永川区板桥小学2016教师信息技术应用能力提升工程培训研修管理考核制度

永川区板永川区板桥镇桥镇板板桥桥小学校小学校 2016 年年教教师师信息技信息技术术 应应用能力提升用能力提升培培训训研修管理考核制度研修管理考核制度 为贯彻落实 教育部关于实施全国中小学幼儿园教师信息技术应用能力提 升工程意见 教师 2013 13 号 和 重庆市教育委员会关于做好 2015 年中小学 教师信息技术应用能力提升工程的通知 渝教师 2015 2 号 等文件精神 按 照教育部办公厅 中小学教师信息技术应用能力标准 试行 教师厅函 2014 7 号 等文件的要求 立足板桥小学教师队伍建设的实际需要 为提升我校教师 的信息技术应用能力 特制定本制度 一 培训目标 通过培训让教师们明确自己的信息技术教学应用短板和努力方向 从自身 工作环境与需求出发 掌握适合的技术工具 在教学和日常工作中有效应用信息 技术 转变教学方式 优化课堂教学 引导教师们将信息技术与教学深度融合 发掘 制作自己的本学科信息技术应用案例 共建共享原创资源 拓宽教师们的 信息化视野 更新信息化环境下的教育教学理念 增强教师对信息化改变教育教 学现实意义的感悟和理解 能够积极使用研修社区参与混合研修活动 促进自身 专业发展 二 加强组织管理 一 成立领导小组 组 长 刘东 副组长 林易峰 周义瑜 成 员 皮生国 吴财波 董永忠 陈 勇 成家峰 赵昌兵 李 平 苑顺红 刘远学 彭一禾 校级教育信息技术应用能力提升培训骨干教师为成 员 下设领导小组办公室 由吴财波 皮生国担任办公室主任 董永忠任副主任 成加峰 陈 勇 赵昌兵 李 平 苑顺红 校级教育信息技术应用能力提升 培训骨干教师为成员 具体安排好培训的时间 内容 方式 考勤 后勤保障 安 全纪律等工作 二 职责分工 1 领导小组职责 1 制定教师培训计划 建立评估考核措施 建立参培教师业务档案 2 定期检查指导培训教师的学习 帮助教师解决学习中的疑惑困难 3 总结教师培训情况 评估考核 2 骨干教师职责 根据骨干教师的具体情况 骨干教师要协助学校 承担教师培训任务 3 教师职责 每一位教师要高度重视校本培训工作 服从学校的统一安排 积极参加各类 形式的培训 学习活动 认真做好学习笔记 写心得体会 三 考核评价 1 考评细则 1 学员考评 总分 100 分 阶段平台学习 课程学 习 20 分 线上活动 20 分 课堂应用 实践作业 50 分 线下活动 10 分 阶段一90 分钟 3 分1 次 4 分1 篇 10 分 阶段二180 分钟 6 分1 次 4 分1 篇 10 分 任务考核 100 分 阶段三150 分钟 5 分1 次 4 分1 篇 10 分 自荐 1 篇作 业 计 10 分 参加线下研 修活动 1 次 计 5 分 两次 阶段四90 分钟 3 分1 次 4 分1 篇 10 分 阶段五90 分钟 3 分1 次 4 分1 篇 10 分 共计 10 分 由学校管理 员进行评定 常态研修 习惯养成 参训教师在完成研修任务 的同时自主参与社区学习共同体研修 通过 社区积分完善个人数字成长档案袋 养成常态研修习惯 积累学习成果 社区积分无上限 作 为评优参考 贡献积分 写日志 2 个积分 1 篇 传资源 2 个积分 1 篇 发问答 1 个积分 1 篇 活跃积分 评分 作业 资源 1 个积分 1 次 评论 课程 作业 日志 问答 1 个积分 1 次 社区积分 魅力积分 作业 日志被评论 1 个积分 1 次 作业被推优 20 个积分 1 次 资源被推优 2 个积分 1 次 被学友评分为 10 分 1 个积分 1 次 被学友评分为 8 分 资源被下载 1 个积分 1 次 2 管理员考评 评价指标指标描述分值 培训制度 以简报形式提交一份校本研修管理和考核制度 含校本研修组织管理 校级骨干 培训者团队建设 10 培训方案 以简报形式提交一份校本研修计划 校本研修须目标明确 任务具体 特色突出 含校本资源库建设方案及更新机制 10 研修简报 提交研修简报至少 2 期 其中一期本校分阶段研修活动及成果简报 一期本校研修 总结 每期简报 10 分 本项满分 20 分 20 1 学员参训率达到 95 以上 计 10 分 85 94 计 8 分 70 84 计 6 分 50 69 计 4 分 50 以下不得分 10组织管理 2 学员合格率达到 95 以上 计 20 分 80 94 计 18 分 60 79 计 15 分 20 50 59 计 10 分 50 以下不得分 3 学员 90 分以上达到 15 以上 计 10 分 10 14 计 8 分 5 9 计 6 分 5 以下不得分 10 参与 3 个以上 含 3 个 线上研修活动的学员比例达到 95 以上 计 10 分 80 94 计 8 分 60 79 计 6 分 50 59 计 4 分 50 以下不得分 10 研修活动学员线下研修活动成绩评定 所有学员的线下研修活动成绩都被评定得 10 分 否 则不得分 10 2 学分登记 对参加本次培训活动的所有教师严格按完成培训的数