北郊中心小学班级管理制度(新)

三 三 北郊中心小学班级管理制度北郊中心小学班级管理制度 班主任考核方案班主任考核方案 为了加强班主任队伍建设 切实提高班主任工作实效 特制定本 考核方案 一 考核细则 一 原始分值 100 分 二 班级获得流动红旗 每次加 8 分 三 班级管理有措施 落实各项工作 工作讲方法 有实效 视落实情况按 10 8 5 2 2 给予分值 没有落实学校工作的实行 一票否决 四 班主任被投诉 包括学生 家长 经查属实每次 1 5 分范 围内酌情扣分 没有被投诉加 2 分 五 领导巡视 表扬每次加 3 分 批评每次扣 2 分 以领导巡视记录为依据 六 安全事故 无安全事故 加 3 分 凡班级发生重大事故的 如严重偷窃或受公安机关处理的 实行 一票否决 凡学生校内外违纪 影响学校荣誉的 每次扣 3 分 类推 凡事故发生后未及时处理和及时上报有关部门 发生不良后果的 每次扣 3 分 类推 七 没有按照要求开展班队会活动或不按要求上交活动资料的 每次各扣 2 分 精心设计 形式生动 活动资料规范齐全的 每次 各加 2 分 二 考核方法及奖惩 一 每月进行一次考核 每月考核名次为得分 另加五星班级 5 分 学期末按累计总分排名设奖 二 奖励 奖 项奖励 一等奖 6 名 分值名列第 1 至第 6 名 350 元 二等奖 8 名 分值名列第 7 至第 14 名 250 元 其余为三等奖 分值名列第 15 以及第 15 名之后 150 元 若有并列 结合班级各项评优 班主任本人业绩及校领导合议决 定 三 每学期累计 3 次以上 含 3 次 分值排名最后一名的班主 任 不得参评优秀班主任 五星班级五星班级 评选方案评选方案 一 指导思想 通过 五星班级 评选活动 加强班 队建设 增强学生集体观 念和班级凝聚力 营造良好的班风 学风和校风 二 评选方法 一 每学期评选一次 学期结束时评出八个 五星班级 二 若第八名有并列 结合每月班主任工作考核情况及校领导 合议决定 三 荣誉待遇 一 凡被评为 五星班级 的班级 由学校统一在新学期开学 典礼举行隆重的挂牌仪式 以示表彰鼓励 二 班主任直接晋升为本学期 优秀班主任 三 纳入班主任工作考核 于学期末一次性加 5 分 四 评比细则 一 民意测验 由全校术科老师参与测评 民意测验 满意率 100 加 10 分 基本满意率 超过 90 含 90 的班级加 8 分 超过 50 含 50 的班级加 5 分 低于 50 不含 50 的班级 不予加分 二 凡获得 流动红旗 一次加 5 分 类推 三 在学校各项活动中均表现突出 取得优良成绩 凡参加比 赛获奖的班集体给予加分 以 方案 为准界定 班集体 概念 校级一 二 三等奖分别加 8 5 2 分 区级以上一 二 三等奖 分别加 10 8 5 分 每次奖励以最高奖项为准 不再重复其它奖 项 五 说明 新学期有以下情况之一的 五星班级 取消 五星班级 资格 并摘牌 一 班主任被家长投诉经查属实并应承担主要责任 二 班主任严重违反校纪或违法犯罪 三 有学生严重违反校纪或违法犯罪 四 班级中出现重大安全责任事故 文明班级文明班级 评选条件评选条件 1 学生遵纪守法 蓬勃向上 形成了 团结勤奋 文明守纪 诚 实友爱 创新实践 的优良班风 集体主义观念强 能自觉维护班 集体的利益和荣誉 2 每学期获 流动红旗 一次以上 3 积极参加学校各项活动 在各级各类竞赛中取得好的成绩 4 班级中无出现安全责任事故 5 学生无严重违反校纪和违法犯罪 说明 每学期评选一次 学期结束时评出 凡符合上述条件的班 级学校均授予 文明班级 荣誉称号并给予挂牌 班级文化建设方案班级文化建设方案 一 指导思想 班级特色鲜明 环境优美整洁 书香氛围浓厚 营 造阳光和谐 文明向上的班级文化氛围 培养班级凝聚力和集体荣 誉感 二 主要内容 环境 一 教 室 干净卫生 桌椅 教 学 具等物品摆放整齐有 序 环境布置优美 二 文化墙 主题鲜明 富有特色 讲求艺术性 教育性 三 书 吧 图书摆放整齐有序 书柜不摆放教 学 具等物 品 保持整洁 注重书吧环境布置 设计新颖别致 四 班务牌 及时更换 保持整洁 管理 一 班级格言具有号召力 班级精神融汇到各项活动中 二 班级制度健全 有效促进学生良好品行养成 三 班级管理机构设置合理 不断提升学生自主管理效能 活动 班级活动丰富多彩 红领巾书吧 红领巾 手拉手 红领 巾废品回收献爱心 中队红领巾广播 等特色活动开展有序化 常规化 实效性高 以学期累计分值 设一 二 三等奖 奖 项 学校管理奖惩制度 积分奖励 班主任考核方案 一次性加分 一等奖 4 个 分值名列第 1 至第 4 名 8 分15 分 二等奖 5 个 分值名列第 5 至第 9 名 5 分10 分 三等奖 7 个 分值名列第 10 至第 16 名 3 分5 分 班级文化评比细则班级文化评比细则 一 环境 专项或综合评比 累计总成绩按名次加分 1 6 名加 10 分 7 16 名加 8 分 17 名之后加 6 分 二 管理 