教学管理过程控制程序

广东岭南现代技工学校程序文件拟制： 李春海 编 号：QB-715B-14审核：袁建华 版 次：A/0批准： 徐旋波 生效日期：2010.8.16教学管理过程控制程序1、目的为规范学校教学管理过程，确保教学有序、稳定，全面优质完成教学任务，特编制本程序。2、适用范围本程序适用于学校学历教学和短期培训教学全过程的计划管理。3、职责3.1主管校长负责教学计划的审批，教学过程以及教学科研工作的的总体把握、导向。3.2教务处负责教学全过程的管理、组织、协调和监控。3.3教务处电教组负责多媒体、公用机房的管理和调配。3.4专业教研室负责教学任务的实施、常规教学的组织和管理、教学质量的监控、实训室的建设和管理、教学科研工作的组织和开展。3.5综合办在教务处协助下负责校历表的编制和发布。3.6综合办后勤部负责教学设施、实习器材和教材的采购。3.7学生处负责组织学生参与教学、考试和评教。4、工作程序4.1 教学工作要点和校历表的编制与发放4.1.1 教务处根据学校的“质量方针、质量目标”以及学校教学信息和教学动态，每年7月底完成学年教学工作计划，报主管校长审批后，下发各教研室。4.1.2 综合办每年7月初与12月下旬，根据学校工作计划、教学工作要点等，在教务处协助下拟定学期校历表，经分管领导审核后，由综合办发至全校各职能处室及校领导。4.2实施性专业教学计划、教学大纲、学期教学进程计划表的编制。4.2.1实施性专业教学计划：每年5月份教务处根据部颁的或经上级主管部门批准的专业教学计划、结合本校的教学实际情况组织教研室，制定本年度实施性专业教学计划，经分管校领导批准后实施。4.2.2教务处于每年6月初安排各专业教研室根据实施性专业教学计划选择教学大纲或结合学校实际情况编写实施性教学大纲。4.2.3学期教学进程计划表：每学期末教务处根据实施性专业教学计划和校历表组织各教研室编制下学期的教学进程计划表，经汇总、协调并下发给各专业。4.3教学资源的配置4.3.1教师安排：1）教务处应在每学期末根据下学期各专业的实施性专业教学计划编制学期教学计划表，下发各教研室。2）教研室主任应综合考虑本部门教师的能力和专长，统筹安排每门课程的任课教师，并在一周内填写完成学期教学计划表交教务处。3）对于本教研室无法安排、须由其他教研室支援或教务处统筹安排的课程，教学课程应单独列明，一并报教务处。4）教务处应根据学期教学计划表在开学三周前统筹、安排完成学期教学及任课教师安排表，并报分管校领导审批。教学分管校领导应在三天内完成审批，交回教务处。5）当校内教师不能满足教学要求时，由教研室报教务处汇总，经主管校长审批后，送综合办按照人力资源控制程序的要求招聘教师。4.3.2教学设施的配置教研室应根据实施性专业教学计划，综合考虑相关教学设备的配置。如现有教学仪器、设备不能满足下学期的需要，按照物资采购及外包过程控制程序的规定在放假前一周提出申购计划。4.3.3教材教务处应根据实施性专业教学计划，按照教材管理办法的要求进行教材准备工作。教材最迟应在开学的两周前到位。教材须在上课前发放到学生。4.4教学准备4.4.1下达教学任务书教务处应根据经批准的学期教学及任课教师安排表，在开学前两周向教师下达教学任务书。下达教学任务的方式可以采取公布或个别通知的形式。4.4.2课表的编制与发放1）教务处编制新学期全校总课表，由处长审核后，于学期放假前1周发至有关校领导、教研室、学生处及校办公室。2）教研室根据总课表完成各专业课程的排课工作，并于放假前报到教务处，教务处负责完成编制实训室课表、课室课表、教师课表和班级课表，于上课前3天发至各任课教师和辅导员（班主任）。4.4.3实训场地和设备的准备教务处及教研室各专业组在开学前检查实训场地、实验仪器、设备（工具）、材料等的配备情况和完好程度，以保证实习、实验任务的落实。