【写作范文3篇】中学生寒假学习计划 寒假必备

写作范文写作范文3 3篇篇 中学生寒假学习计划中学生寒假学习计划 寒假必备寒假必备 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 中学生寒假学习计划寒假必备2 苏教版二年级上册数学复习 计划及复习教案3 镇幼儿园教研个人工作计划中学生寒假学习计划 寒假必备合理安排时间学生平时在学校学习每天从早到晚 都围绕 着老师和作业考试转 很少有自己自主化学习的时间 寒假了应该全部是自己的时间 学生要在放假后就制定一个寒假学习生活计划 从时间来说 假期不像在校学习时那么紧张 但也要有条不紊 一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息 都要有一个详细 的规划 什么时间预习复习功课 预习复习哪门功课 什么时间休息 如听听音乐 唱唱歌 什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动 要像在学校里一样有一个 日程表 制定的计划要充分想到一些 自己控制不了的时间 留有弹性余地 如和家长一起拜访亲友或亲友同学上门拜访 和同学一起自由活动 等等 一般要700起床 中午休息半小时 晚上1030最晚1100休息 把复习功课 科目 玩 兴趣发展 逛街 访友的时间穿插开 做 到劳役结合 井井有条 一般上午以理科为主 下午以文科为主 零散时间背背单词 积累 校听名师面授 看知识强化 做在线测试 也可以单独拿出时间听 英语外教听力 看作文天地里的写作指导和作品共享或着看在线答 疑里的疑难问题 做到巩固强化所学知识 1 从最差科目着手 例如 英语每天固定背单词 物理每天做习题 语文每天做阅读 2 需要记忆的 记载小本子上 随身记 3 多看辅导书 多做练习题 重要 4 错题一定要下来 重要 5 树立目标 用尽全力中学生寒假学习计划范文 1 早晨合理安排30分钟读一读英语 你要知道 外语在初一是基础 呀 关于寒假学习计划 学好英语是很有必要的 2 利用3节课的时间分别完成三份寒假作业 要记住 独立完成 切不可开小差 3 中午适当午休 精力充沛才可以迎接下午的学习呀 4 和早晨一样 利用3节课时间做三份寒假作业 但不可一下子贪 多 要均衡 科学安排 5 可以踢踢球 打打电脑了 但不可超过一小时 6 晚上是你自由活动的时间 但要看看新闻 7 读一篇好的小文章 写一份日记 不少于300字 8 有可能的话 每天读一读 三国演义 每天读两回 写一写自己 读后的感想 字数可多可少 但不能不写 苏教版二年级上册数学复习计划及复习教案 篇一 100以内的加法 和减法 长度单位厘米和米的认识 平行四边形的初步认识 表内 乘法和表内除法以及观察物体 二 学情分析本班有学生45人 大多数是留守儿童 学生对本期所学基础知识掌握的一般 有关概 念部分学生掌握的较差 主要表现在平时训练时学生对概念的内涵 和外延模糊不清 计算方面有80 的学生已经过关 个别学生由于学习习惯差计算经常 出错 在能力方面 目前在两位数加减中学生基本能够正确计算 在乘法 有关计算中个别学生存在问题 特别是解决问题和自己提问题不够 完整 通过期末总复习 使学生在知识 技能和逻辑思维能力要有一定的 提高 三 复习目标 1 进一步掌握100以内笔算加 减的计算方法和估算方法 能够正 确 迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性 2 进一步理解乘法的含义 能熟练运用乘法口决进行口算两个一位 数相乘 3 通过复习进一步理解米和厘米的长度概念 熟记1米 100厘米 会用刻度尺量物体的长度 限整厘米 并形成估计长度的意识 4 继续辩认从不同位置观察简单物体的形状 四 复习重 难点 1 100以内加减法中进位加法和退位减法 2 表内乘法和表内除法在实际生活中的应用 3 联系生活实际发展学生的空间观念 五 复习的具体措施 1 充分发挥学生的主体作用 在教师的引导下 采取小组合作 讨 论 交流的方式 培养学生良好的学习习惯 2 引导学生归纳 所学知识 帮助学生系统地把握知识 3 复习时 既要全面 又要突出重点 本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法 以及表内乘法 这 些知识是进一步学习的基础 要使学生切实掌握好 长度单位 平行四边形的初步认识 观察物体 等知识 也是非常重要的 在复习过程中要给予足够的重视 4 注重学困生的转化工作 在课堂上要加强关注程度 多进行思想 交流 并和家长进行沟通 限度地转化他们的学习态度 争取借助 期末考试的压力 让这部分学生有所进步 5 注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划 六 