建立有班级管理机制 有效促进学生良好品行养成 不断提升学 生自主管理效能 班风良好 学生行为规范 文明向上 班级管理情况从班级格言选定 学习 学生认知度和班级制度制 定 学生自治水平 日常行为表现进行考核 对学生日常综合表现 教师管理能力等由学校进行综合评定 按 10 8 6 3 分四个等级 加分 三 活动 一 红领巾书吧 藏书量达标并按要求开展管理 阅读 藏书量 3 本 人 加 3 分 不足不得分 多于 4 本 人再加 2 分 不计教材 课本 教辅材料 期刊和学习工具书等或破损严重 的书籍 管 理 有专人负责 有管理制度 有借阅记录 加 3 分 阅 读 每周组织班级按图书室借阅图书 全员参与 组织有序 每开展 1 次加 1 分 全学期一次没有扣 3 分 二 红领巾 手拉手 红领巾废品回收献爱心 中队红领 巾广播 等特色活动开展有序化 常规化 实效性高 每项按优秀 良好 合格三个等级分别加 8 5 3 分 流动红旗流动红旗 评选制度评选制度 一 指导思想 开展班级 流动红旗 评选活动 旨在营造学校良好的校风和学 风 深入持久地对学生进行行为规范的养成教育 提升学生的道德 认知和行为习惯 二 评选方法 一 每两周进行一次评选 二 凡达到各项要求 则该班每项加一枚 三 按 数累加每个年级评出 50 班级获得当次 流动红 旗 三 表彰 奖励 一 在 榜上有名 校报上张榜鼓励 二 作为班主任考核 评优和评选 文明班级 五星班级 的重要依据 四 细则 一 仪表 按要求佩戴红领巾或校章 按规定穿着校服 注意个人仪表整洁 不留长指甲 不穿奇装异服 衣服清洁 不穿拖鞋 男同学不留长 发 二 出勤 不迟到 不早退 不旷课 三 课间 课间纪律好 不喧哗 不狂奔追逐 不推拉挤撞 不打闹 不从 楼梯上往下滑等 不穿越绿化带 不攀爬树木 走廊 围墙 门窗 球架等 四 早操 做操队列整齐 动作规范 认真 不擅自离开队伍 不无故缺勤 早操路队从班级门口排队到操场保持整齐有序 不争先恐后 不喧 哗挤撞 不追逐嘻闹 五 眼操 含红领巾广播 眼保健操动作规范 认真 教室安静 不擅自离开座位 不做其 他事情 六 路队 放学路队从班级门口排队到走出校门保持整齐有序 不争先恐后 不喧哗挤撞 不追逐嘻闹 按指定地点解散 上午 11 55 下午 5 30 前排路队出校门口 七 推普 国学 写字操 推普 在校园内说普通话 国学诵读 每天中午 14 05 14 15 全班依时认真开展诵读 写字操 写字操按要求认真开展 无不写字现象 八 卫生 按要求认真进行卫生清洁工作 教室 清洁区没有垃圾 保持整 洁 教室椅桌摆放整齐 清洁工具 教具摆设合理 假日 下午放 学后关锁教室门窗 不乱踢墙 不乱吐痰 不乱丢垃圾 不在厕所 水池洗拖把等 教室和清洁区卫生采用随机和定期两种方式进行检 查 九 安全 不出现安全事故 注意公共安全 不爬马路绿化带栏杆 不闯红 灯 不骑自行车回校等 十 环保 假日 放学后或学生在室外上课 集会和做早操时关闭本班教室 内风扇和电灯 爱惜公物 不涂画桌椅 宣传栏等公物 不损坏公共财物 不损 坏花草树木 五 备注 一 集会或外出活动等能够讲文明礼貌 听从教师教导 遵守 公共秩序 交通规则 讲究公共卫生等则在活动当天的评比结果的 备注项为该班加一枚 二 凡发现违反规定的同学有弄虚作假 则按每人次减去该班 当月两枚 三 有以下情况之一的班级取消该班当月 流动红旗 评比资 格 1 出现安全责任事故 2 出现打架事故 偷窃抢掠等严重违纪违法现象 3 有学生涂画或破坏公物 乱丢垃圾 4 过问干涉红领巾督察岗的工作 如对评比过程及结果有质疑或 意见 各班主任按相关办法及时向大队部反映 四 设立举报教师干预值日生评分的投诉机制 1 建立举报教师干预流动红旗评分和刁难值日生履行工作职责的 投诉渠道 由值日生 或其他教师 直接向副校长举报 2 学校对值日生 或教师 的举报情况进行调查 并把存有干预 行为的教师及事件记录在案 3 学校对教师干预值日学生履行职责情况进行处理 对教师的干 预行为 首次进行警告 并取消班主任当月岗位评奖的奖励金 第 二次学校进行公开批评 并列入奖励性绩效工资考核 扣减当月班 主任岗位工资 50 4 严厉制止教师指示值日生利用流动红旗评分打压或采取不正当 手段针对其他班级的行为 任何教师不得指示值日学生利用流动红旗评分打压或采取不正当 手段针对其他班级的行为 对违反此规定者由教师或值日生进行检 举 经调查情况属实的 按照师德考核要求作出处理 违规的教师 个人当年度不得评优 并把有违反师德的行为列入奖励性绩效工资 中计评 说明 流动红旗评比从开学之日起始至结业礼结束 放学路队管理制度放学路队管理制度 为规范放学路队管理 培养学生文明守纪意识 强化学生良好行 为习惯的养成教育 特制订 北郊中心小学学生放学路队管理制度 由最后一节课任课教师负责落实 一 班级整队 以班级为单位整队放学 各班级统一排为四列纵队 做到快 静 齐 做好纪律教育和组织好队形整齐后的班级路队才带离本班级教 室走廊 二 路队行进 路队行进