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劝学学考复习 荀子 1 一 解题 作者与作品 1 荀子 约 前313 前238 名况字卿 战国末期赵国人 他是我国古代的思想家 教育家 先秦儒家最后的代表 朴素唯物主义思想做大成者 2 荀子 二十卷 由 论语 孟子 的语录体 发展为有标题的论文 标志着古代说理文的进一步成熟 1 劝学 劝 起着统领全篇的作用 劝 是什么意思 明确 劝勉 作者以 劝学 为题目 勉励人们要不停止地坚持学习 只有这样才能增长知识 发展才能 培养高尚的品德 2 填表格 整理思路 学不可以已 提高自己 改变自己 弥补不足 积累 坚持 专心 3 二 字音 輮r u有y u知zh 暴p 生x ng中zh ng砺l 参c n省x ng跂q 臾y 螯 o 4 三 重点字词 1 重点实词释义劝学木直中绳善假于物风雨兴焉不积跬步功在不舍 劝 勉励中 符合假 借助焉 兼词 在那里跬 半步功 成功 5 2 通假字 輮以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非异也 輮 通 煣 使 弯曲 有 通 又 暴通 曝 知 通 智 zh 智慧 生 通 性 资质 禀赋 6 3 词类活用 君子博学而日参省乎己上食埃土 下饮黄泉 假舟楫者 非能水也 日 时间名词 放在动词 参省 前 作状语 当每日讲 上 下 方位名词分别用在动词 食 饮 前 作状语 当向上 指在地面上 向下 指在地下 讲 水 作游水讲 能愿动词应与动词搭配 水是名词 活用作动词 名词作状语 名词作动词 7 4 古今异义 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心一也 古 托身 寄居今 多指把理想感情托付于具体的人或物 古 因为心 今 指读书用功 遇事肯动脑筋 补充 蚓无爪牙之利不是古今异义 博学 古 广泛学习今 学问广博精深 8 5 特殊句式 蚓无爪牙之利 筋骨之强 青取之于蓝 而青于蓝 定语后置 状语后置 补充 求人可使报秦者人马烧溺死者甚众 定语后置 9 四 全文分析1 本文的中心论点是什么 学不可以已 2 学习的意义是什么 作者用了哪些比喻 A 提高自己 青出于蓝 比喻 冰寒于水知明行无过 比喻 B 改变自己 輮以为轮 10 3 学习的作用是什么 弥补自己 登高博见顺风而呼善假于物也假舆马 反复设喻 假舟楫 11 学习应该采取什么方法 应该持什么态度 要积累 积土成山 积水成渊不积跬步 不积水
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