模拟课程实验报告.doc

模拟课程实验报告 班级： 姓名： 学号：模拟课程实验报告实验项目1：职业生涯规划设计报告职业生涯规划的目的：通过本次试验，规划我们未来的职业，通过对自身的条件与个人的发展与组织相结合，通过对测试结果的进一步分析，确定我们未来的奋斗目标。通过本次试验达到能使个人职业生涯规划与组织职业生涯规划相结合，真正做到通过本次实验得到的结果对我们未来的规划有一定的推动作用，认清我们未来前进的道路，以达到自身资源的最合理应用。本次职业生涯规划的目的在于帮助我们能够正视自己的实力，树立正确的目标与管理体制，克服生涯发展的困难，开发自己的潜能，不断确定自己前进的方向，最终通过自身的努力，获得事业的成功。本次试验的设计目的，不只是单为我们认清自己，能够找到一份适合自己的工作，更有助于使我们真正的了解自己，能够对自己的未来有一定的估计和规划，进一步分析自己的主客观优势与缺点，设计符合自己的职业生涯发展方向。以达到自身价值的最大体现。每个人的能力是不同的，我们不应该把自己同他人毫无区分的同心而论，通过本次实验，能够找到我们相对于别人闪光的地点，希望能在未来的发展中扬其所长补其所短，使我们能够做最好的自己。实验过程：本次试验分为1）试验 网站的相关测试2）面试能力测试我们选定了十一周周六上午，在管院楼统一注册了测试所用的账户，并于当日下午，一起认真完成了我们的答卷。本次试验我们利用上午两课时，完成了对本次试验的初步了解，通过多媒体学习了每次本实验的成功经验，以便我们借鉴，并通过本学校的模拟试验，确定了实验的相关步骤，能够对我们将要开展的试验起到一定的铺垫作用。当日下午，我们在学校机房登陆比赛网址，对自己的职业生涯进行了一些自己的规划，并通过本次实验的结果，对自己的未来发展前景有了进一步的规划，并通过本次结果，知道了自己在职业生涯的道路上存在的不足，能够在将来的发展中加以弥补。本次实验的总结：通过本次试验，我们对自己的未来职业生涯规划化有了初步的认知，能为我们将来的发展起到一定知道作用，让我们对未来的职业道路，不在迷茫，我们对我们自己的将来不盲从，对自己将来的道路做到了，有路可循，有理可依。本次实验，对于将步入社会的我们起到了一定的指导作用，让我们对一些面试等的技巧有了一些提高，对于招聘单位的要求，我们有了一些初步的了解，能对我们将来的应聘起到指导作用。使我们能够成为对将来的挑战，心中有数，能够做到临危不乱。通过本次试验，让我们同学间也有了一些初步的比较和学习，能让我们认清自己的不足，看到他人的长处为我们所学所用，进一步完善自己，做一个能够成功战胜将来我们职业生涯挑战的自我！实验项目2：劳动就业知道系列讲座 大学有道将理想变成现实主讲人介绍：主讲人赵亚翔，北京大学在读博士后，市场营销拍案惊奇一书作者，知名企业与管理咨询专家，国家职业资格证认证培训者。此人本科期间及其压抑，相当于我们之间的一些人，然而人家通过自己的亲身实践，使自己的意志得到磨练，思想的到升华，终成为一个成功者；当他看到大多数人为报考MBA而盲从，看到大多数黑心商人，为了牟利不惜泯灭良心大赚黑心钱，此人挺身而出，义无反顾踏上了对考研辅导资料黑心钱的曝光与反对这一条不归路，他只身前往北京，面对强大的利益团队毫不畏惧，最终唤起了各位莘莘学子的共鸣，使黑新书的出版不再那么的肆无忌惮，他是我们的榜样，一个我们奋斗的目标。讲座过程：2011年11月4日，我们来到了大学生模拟法庭，收听赵亚翔前辈为我们带来的成功的讲座。该讲座深刻真实，通过对自身成功的描述，带给我们深深的共鸣，激起我们内心中向往成功的那种力量，使我们的内心深深地折服，通过其自身的道路，和我们之间的相似点，正确的引导了我们对于成功的渴望。赵亚祥前辈，本出生在一个贫苦的农民家庭，这个从大山中走出的孩子，和现在的我们有着同样的叛逆、迷茫、堕落。高考的不理想同样使他压抑着。然而他没有在纠结中灭亡，他利用大一的寒假，从山西走到了石家庄。使自己认清了自己的实力，对困难的渴望和对成功的追求，奠定了他未来成功的基石。通过自己的不懈努力，毕业后他进入了科龙集团，并在短短的两年时间从一个小小的业务员混到了广东省的代理，然而他用自己的亲身经历告诫我们，作为一个人，就点有追求。他放弃了月收入过万的高新收入，放弃了灯红酒绿的奢靡生活，放弃了自己两年来通过自己的拼搏换来的权利，只身前往自己喜欢的求学道路上去。对于一个男人，放下手中的权利是多么的不容易啊，然而他用实际行动告诉我们，为了自己的目标我们必须有所舍弃。