告别陋习-走向文明教案.doc

班会课告别陋习，走向文明教学设计 设计理念： 班会课是对学生进行德育教育的最直接形式，随着时代的发展，对于现在的学生来说，传统的说教式已远远不能满足学生的心理需求。班会课应该创设各种活动，让学生主动的、全身心的参与，体验活动的全过程，并在其中面对自己的情感和心灵感受，对自己的过去和现在进行反思和评价，使自己的心灵得到净化、道德得到提升，从而达到自我教育的目的。 活动背景： 现在职业高中的大部分学生，由于家庭、社会等原因，身上存在着很多不良习惯，因此，引导学生告别陋习，改掉自身的不良行为走向文明是非常重要的。 活动目的： 通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质。 需解决的问题：1、我们周围存在哪些陋习？同学们各抒己见，自由发言2、怎样在生活和学习中学会告别陋习？ 3、怎样使自己成为一个可爱的文明人？ 活动过程：（一）开场白：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！A：同学们，你是否有陋习呢？B：我相信，每一位同学都会有一点点。A：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。包括，随地吐痰，乱扔垃 圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱等等。B：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，不能成为一个品学兼优的学生。A：同学们，好习惯就像雏鹰的一双翅膀，让我们在高高的蓝天上翱翔。坏习惯就像一只讨厌的小虫，让幼小的树苗永远也长不高。B：好习惯就像前方的一盏明灯，指引着我们从优秀走向成功。坏习惯就像一堵厚厚的泥墙，把你和“优秀”无情地隔开。A：有人说：行为决定习惯。B：习惯决定性格。A：性格决定命运。然而，在社会大环境中还存在很多不文明的行为。接下来让我们来看几个图片B：看完图片，同学们你们想说些什么？（请三位同学说说感受）（合）：亲爱的同学们，文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的社会就会成为名副其实的文明好社会，我们不仅要做文明人，做有教养的人，还要做敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为的人。我们一起来看一下公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信、 团结友善 勤俭自强、敬业奉献。（二）自查陋习，反思陋习的影响1、乱抛垃圾倒污水 2、随地吐痰擤鼻涕3、饭前便后懒洗手。A:同学们分析了这么多令人深恶痛绝的陋习，那到底文明在哪里呢？接下来我们一起去看看（三）文明在哪里观看公益广告让座和样板寝室。（四）小游戏：快答（五）我们应该怎么做AB：结合本次的班会感受， “告别陋习，走向文明”的主题活动，杜绝周围的不文明现象，从我做起，从身边做起，从小事做起，从我们的校园做起，让自己彻底的告别陋习，走向文明，做一个文明的学生。为我们良好的习惯打好基础。我们一起来说说文明常用的礼貌用语。（六）集体宣誓请举起右手，让我们一起宣誓：我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要努力做到：遵规守纪；注重仪表；礼貌待人；勤俭节约；遵守公德； 严于律己；从我做起！ 从现在做起！从内心做起！我要告别陋习！用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！我文明，我光荣！我文明，我成功！（七）班会总结A：最后有请班主任对本节班会做总结。同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。我衷心的希望我们的每一位学生都是文明的好学生。其实，文明就在我们身边，同学们，从你们的刚才的精彩表现中，我看到了你们都很棒，都很有礼貌，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你