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文档简介

2010年1月的职业工作计划一、学生现状：优秀率只在百分之五十二、工作目标：期末成绩优秀率在百分之七十五，31个学生优秀三、实施措施：1.细批三张试卷（永嘉、鹿城、乐清），查缺补漏 2.确定中等生，与中等生面对面，实现一次比一次更进步 3.对照六年级教学目标，分类复习，夯实基础三、测试结果：以乐清教研室的卷子为考核目标四、分析测试结果，提出升学考的工作目标附1：六年级上册基础知识学习目标1. 正确书写和理解词语，以“词语盘点”“词语手册”为范围2. 生字表（二）能同音组词和行近组词3. 掌握句式的改写，包括反问句与肯定句的相互改写，用拟人和比喻的修辞方法将句子写得生动，改病句，缩句，仿写句子，关联词的运用等六方面4. 积累七个“日积月累”，能正确书写和运用附2：六年级上册阅读学习目标 1. 正确背诵课后要求的课文段落，包括抄写写得好的地方2. 正确背诵三个资料袋 3. 识记本册课文的课题、作者及文章的主要内容4.理解主要内容，能比较准确地表达课文的思想感情。 5.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 6能初步理解句段篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和中心思想。 6在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者是怎样表达中心思想的，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 7阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 8阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 9能独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情，有初步的分析和概括能力。养成勤做读书笔记的良好习惯。课外阅读的总量不少于50万字。附3：六年级上册作文学习目标学会抓住人物的外貌、语言、动作、心理等写作方法和借助比喻、拟人等修辞方法展开联想的办法，写“关爱”、“熟悉的小伙伴”、“动物情感世界”、“大自然的一员” 整合资料，学会写“爱国”、“环保” 在有序观察细描中展开联想，写“欣赏艺术品” 附件4：中等生名单（15人）（既定优秀生22人）（标准：85分以上） xxx xxxx xxx
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