2010-2011德育工作计划.doc

2010-2011学年度上学期德育工作计划沈阳市第二十八中学2010年9月2010-2011学年度上学期德育工作计划一、指导思想：学校本学期德育工作指导思想为“抓基础、重建设、严管理、求实效”，以师生发展为本，进一步抓好德育的常规管理和制度建设，抓好德育队伍建设，努力实现思想教育全员化、班级管理制度化、养成教育常规化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容实际化，不断总结经验，与时俱进，以实现德育工作的新突破。二、工作目标： 1、规范管理制度，加强自身建设，认真做好各项常规管理，进一步完善学生课堂评价标准，将德育管理渗透到课堂中，打造“高效课堂”，促进德育工作科学有效地开展。2、加强班主任队伍建设，强化班主任工作的指导、培训和考核，努力培养一支团结合作，精干有力，人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍，建立骨干班主任梯队。3、加强法纪、安全和心理健康教育，做好综合治理工作，强化“一岗双责”制度，确保本学期不发生任何安全事故。4、继续深入开展雅行教育，创造文明和谐校园，大力开展规范、礼仪教育，提高学生的文明素养，塑造“28中文明学生”形象。5、积极开展学生社团活动，建立学生干部梯队，切实提高学生自主管理及自主教育能力，营造特色的校园文化氛围。三、德育重点工作：（一）加强三个队伍建设工作班主任队伍建设把爱心、细心、耐心、真心、恒心的“五心”教育思想融汇在工作中，建设一支团结合作，精干有力，人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍，建立骨干班主任梯队。1、巩固班主任培训、学习交流制度，每月定期召开班主任会议，交流思想和工作经验，积极开展班级管理、学生教育等方面的案例研讨，积极撰写德育论文，力求用有效的方法、全新的教育理念管理班级，做到严格管理、细致教育、措施实在、效果显著。11月中旬将开展班主任教育案例评选活动，达到相互学习、相互促进的目的，促进班主任的管理水平和工作艺术。2、强化班主任一日常规管理。班主任要深入班级，了解学生把握学生的思想动态，认真抓好班级一日常规管理，建立良好的班风、学风。多种形式开展好纪律教育、行为习惯养成教育和学习目的性的教育，激发学生的求知欲望，通过加强优等生和后进生的教育，带动中间学生的成长，班主任建立班级特殊群体帮教纪实，随时记录帮教内容。3、改进班级管理量化考核办法，细化和量化班主任工作考核内容，充分体现每位班主任工作实绩，以增强班主任工作的主动性和针对性；总结工作经验，树立典型，表彰先进，推进我校骨干班主任队伍的梯队建设工作。学生干部队伍建设深化学生会和值周学生队伍的建设，加强学生干部和值周学生的转换、培训工作。通过分层次对学生干部进行有针对性的培训和参与学校管理及活动，增强责任感，培养一批有责任心、有能力，有典型示范作用的学生管理队伍。充分利用学生会、团委组织开展有益的活动，积极开展学生社团活动，充分发挥学生自主管理和自主教育功能，积极协助学校开展各项常规管理工作。家长队伍建设通过定期和不定期的家长问卷、致家长一封信、家长座谈、小型家长会等形式，密切家校联系，建立良好的家校沟通平台，实现制度规范，使家校教育形成合力，达到共同探讨正确家庭教育方法的目的，增强班主任的有效管理，促进学校教育的进一步延伸。班主任要通过多种形式的家访密切与家长的联系，确保每学期对每生家长进行一次沟通，同时要做好记录，为孩子健康、快乐地成长提供有力保障。（二）加强学生安全、法制、心理健康教育坚持“预防为主，安全第一”的平安校园工作原则，加强法制、安全和心理健康教育，积极开展学生自我心理疏导和调适相关知识的培训。以十月份“安全教育月”活动为契机，积极开展“四个一”系列安全教育活动，即：一次学生疏散演练、听一次法制教育专题讲座、集中收缴一次管制刀具和主题板报评比等活动，并积极进行交通安全教育、安全上网教育，使安全法制教育形成制度化，增强学生的法纪意识，提高学生的自我防范能力，创建安全文明的校园。同时，班主任更要做好周到、细致的工作，重视对后进学生的教育、引导和帮助，发现苗头性问题及时处理，坚决杜绝在校学生违法犯罪；加强和完善健康教育、心理素质教育，把心理健康教育作为德育工作的特色抓紧抓好，进一步完善学生的人格，完善班级个别学生心理档案。认真落实各项安全工作责任制，协同总务处做好安全隐患排查工作，重点部位进行全面细致地安全大检查，修缮各类设施，消灭安全隐患，切实做好卫生、网络、交通、食品、防火防盗等安全工作。加强门卫管理，严把入口关，加大校园周边环境的整治工作，为学校的教育教学工作提供安全保障。 