最后的冲刺——谈考试复习方法.ppt

最后的冲刺 制作 袁琳 周丹青 主持人 袁琳 让我们来谈谈复习的重要性吧 嘿 小样儿 告诉你个 高效复习方法 举世闻名的物理学家爱因斯坦有个著名的成功公式 W X Y Z式中W代表成功 等式右边X代表勤奋 Z代表珍惜时间 Y代表正确的方法 对于广大考生来说 勤奋和珍惜时间都不是问题 而正确 高效的方法却不是每人都已经掌握 这里推荐一种高效复习方法 四轮复习法 四轮复习法 是一种科学的学习方法 它告诉人们一个万能的公式 目标 计划 行动 成功 让学生根据人的普遍记忆规律和人类活动结构 不断提高自己的能力 四轮复习法 与传统的复习方法比较 有以下几个特点 第一 四轮复习法 强调知识的系统性和完整性 要求学生建立知识网络 而不像传统复习法那样以记具体的题为目标 这种方法让学生在知识网络中记忆相关知识点 考试时能按线索找到知识 并明确知识点之间的联系 为学生解题 特别是做多项选择题 提供了条件 第二 四轮复习法 让学生从整体上把知识通过四个轮次逐步深化理解和记忆 从而对知识全面系统的掌握 而传统复习法由前向后的 渐进 式复习方法 很容易造成虎头蛇尾和边复习边遗忘的现象 四轮复习法 改 渐进 方式为分层次 递进 方式进行复习 每一个轮次的目标明确 学生的复习印象逐步加深 最后全面掌握知识 第三 四轮复习法 与四轮复习时间表相结合 定时 定量 定问题 限期实现复习目标 学生每天学什么 学多少 心中有数 避免了盲目和混乱 在使用 四轮复习法 来复习功课时 应该抓住其复习要领 1各科凡需要记忆的内容都要全面无遗地识记一遍 不管能记住多少 都要背一遍 2每一轮都要有所侧重 第一轮全面阅读材料 查漏补缺 在此基础上对各种知识进行梳理归纳 使之系统化 第二轮侧重解决教材中的重点难点 以及个人学习上的难点 第三轮侧重解题训练 除做一些模拟试题做考前热身外 还要针对自己在题型方面的薄弱环节进行单项训练 第四轮侧重对知识的记忆 以求在考试时仍保持 记忆犹新 3时间可根据自己的潜力做些调整 第4轮15天应尽可能严格保证 在复习技巧上 一是每科在各轮都要限时定量地复习 可把各科内容化整为零 每一部分限时 分期完成 二是记忆量大的学科 在每一轮前一段少用一些时间 而在后一段多用一些时间 记忆量小的学科安排则与此相反 三是各科交替复习 提高复习效率 可将每天复习时间分成四段 早饭前 午饭前 午饭后和晚饭后 在每一段时间里复习一门课 这样可避免硬性交替 大大减轻两门功课之间的互相干扰 即心理学上所说的前摄干扰和倒摄干扰 四是外语复习每天60分钟至120分钟 最好在早晨起床后或晚上睡前 或一早一晚两头安排各占一半时间 你有比 四轮复习法 更好的高招吗 哦 你真有想法 还不错 大家可以去试一试 你的方法很 高明 初中生要学好英语 很大程度上取决于他对所学词汇的掌握和运用 从近几年的中考题型以及新的英语课程标准看 词汇的比重很大 学生因为词汇掌握不到位影响交际 影响理解的屡见不鲜 因为词汇量小 对英语学习产生干扰 从而丧失学习英语的兴趣和信心也比比皆是 因此 牢固地积累一定的词汇量 是学好英语的必由之路 学生可从以下方面着手提高英语词汇的记忆效果 一 机械记忆与理解记忆相结合 二 逻辑记忆与联想记忆相结合 逻辑记忆是把构词 拼写 发音等方面有规律可循的单词归纳起来 通过词的本身的内部逻辑关系 词与词之间的外部逻辑关系记忆单词 英语中的一些基本单词及构词法是比较固定的 对于中国学生而言就必须通过机械记忆的方法把它记牢 三 分类记忆与比较记忆相结合把单词进行分门类 可以找一本分类词典作为参考 构词记忆 利用构词法 通过分析词根 前缀 后缀 派生和合成等记忆单词 1 转化词 abook tobooktheticket towalk tohaveawalk2 合成词 birth day birthday play ground playground3 派生词 1 前缀 like dislike usual unusual possible impossible 2 后缀 teach teacher art artist act action good goodness use useful friend friendly而一些意义变化虽大 但彼此之间有联系的词 句 就可以通过理解记忆来完成 通过正确理解单词的本义 引申义和比喻义等加深印象 强化效果 如 second是 秒 它来源于古代的六分法 分 秒 它是二次划分 因此second也是 第二 进一步引申 还可理解为 辅助 用这种方法特别适合那些一词多义的词 此外 还可以借助于文章中对句子的理解 同时与它的几种词性转换一起记忆 以加深印象 1 把几个字母看作一个来记 如 ight light right fight night might sight tight2 外旧内新 如 birdge 桥 看成b ridge ridge是 山脊 sharp看成s harp harp是 竖琴 3 外新内旧 如 cleave 劈开 看成 c leave tact 机智 看成t act联想记忆是把在用法 词义或搭配等方面有联系的单词联系在一起记忆 发现单词间的共性或内在联系 比如 1 音与形的联想 即根据读音规则记忆单词 如 bike test dog prize2 形与义的联想 如 eye把两个e看成两个眼 Banana把a看成一个个的香蕉 Bird把b和d看成两个翅膀 3 象声词 联想实际的声音 如 gong锣coo咕咕声 1 家庭与人物名称 如 grandfather grandmother father mother husband wife man woman boy girl2 职业与职务 如 engineer manager doctor designer clerk teacher professor3 家庭用具 如 chair sofa table desk bed quilt radio television refrigerator4 学校教育 如 classroom readingroom university subject examination比较记忆是把音 形 义相近或相对的因素放在一起进行记忆 比如 1 音的比较记忆如 哈 ha 嘿 hey 啊 ah 砰 bang2 语音规则记忆如 bus cut duck dug map bag bad dad3 分解记忆1 前缀 appear disappear clear unclear tell retell national international bus minibus2 后缀 visit visitor invent invention happy happiness3 复合词 mother land motherland head master headmaster birth day birthdaygoog looking goodlooking 4 词形比较记忆1 外形变化如 a11 m lot not bag bad2 词中词如 against again already ready tall all5 词义比较记忆1 同义词如 huge large nice beautiful2 反义词如 small big long short above below3 多