各种因素的刺激作用 学前儿童的生理基础 19 3 大脑皮层的兴奋与抑制不平衡 高级神经活动的抑制过程不够完善 兴奋过程强于抑制过程 易兴奋 也易疲劳 兴奋和抑制在皮层较易扩散 神经活动的强度较弱 年龄较小的儿童自我控制能力差 注意力不易集中 好动而不好静 容易产生疲劳 学前儿童的生理基础 20 主动注意时间 3岁时达7分钟 5岁时15分钟 7岁时达20分钟 所以幼儿需要经常变换活动内容 方式 学前儿童的生理基础 21 4 植物神经的发育特点 交感神经兴奋性较强 副交感神经兴奋性较弱 学前儿童的生理基础 22 1 生活制度要合理 1 制定合理生活制度并严格执行 养成有规律的生活习惯 形成动力定型 2 活动的内容与方式要经常变换 动静交替 避免疲劳 3 进餐时间间隔不宜过长 新陈代谢旺盛 消化能力不强 三 幼儿神经系统的卫生 学前儿童的生理基础 23 2 睡眠要保证 睡眠是一种自然的生理现象 它可使神经系统进入保护性抑制状态 让神经细胞蓄积能量 重新恢复工作能力 首先保证幼儿充足的睡眠时间 学前儿童的生理基础 24 不同年龄个体需要的睡眠时间 学前儿童的生理基础 25 其次要保证睡眠质量 二要让幼儿养成良好的睡眠习惯 不蒙头 不让人陪 不要 安慰剂 三要睡前不吃得过饱 过油腻及做剧烈运动等 学前儿童的生理基础 26 3 营养要充足 1 幼儿脑迅速增长的需要 营养不充足会影响到脑细胞的发育及髓鞘的形成 2 合理搭配主副食 脑组织对血糖的变化十分敏感 因为中枢系统能量来源单一 只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源 葡萄糖是中枢神经系统唯一的供能物质 学前儿童的生理基础 27 4 营造良好的生活氛围 建立良好的师生关系 建立一个团结友爱的集体 使他们在充满友爱和团结互助的大集体中愉快生活 健康成长 学前儿童的生理基础 28 5 体育锻炼要多开展 好处 1 逐渐增强大脑皮层的调节机能 提高神经活动的灵敏性和平衡性 2 发展运动技能 技巧 使神经细胞反应灵敏 迅速而又不易疲劳 学前儿童的生理基础 29 4 体育锻炼要多开展 注意事项 1 选择恰当项目 着重协调 平衡 柔韧 灵敏等能力的训练 不宜进行耐力性和力量性的运动 2 采取灵活方式 3 掌握一定运动量 学前儿童的生理基础 九 皮肤 身兼数职 真皮 即皮下脂肪层 表皮 毛发 汗腺 皮脂腺 指 趾 甲 皮下组织 皮肤附属物 皮肤 角质层 生发层 黑色素 丰富的血管和神经末梢 一 皮肤的结构 32 1 感觉器官 广泛分布着各种感觉神经末梢 可分别感受各种触 压 痛 冷 温觉等 2 保护器官 覆盖于人体表面 柔韧而富有弹性 保护体内组织免受外界侵害 皮肤的功能 身兼数职 具有多种生理功能 学前儿童的生理基础 33 3 调节器官 可调节体温 保持体温恒定 受冷 血管收缩 少散热 受热 血管舒张 多散热 4 排泄器官 代谢废物随汗液排出体外 皮肤的功能 身兼数职 具有多种生理功能 学前儿童的生理基础 34 1 皮肤薄嫩 角质层发育较差 保护机能不充足 易发生裂痕和擦伤 角质层薄 血管多 吸收力和渗透力高 易吸收有害物质 皮下脂肪 2 调节体温的功能差 易受冷或受热 二 幼儿皮肤的特点 学前儿童的生理基础 35 1 保持皮肤的清洁 1 常洗澡 洗头 勤换内衣 勤剪指甲 2 