丰富多彩的民族节日的教案.doc

丰富多彩的民族节日郑连侠北史家务乡西孟小学丰富多彩的民族节日北史家务西孟小学 郑连侠教学目标1、通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。2.知道几个少数民族的节日习俗和来历。知道少数民族节日是中华民族文化的重要组成部分。知道这些习俗反映了不同民族的历史文化、习俗和别具风格的民族艺术。教学重、难点:通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。活动准备：1、收集了许多少数民族节日的相关资料。2、制作课件。教学过程一、 导入（1） 谁能说说我国一共有多少个民族？（56个）而我们就是这56个民族中的人口最多的汉族，谁知道我们汉族都过哪些传统的民族节日？（2） 除了汉族，我国还有很多的少数民族呢，他们各民族都有着独特的民族节日，每逢过节，他们会盛装打扮，置办酒席，歌舞欢庆。你们想不想参加他们的节日呢？今天我将带你们一起走进丰富多彩的民族节日和他们一起分享节日的快乐！【设计意图： 我国少数民族的节日丰富多彩，特色各异的众多民族节日，是民族生活方式的集中体现，也是民族传统文化的集中表现。本环节是调动学生学习的兴趣。】二、 新课讲授（1） 第一站老师将带你们走进傣族人们的节日中，谁能说说傣族人民过什么节日？（泼水节）（2） 是呀，你们看不光我们来了，就连日理万机的周总理也穿着傣族的服饰来参加泼水节了，他用实际行动表示了什么？我们来具体了解一下。（找人读课文）（说明了他对傣族人民的关心与尊重）（3） 傣族人民为什么要把水泼到人们身上呢？到底有什么用意呢？（自读泼水节的材料） （4） 原来他们是在互相祝福，互祝吉祥、幸福、健康。（5） 让我们一起走进泼水节的现场吧，感受节日的快乐。（放泼水节的视频）（6） 我们和傣族人民一起过了泼水节，下面我们一起走进另一个节日，你们看是什么节日？（放火把节的幻灯片）（7） 我们就跟随一位朋友一起感受火把节的盛况。（找人读课文）（8） 你感受到了什么？（快乐 壮观）（9） 人们为什么要高举火把呢？（找人读火把节的来历） （10） 其实火把节的来历很多，但是却有着共同的特点，都是人战胜了神，都是为了消灭除害，庆祝丰收的。（11） 刚才我们由两位同学带我们参加了傣族的泼水节、哈尼族的火把节，这两个节日都是我国南方少数民族的节日，下面我们去参加我国北部的蒙古族的节日，请同学们默读那达慕大会的材料，找出那达慕什么意思?大会有什么活动？(娱乐,游戏的意思)(赛马、摔跤、射箭)（12） 我们都知道我国是一个多民族的国家，除了书上介绍是三种节日外，还有很多民族节日，有趣极了，请同学们以小组为单位仔细研究材料五，并完成趣味题。【设计意图：本环节以小组讨论，加深学生对民族知识的了解，并产生浓厚的学习、探究兴趣，培养学生强烈的民族自豪感。同时学生通过交流在不同知识点之间进行转换，在较短的时间内接受了大量的信息，使教学容量大为增加，扩宽了学生的知识面。】（13） 我国少数民族的节日不胜枚举，活动丰富多彩，像朝鲜族的花甲宴，侗族的花炮节，瑶族的盘王节等等，各民族有各民族的特色，就像一首歌唱到56个民族56朵花，56个民族，就有56种文化，下面我们一起歌曲爱我中华。 （14） 你感受到了什么？（我们应该热爱自己的祖国）三、小结：我们是中华民族的一员，无论我们走到哪里，我们都应该以热爱国家为荣，以团结互助为荣，我们只有手牵手，心连心，团结一致我们的祖国才会更强大。【设计意图：本节课在师生同唱爱我中华中结束！