4.4.4 教务处根据教学任务书，于学期开学前一周，下发授课计划表、学生成绩考核记录册、学生考勤登记册、教学日志、实训教学日志、教材等教学用表发至各教研室，由教研室主任再发至各任课教师。4.5教学实施 4.5.1教师根据实施性教学计划及教学大纲编写课程授课计划表。4.5.2理论教学和一体化（实训）教学的实施分别按理论教学管理规范和一体化（实训）教学管理规定执行。 4.6教学督导检查按教育服务督导监测控制程序执行。 4.7成绩考核按考试管理制度执行。4.8 教师调（代）、补课教务处负责对学校总课表的控制，需要调（代）、补课时，由任课教师填写调（代）、补课申请单，相关教研室主任签名，教务处确认后下发调（代）、补课通知。4.9教学设备、工具、材料管理分别按基础设施管理程序、物资采购及外包过程控制程序执行。4.10教学总结与考核4.10.1教师在学期末应对本学期的教学工作进行总结，填写学期教学工作总结表，在放假前三天交教务处。4.10.2教务处按教学人员考核程序和方法填写教师业绩量化考核表，对全校教学人员进行学期、学年考核，并按教学档案管理要求存档。4.11教研教改4.11.1教研室于放假前统筹本部门各教研组按学年教学工作计划及学校教学情况与教学信息，策划本学年教学教研活动，并按学期编制学期教研活动要点，其内容一般包括：1）结合学校实际，开展对教学计划、教学大纲的研究，对课程设置，教学模式等方面的探讨与改革；2）研究教材内容、教学方法，探讨对专业理论和实际操作技能的关系和衔接；3）交流教学经验，分析教学质量；4）开展业务学习，举办学术报告、科技讲座，学习新工艺、新技术等；5）开展校际间的信息交流，参加校际间教研活动；6）开展精品课程及课题研究，撰写教学总结和教学论文；7）组织听（看）课、说课、评课、观摩、教改等活动；8）举办教学竞赛、评选和技能比武等活动；4.11.2教研活动过程完成,填写教研活动记录本。4.11.3每学年末，教务处根据教师教育教学成果奖励办法奖励教研教改成绩优秀的相关教师。4.12实验（训）室管理按实验（训）室管理制度执行。4.13记录保存本程序所产生的记录，由教务处按记录控制程序的要求负责执行。5、相关文件5.1理论教学管理规范 QC-751b-015.2一体化（实训）教学管理规定 QC-751b-025.3教材管理制度 QC-751b-035.2考试管理制度 QC-751b-045.3教学人员考核程序和方法 QC-751b-055.4教学档案管理 QC-751b-065.5 教师教育教学成果奖励办法 QC-751b-075.6 实验（训）室管理制度 QC-751b-085.7基础设施管理控制程序 QB-63-07 5.8人力资源控制程序 QB-62-065.9 物资采购及外包过程控制程序 QB-74-12 5.10教育服务督导监测控制程序 QB-823/4-195.11记录控制程序 QB-424-026、记录6.1学年教学工作计划 QD-751b-016.2校历表 QD-751b-026.3专业教学计划 QD-751b-036.4教学大纲 QD-751b-046.5教学进程计划表 QD-751b-056.6学期教学及任课教师安排表 QD-751b-066.7教学任务书 QD-751b-076.8总课表 QD-751b-086.9实训室课表 QD-751b-096.10课室课表 QD-751b-106.11教师课表 QD-751b-116.12班级课表 QD-751b-126.13授课计划表 QD-751b-136.14学生成绩考核记录册 QD-751b-146.15学生考勤登记册 QD-751b-156.16教学日志 QD