他的求学道路可谓一波三折，他曾梦想报考浙江大学的博士后，然而事与愿违，由于自身条件的严重不足，他放弃了，认清自己才是成功的最重要条件。然而通过本次努力，他给老师们留下了深深地印象，老师们对于人才的流失感到深深地惋惜。然而千里马走到哪里都会飞跃，一次偶然的机会他成为了北京大学的博士后。神话般的经历，给我们内心以震撼。本次讲座的感受：他向我们每个人一样过，然而人家通过自己的努力战胜了困难最终成功，使我们理解到了，机遇从来是给有准备的人得，自身的能力是自己活得机遇的必要条件。我们必须要在我们意志消沉的时候逼自己一把，是我们认清自己的实力，让我们能够在将来面对困难的时候毫不畏惧，当我们面对诱惑面对挑战的时候，我们更应该坚持最初的自己，为自己的梦想不懈努力！实验项目3：拓展训练实验目的：拓展培训是一个脱离课堂传统教学手段的培训方式，让我们能够亲身的体会到学习的乐趣，而不是耳提面授的填鸭讲解，让我们在本次学习实践中自己感悟知识内涵和真谛，让我们作为学生成为课程教学的主题。通过本次的实验能使我们更为深刻的感知自己的教学内容，从中明白需要我们掌握的道理，通过本次试验我们做了几个游戏，使我们切身学习到了，关于个人，关于团队，关于两者关系的重要。试验过程：在课上我们利用一个学时，完成驿站传书这个小游戏，由老师确定一个相应得书，即一个字符一个数字一个汉字等，然后由每行最后一个同学看到所写的书，并通过自己的方式向前传递，直到传到第一个同学并由他报出该字。户外小游戏，把所有人员平均分成4个组，然后根据各自的特点设计自己的队旗队标，然后各组打分，评出最优，并选出各组中最胖的一个，坐在一个凳子上，每个组其余的队员没人用一只手指头，一起把这名队员举起来。盲人方阵，根据以上实验的分组，确定小组，小组所有队员蒙上眼睛，给他们一根长绳子，要求通过每组所有人的努力，最终把这根绳子围成一个正方形，其间每个人的眼睛必须蒙上，不得摘下眼罩。心得体会：通过驿站传输这个小游戏，我们明白了，对于一个团队，必须有一套正确的且能执行的管理手段，每个人对于团队内的其他人，应当无条件的信任。我们每个人的一举一动都在影响着其他成员，每个团队都应当有自己的程序制定者，和程序执行者，程序制定时候大家各抒己见，然而当程序确定下来的时候，每个成员必须无条件执行，每个人都应尊重他人的想法，然而在规则制定出来后，必须执行，内心想法应当保留。不能出现第二套方案。户外小游戏，这个游戏，通过我们每人用一只手指头抬起一个最胖的人的过程，让我们认识到了团结的力量，每个人的能力在微小，然而我们都朝一个点努力，我们的实力也是不可估量的。然而，该游戏的评分是一场博弈，就是每个组选出自己的代表，代表自己的想法，去选出自己认为最好的队伍，得票最多的队伍获胜。这就让最好的组不一定能成为冠军，为了不让最好的成为冠军每个组都会不合其他组选择一样的，然而避免最好的得票最多，造成票数分散，最有效地办法就是把自己的票投给最次的，这种情况最理想的就是每队一票，然而操作的失误，最大可能是让最次的队伍成为冠军。盲人方阵告诉我们，每一个团队应该有自己的核心，即carry，担当起整个过程大体思路的制定，每一个团队更要有相应的辅助，实现核心所布置的任务，是指定的策略能够落实，其余的闲人，我们让其站桩，沦为酱油。其实本游戏很简单，将一根绳子拉直对折，打结两人足以完成，再让两人把绳子再对折，变成4X，然后再找两个人没人拿正方形一个角， 向四周拉开，一个人来测所成图形各个角是否为直角，将有同学完成站桩即可。然而在实施过程中，同学们各抒己见，造成现场秩序很乱，制定的政策无法执行，所以每个团队必须有相应的领导者，制定我们每个人都能去执行的策略是十分重要的。实验项目4：2011中国大学生就业模拟大赛实验目的：本次试验是为了帮学生们分析当前额就业形势，提高我们这些应届大学生的就业能力，优化产业结构，是我们成为具有吃苦耐劳素质的高素质综合人才，本次大赛由全国博弈论与试验经济学研究会和北京科技大学联合举办，为当代大学生提供一个测试自己就业能力的平台，通过初试确定适合本次比赛的优秀人才，并设立初试奖项，提供真实就业机会。由初试通过人员参加复试。并选出优秀指导教师学生个人级优秀组织单位，并在网络上予以公布表彰。实验过程：本次比赛我们通过邢老师组织下完成相应的注册报名，并在相应的网站上找到了其成功同学所做的资料，通过多媒体视频教育，我们了解到了成功学生的成功演讲，及成功同学应有的相应素养，以供我们学习。在邢老师提供的相关网站上，我们进行了初步的模拟的测试，这让我们做到了在接下来的比赛中临危不乱，有所依靠。