复习进度安排 略 篇二 教学目标 1 引导学生主动回忆100以内数加减法的计算知识 能正确熟练的 进行计算 进一步提高学生的计算能力 扫除计算上的障碍 2 通过和复习 让学生能发现计算中存在的一些规律 体验数学学 习的乐趣 3 在小组的交流与合作学习中 培养初步的归纳总结数学知识的能 力以及解决问题能力 教学重点 难点让学生形成初步的知识的能力 熟练掌握正确的计 算方法并能发现规律 教学准备班班通设备教学过程课前谈话想知道老师几岁吗 猜猜看 请三个孩子猜 老师板书 到底哪个年龄和老师的最接近呢 一 会我们上课解决好不好 一 创设情境 激趣导入刚才大家猜了老师的年龄 老师写出来了 老师是29岁 同学们猜的哪个年龄和老师最接近呢 引导孩子列 出算式预设29 25 430 29 129 22 7通过计算你们发现哪个年龄和老师的最接近啊 刚才大家用数 学的办法帮助老师解决了年龄的问题 大家看这三个算式都是以前 我们学习的什么算式啊 减法 以前我们只学过减法吗 加法 这节课就让我们一起复习100以内数的加减法 板书课题 二 归纳 一 计算练习 1 比一比 看谁是计算小能手 口算卡片出示 26 3 37 4 23 20 26 12 52 30 24 7 14 28 72 56 49 8 91 35 2 老师公布答案 请学生把错题用圆圈圈起来 3 说算法 进一步复习口算的方法 计算全部正确的孩子就被评为计算小能手了 请计算小能手任选一 题说说巧妙的算法 4 分析错误典型 有几位小马虎 他们知道自己做错了 可是找不到错误的原因 谁 愿意帮忙 全部是竖式呈现 错在哪里 正确得数是多少 1 37 4 77相同数位要对齐 2 14 28 32个位满十向十位进一 3 72 56 24个位不够减 从十位退一 在个位加十再减 4 91 35 57 竖式中写成了34 得数是57 计算要认真 细心 检查 5 计算加减法要注意 相同数位对齐 从个位算起 个位满十向十位进一 个位不够减 从十位退一 在个位加十再减 二 分类 1 同桌合作讨论 先分为加 减法两类 再进一步分成进位加和不进位加 退位减 和不退位减 请大家再回过头来仔细观察这10道算式 如果请你分 成两大类 你准备怎么分 同桌相互说一说 加法一类 减法一类 两位数加减一位数一类 两位数加减两位 数一类 进位退位一类 不进位不退位一类等等 2 老师出示答案小结老师有个秘密告诉大家 刚才我们复习的100 以内数的加减法应注意的问题和分类 也是今后学习万以内数的加 减法 亿以内数的加减法应注意的问题 而且分类方法也是一样的 那你们说100以内数的加减法重要不重要啊 学了数学知识就是为 了运用知识来解决生活中的问题 现在我们就学过的数学知识去解 决生活中的实际问题 三 学以致用 解决问题 老师带领大家到游乐城看一看 刚走到门口就看到这个价目表 你能看懂吗 说能说说 小黑板出示 游乐价目表小飞机 6元 人 碰碰车4元 人小火车9元 人木马6元 人太空飞行20元 人 1 复习一步计算的问题问 一 最贵的多少钱 的多少钱 相差多少钱 问 二 老师玩了两样花了15元 你能猜出是那两样吗 问 三 如果老师请你玩两样 但是不许超过20元 你准备玩那两样 你还能提出一步计算的问题吗 一个加法 一个减法 请学生口 头列式并说出结果 2 复习两步计算的问题你们提了一步计算的问题 让老师给大家提 两步计算的问题 看谁会算 问 一 小明拿20元 去玩太空飞行和小飞机 还剩多少元 口头说出 算式 并说出第二种算法 问 二 小刚想玩碰碰车 小火车和木马 一共多少元 问 三 玩小飞机和碰碰车比只玩小火车多几元 仔细观察这三道两步 计算的算式 你都是先算的什么 再算的什么 3 师小结在一个算式里 如果只含有加减法 要按从左到右的顺序 计算 如果换成更大的数字 计算方法也是一样的 篇三 教学目标 1 使学生进一步熟记乘法口诀 掌握乘 除法计 算方法 2 通过复习梳理 沟通乘除法之间的联系 3 能正确 熟练地进行表内乘 除法计算 培养学生的计算能力 教学重点通过复习梳理 沟通乘除法之间的联系 教学难点能熟练运用乘法口诀进行乘法计算 教学准备班班通设备口算卡片 实物投影 教学过程 一 揭示课题这节课我们主要复习表内乘 除法的计算 看谁今天 算得又对又快 出示课题 二 复习乘法口诀1 出示乘法口诀表 学生按一定的顺序背一背 2 对口令 1 二六 八八 七八 四七 二八 六八 2 十八 三十六 十二 二十四其中第 2 组 学生想到几种填法就说几种 答案不一 三 计算方法复习1 提问乘法口诀表中 除了每行最后一句口诀 其余的每句口诀都可以算出几道乘法算式和几道除法算式 2 口答 根据以下几句口诀 说出相应的乘法 除法算式 六七四十二五七三十五七九六十三四六二十四3 完成期末复习第5 题 1 学生独立思考 填写算式 2 提问为什么也可以用加法 乘法求出这里一共有多少个草莓 