初中小班化教学实施方案_第1页
初中小班化教学实施方案_第2页
初中小班化教学实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3初中小班化教学实施方案XX学年我校七年级各班学生人数均为35人左右，已经具备了实施小班化教学的基本条件，为了让学生学得更乐，发展得更全面，让师生之间互动的频率更高，提高课堂教学效率，经学校研究决定，在七年级（3、4）班进行小班化教学试验，为今后学校全面实施小班化教学，推进我校教学质量的提高积累经验。二实施原则实行由点至面，逐步推行的方式，在取得成绩和经验后扩大参与面。三具体措施1建立学习小组，明确座位安排（1）做好前置诊断各班班主任和任课教师弄清学生的认识前提能力和情感前提特征的现状，为学生编排合作小组，确定学习目标，选择学习方法。（2）建立合作学习小组根据前期诊断材料和七年级学生的心理特征，再考虑到性别、兴趣、现有水平，交往能力、组织管理能力等因素合理搭配、进行编组，每组人数以56名为宜。（男女生适当搭配、好、中、差生适当搭配）组员要进行训练，做到既相互合作，又不过分依赖别人。组长定期或不定期2/3轮换，轮换方法可多种多样。（3）明确座位安排座位的编排多种多样，根据我校的实际，建议以下安排圆桌编排式（具体安排见示意图一）；面向黑板编排式；（具体安排见示意图二）2实施讨论合作学习，提高课堂教学效率按照“先学后教，当堂训练”的教学模式，以分组学习的方式组织课堂教学。具体教学程序为板书课题学习目标展示学习指导学生自学自学检测学生讨论、教师点拨学生小结当堂训练布置课后分层作业。为了加强师生互动，提高课堂效果，具体安排如下课前（1）教师树立以学生发展为中心的教学观念（2）教师要进行集体备课，备好学案和分层作业，要精心预设每堂课要讨论的话题，以及准备课堂内即将由学生提问而生成的内容；课中（1）安排好学生自我学习、小组讨论时间（2）交流时，采用首席发言人（小组推荐）和自动举手相结合的原则，其他同学可以举手补充3/3（3），在小组讨论时，允许教师参与到个别小组的讨论中，进行个别辅导（4）充分尊重学生，及时表扬鼓励有进步学生课后（1）对分层作业要及时反馈；（2）做好个别化教育的记录（3）对学习困难学生要实行作业面批，全班同学的作业每周至少要面批两次（4）每学期写出一篇有关“小班化”教学的有质量的教学案例四、工作要求1加强组织,狠抓落实。通过学习不断转变教学观，学生观，教学方式和学习方式，不断丰富自己
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论