每天用香皂或皂液等洗身体裸露部分 3 饭前 便前 便后要洗手 玩沙土或游戏后要洗手 4 禁止玩盛过有毒物品的容器 5 往皮肤擦药时注意药物的浓度和剂量 三 幼儿的皮肤卫生 学前儿童的生理基础 36 2 坚持户外锻炼提高冷热适应力 充分利用日光 空气和水进行锻炼 学前儿童的生理基础 37 3 衣着要讲究问题 新衣服买回来就穿还是洗了再穿 为什么 1 透气性好 2 内衣的质地要柔软 吸收性强 不掉色的棉布料 花衣含铅高 幼儿衣宜浅色 3 依气候和活动情况及时增减衣服 学前儿童的生理基础 38 4 使用中性洗涤剂及护肤品尽量不用化妆品 学前儿童的生理基础 39 5 防止受伤 一旦受伤 轻伤不可忽视 1 原因 外伤为细菌侵入机体开了一道门 不及时处理有可能感染 化脓 进而引起身体疾病 2 处理方法 涂碘酒 贴创口贴或用消毒纱布包好 学前儿童的生理基础 40 十 学前儿童视觉器官的发育特点及保健 学前儿童的生理基础 41 1 眼球的结构 一 视觉器官的结构 学前儿童的生理基础 42 2 视觉形成 学前儿童的生理基础 近视和远视的屈光及其矫正 1 5岁以前可以有生理性远视婴幼儿眼球的前后径较短 晶状体比成人扁 物体往往成像于视网膜的后面 称为生理性远视 到五岁就可成为正常视力 2 晶状体弹性大小儿的晶状体弹性好 调节能力强 即使近在眼前的物体 也能因晶状体的凸度加大 成像在视网膜上 时间长 眼肌很容易疲劳 易近视 二 学前儿童视觉器官的生长发育特点 1 培养良好的用眼习惯 1 不要在光线太强或太弱的环境下看书和写字 2 看书或写字时 姿势要端正 眼睛与书本之间要保持30厘米左右的距离 3 不要躺着看书 不要在走路或乘车时看书 4 要根据学前儿童的年龄安排读书和写字时间 保证劳逸结合 5 看电视及玩电脑游戏等 更易引起眼睛疲劳 三 学前儿童视觉器官的保健 2 营造良好的室内采光条件3 保持眼睛清洁卫生教育幼儿不要用手揉眼睛 毛巾和手绢要清洁专用 以预防沙眼及结膜炎等眼病 4 定期检测视力5 预防眼外伤教育学前儿童不要玩弹弓 汽枪 注射器及竹签等容易对眼睛造成伤害的玩具 以免造成眼伤害 三 学前儿童视觉器官的保健 十一 学前儿童听觉器官的发育特点及保健 耳 外耳 中耳 耳廓 1 耳的结构与功能 外耳道 鼓膜 收集声波 鼓室 耵聍腺分泌物可保护外耳道皮肤 粘附异物 声波传入中耳 有三块听小骨 把声音放大并传向内耳 咽鼓管 耳蜗 半规管和前庭 平衡鼓膜两侧的压力 有声波感受器 有感受位置觉的感受器 内耳 48 耳的结构 学前儿童的生理基础 49 鼓膜 听小骨 学前儿童的生理基础 50 内耳 学前儿童的生理基础 51 2 听觉的形成 外界的声波鼓膜听小骨的振动内耳听觉感受器兴奋听神经听觉中枢听觉 学前儿童的生理基础 52 1 耳在发育中 1 外耳道壁未完全骨化和愈合 2 外耳道的皮肤娇嫩 易受刺激 2 耳廓易生冻疮 皮下组织非常少 血液循环较差 二 学前儿童听觉器官的生长发育特点 学前儿童的生理基础 53 3 易患中耳炎学前儿童外耳道狭窄 外耳道骨壁还没有完全骨化 咽鼓管相对较短 平直 管腔较大 当鼻咽腔和咽部感染时 易引起中耳炎 4 外耳道易生疖 疖的症状 局部出现充血硬块 化脓 红肿 疼痛 5 对噪声敏感 学前儿童的生理基础 54 1 防止耳外伤禁止用锐利的工具为幼儿挖耳朵 1 易碰伤外耳道的皮肤 2 会戳破鼓膜 造