3 师小结 4 完成期末复习第6题 1 3分钟内完成 了解全班的正确率和完成速度 2 集体订正 针对错误及时纠正 5 完成期末复习第8题 1 学生解答 2 说说为什么第 1 题要用除法计算 第 2 题还是用除法计算呢 两道算式表示的意思一样吗 6 完成期末 复习第9窟 1 出示线段图 请学生用自己的话口述图意 2 独立思考 列式计算 3 说说自己的解题思路 4 比较两题有什么相同的地方和不同的地方 5 小结 四 作业随堂练习二L口算4 9 24 4 32 4 35 5 8 3 9 3 30 5 2 9 3 5 7 4 2 2 8 7 6 9 14 2 21 7 6 6 2 在 里 填上合适的敷 3 124 329 3642 616 436 46 1 4 6 6 328 49 I0 5 33 笔算 42 73 740 58 672 94 9拓展训练明明练习写大字 她把 我 爱北京 这句话依次反复练习写 第60个字应写哪个字 镇幼儿园 教研个人工作计划指导思想结合上级教育部门教科研工作要求 本 学期我园教研工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上 以园本 培训为依托 以课题研究为载体 积极推进素质教育 加强教育教 学研究 促进幼儿全面发展 提高教师的专业水平和整体素质 提 升我园保教工作的质量 工作重点 一 认真学习教育法规和理论 建立完善的学习制度 1 教育法规和理论学习内容 幼儿园工作规程 幼儿园管理条 例 幼儿园教育指导纲要 等 2 学习形式全员集中学习 年级组学习 个人自学有机结合的方式 并要求写好个人心得或读书笔记 相互交流 理论问卷 二 注重教育教学研究 提高教育教学实效 1 开展一系列的园本教研活动 针对日常教育教学中的问题和困惑 如教师怎样与幼儿做好师幼互动 以年级组为单位进行教研研 讨 这对一些共同点 难点问题 通过园内集体学习 研讨 鼓励教师大胆阐述自己的观点 提高教师理论与经验的结合并锻炼 教师的口才与胆量 2 日常教研 包括先周备课和解决日常教学中的问题 要坚持一周一次 备好课是上好课的前提条件 要认真研究教材 认真分析幼儿 科 学合理的设计周计划 日安排 同时按照 问题即课题 的研训模式 解决教育教学中存在的突出 问题 积极开展有效教学研究 要求教师带着新观念实施课程 不流于形式 能根据幼儿兴趣和需 要实施课程 大家围绕同一主题出谋划策 做到重视各领域内容的 整合 强调环境与主体的密切结合 注重家园社区资源的利用 在 主题的实施过程中 教师要注重积累 注重观察和总结 见证幼儿 成长 3 加强管理 使有效教学落到实处 1 抓好备课 要求依据纲要精神合理安排活动内容 教学方法设计 得当 课前准备充分 认真写好课后反思 2 抓好上课 要求目标要明确 内容要丰富 重点难点要突出 3 继续改进幼小衔接工作 学习专家方式 递进工作高度 三 加强教师队伍建设 促进教师专业成长 1 针对本园教师的现状 利用业务学习及日常交流的时间 对教师 进行师德教育 加强对教师爱岗敬业的教育 当好幼儿的镜子 用自己的一言一行 一举一动去潜移默化幼儿 真正做到教师的言行举止成为幼儿学 习的良好榜样 以关怀 尊重的态度与幼儿交往 全身心地投入幼 教工作 有效的将新观念转化为教育行为 2 鼓励教师利用业余时间参加进修 给自己充电 提高自己的专业 水平 强化自己 建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志 多读书 加强对园本课程的研究 利用课余时间经常 不断吸收新信息 3 通过园本培训 课例分析 教学反思等形式 组织教师广泛开展 教改实验研究 提高教师业务水平 通过开展案列分析 活动设计与 讲课 幼儿园教育指导纲要理论问答 绘画和手工制作 声乐与自 弹自唱等活动 全面提高教师专业技能 4 继续深化 幼小衔接 工作 制定出计划 向专家学习把这项工 作做实 四 夯实常规 保证教研工作扎实开展 1 完善班级管理检查制度 开展 优秀班集体 评比规范幼儿园保 教常规 首先让教师熟知幼儿园一日活动组织规范 每日对教师保 教工作进行检查督导 加强一日活动各环节质量管理 并提出反馈 意见和建议 让各班的常规工作越来越完善 2 同题异构 一课三研 教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级 组为单位 全园参与的形式开展同题异构 一课三研 教学沙龙的 活动 让年级组的老师充分发挥主人翁的态度 围绕课堂观察积极 筹备 设计 实施活动 通过这种同伴式的研究方式让我们的老师知道自己的劣势与优势 然后找准自己的发展方向 努力前进 有计划地进行教学观摩研讨 评比说课活动等 积极营造科研氛围 推进科研活动的开展 3 扎实开展幼儿发展评价工作 促进幼儿和谐且富有个性的发展 首先教研组成员共同