在邢老师给我们提供的网站上，我们找到了本场比赛较为详细的介绍，是我们对比赛的过程评分细则有了更为深刻的认识。方便我们在接下来的比赛中取得更好成绩。当日下午，我们到达了学校的机房，根据自己在邢老师的培训下所学，完成了自己相对满意的一份答卷，并通过同学们的共同努力，相互借鉴，成功的集各家之长补自己之短，让自己为校园增加了一些光辉，尽了一份力。心得体会：本次试验虽然我们都尽了自己的最大努力，然而本次比赛我取得的成绩并不理想，未能进入复赛。总结本次比赛，个人的做法存在许多缺陷与不足。首先我的思想还相对稚嫩，不能满足相应的企业及比赛组织人的认可，相对于还未走出校园的我来说，学生气偏重，未能达到相应企业的认可，这是我将来求职应聘的硬伤，在本次的实践中让我深刻的体会到了，在将来的为数不多的学生生涯中，我必须尽力弥补自身的缺陷，做到一个让企业认可的人。通过本次比赛我发现，我在应聘的时候不太自信，面对同样的问题得不到对方满意的肯定的时候，我喜欢盲从和猜测对方的心理，而不是选择坚持自己的主见，有的时候也许对方只是看我是否足够坚持足够自信，然而有的时候则是别人看我是否处事灵活，能够胜任工作。故在将来的生活中，我应该在做每件事前，都应对将要发生的事情有一些初步的了解，做到能给与对方满意的解答，给与对方认可的解决方法。而不是察言观色，盲目相信自己的主观臆断，给他人留下不好的印象。通过本次活动我发现获奖的都是那些踏实肯干的学生，故在将来的职业生涯中我应当踏踏实实走好每一步，掌握自己足够的职业素养，使其能够为我所用，做到心中有数，这样能让我胜任任何困难，是自己的能力达到最大发挥。 实验项目5：招聘与录用模拟训练实验步骤：本次试验通过学生们扮演不同的角色，给同学们造就了一个真实的平台，通过拟定招聘计划，发布招聘信息，资格审查和初选，组织面试并作出录用决策等相应的模拟条件，使我们身临其境的扮演各种招聘中的角色，完成各自的任务，揣摩各种角色的心理，从而让我们又一次相对真实的应聘机会。本次试验将学生分成了5个组，分别参加到4各企业的招聘中。（百合网招聘爱情顾问、华泰证券、某技校招收经济学专业教师）。相应的分组情况：1）主办方代表，共6人。2）招聘方广告设计代表，每个企业6人，共24人。3)招聘业务代表，每个企业4人，共16人。4)求职人员代表，每个企业十人，共40人，其中为每个企业内定5个代表，其他同学可以任选企业进行招聘。5）招聘方考核评估代表，每个企业3人，共12人。本次比赛通过各个小组的共同努力圆满完成，各个小组设定自己的标准，以达到相对正规，公平公正真实合理，让我们通过本次比赛切身体会到竞聘的艰辛与紧张。实验过程：试验前一天，我们组织了响应小组各自的讨论，研究制定该组相应的标准，实施办法，本次活动在周六上午完成全体同学的宣讲，让我们对下午的响应比赛有所可依，让我们对其他相应组有了大体的了解，方便我们的工作能够顺利有序的进行，并得到了其他组同学和老师的相关批评与建议，中午时候个组放弃休息与进食的时间，加班加点对上午表现出来的不足予以弥补改正，做出相应的解决方案。下午我们采取各组分开，相应的精品学生自愿的公开竞聘方式，使竞聘更为真实化，在此精品试验中，我是负责打分的组，我们再有安排好的企业评估人员对求职人员进行多对一得面试并按照事先制定的评价表格与评价标准对每一个求职人员进行现场打分。在本次招聘中我们本着公平公正的原则，认真全面的考核评估代表：1）负责制定所用表格2）安排相应甄选程序对每一个应聘者把关3）填写考核表并出示是否应聘意见。在面试的过程中，要求学生按提前准备好的面试题刚进行半结构化的面试，这样我们即可检查评估代表对所学知识的掌握，也可以测试求职人员的反应能力及分析能力。最终我们通过评委与任课老师得到了相应的分数。心得体会：通过本次试验，让我们身临其境的感受到了相应的应聘情景，使我们对将来所面临的挑战有所了解，通过本次试验能发现我们自身存在的不足，通过老师的点评让我们能够更深刻的记住改正自己不正确的方面。本次试验我们扮演了各种不同的角色，通过我们扮演各种角色的，并通过我们同学间的交流，让我们能够身临其境的面对各种相应的招聘人员等管理人员的心理，更能够自身的通过自己的严格要求是自己将来的招聘处于有利地位。本次试验让我们更清楚的认识到了，大多数大学生在相应的应聘中存在着盲从，让我们对将来的应聘中能够让我们排除那些错误的做法，让我们在应聘经历中更为成熟，能成为各个企业争抢的人才。本学期试验总结通过本学期邢老师给我们组织的这几次试验，让我们在不同的学习方法中