四、主题教育活动本学期班会课依然为每月一次，班主任要认真上好每一节班会课，要有班会设计，要有实施过程，从细节入手，讲求班会的实效性。高一年级开展优秀班会评比活动。（班会具体题目见附表）五、社团活动1、开展新一届学生会竞聘活动，成立新一届学生会，健全学生会组织机构，充分发挥学生自我管理、自我完善的能力，积极鼓励引导校学生会、学生社团适度的开展一些教育意义深刻的社团活动，丰富校园文化生活，增强宣传教育的效果。本学期，将开展“我爱我家、我爱我校” 校徽校旗设计大赛活动。通过“我爱我班”班徽设计展示、“我爱我校”校徽校旗设计方案评比等活动，培养学生的集体主义精神和责任感。（方案另附）2、在德育处的指导下，通过学生社团广泛利用正厅宣传角、校园宣传栏等文化展台，有计划、有步骤、有主题、有内容地开展宣传活动。同时，继续通过大屏幕对学生开展实事政治等教育，做到“二个一”即：每天一条重要新闻；每周一句格言警句。六、体、卫、艺工作1、积极开展小型的学生体育竞赛活动，并积极通过体育课教学培养学生对体育的学习兴趣，让学生真正的掌握一至二项体育锻炼技能，为实现终身体育打下基础。2、做好卫生、艺术工作，做好传染病的预防和监控工作及常见病、多发病的宣传工作。积极开展学生心理辅导讲座和卫生知识宣传讲座，提高学生自我心理调适能力和对传染病的防护能力。强化眼操管理，进一步加强眼操质量。加强艺术课教学的主渠道作用，并结合学生喜闻乐见的艺术竞赛形式，活跃学校业余生活气氛，提高学校艺术教育质量。七、常规工作校园常规管理是学校教育教学的基础工作，常规管理的质量对学校的风气和学校可持续发展具有重大的影响。因此，全校班主任要根据学生在校规范加强对学生的教育和管理。1、不断加强完善班级德育量化考核细则和德育处每日四检工作制度的建设，完善沈阳市第28中学学生规范和值周工作细则，加强值周班级的管理和考核，健全各项德育考评制度。重点进行仪表、着装、课间纪律、卫生四项评比和检查工作。加强常规管理力度，定期召开学生干部会议、值周生例会。充分发挥学生会、值周生的自我管理教育和监督管理作用。加强值周生的培训、考核、管理工作，责任到人，精细管理，加大值周考核力度，促进班级日常评比工作的开展。要按照“检查反馈再检查”的工作原则，认真做好班级每日常规检查考核工作，真正做到日检查、周评比、月总结反馈，促进优秀班级建设。2、以养成教育为主体，以雅行教育为切入点，从抓好学生常规训练入手。建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；培养良好的行为举止、文明礼貌习惯；坚持室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立遵纪守法，尊老爱幼、团结友善意识。注重抓平时，抓细节，面对存在的问题，突出重点，逐个解决。3、强化学生规则意识，加强对问题学生的教育和管理，建立问题学生档案，适时召开问题学生座谈会，由德育处与班主任共同负责对问题学生的教育和管理，做到经常教育与专项治理相结合，对严重违反校规校纪的学生坚决按校纪给予处分，维护校纪尊严。本学期，狠抓校内吸烟现象，本着发现一起处理一起的原则进行管理，净化校园环境；同时，加强学生自习课的管理，明确禁止学生使用手机和MP3等与学习无关物品，切实加强课堂秩序，打造高效课堂。4、严格学生的考勤制度，班主任建立健全班级学生通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务。5、加强德育处工作制度建设，明确分工、职责，细致工作方法。每周四召开德育处例会，总结工作，并部署下一周工作。新的一年，我们要开拓思维，注重德育教育的针对性、实效性、技巧性和创新性，提升班级管理的艺术性，树立“先成人后成才”的教育理念， 将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。沈沈阳市第二十八中学2010年9月14日附1: 月工作安排月份教育主题活 动 内 容八月社会实践月迎接新学期1、召开高一新生及家长会议2、高二学生社区实践活动3、高一年级新生军训4、班主任例会，总结寒假工作5、校园环境卫生清扫检查评比，6、第一周升旗仪式准备九月爱校教育月雅行教育月1、开学典礼及新学期教育2、雅行教育常规工作专项检查3、班主任例会、布置新学期工作计划4、“我爱我校，我爱我家”校徽校旗设计大赛（1）“我爱我家”班徽会设计比赛（2）“我爱我校”校徽校旗设计比赛十月安全教育月健康活动月1、高二年级安全手抄报评比、展览 2、安全疏散演练3、法制教育专题讲座4、“我运动、我快乐”小型体育竞赛十一月常规管理月1、班主任教育案例征集评比2、高一班会评比活动3、新一届学生会竞选十二月艺术教育月1、“一二九”运动学生成人教育 2、艺术节既2011年新年联欢会 一月总结1、期末总结、评优2、布置假期工作、结业