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文档简介

河南城建学院河南城建学院 小学设计调研报告小学设计调研报告 姓名 朱军磊 学号 指导老师 唐 红 小学设计调研报告小学设计调研报告 一 调研目的 初步理解中小型民用建筑的以班组和规律 初步掌握走廊式 或单元式校舍空间组合及校园环境设计的能力 熟悉建筑的功能 方便进行总平面设计 单体建筑设计 初步掌握功能分区 内外 关系 流线关系的安排 逐步提高室内外的组织处理能力 亲身 实地体会小学的环境 2 实地调研 这次实地调研去的是平顶山新城区湖光花园小学 2 湖光小学位于平顶山市新城区湖光路 附近有湖光花园小区 生源主要为附近区民的子女 湖光小学位于新城区 交通便利 环境优美 三 网上查阅资料 1 学校设置与校舍 1 学校设置与校园规划 学校设置符合 办学 条件标准 规定 学校规模符合 办学条件标准 规定的适宜规模 校园规划科学 区划分明 布局合理 生均绿化面积 1 5 平方 米 达到 办学条件标准 要求 2 校舍建筑设计与质量 学校 校舍建筑设计比较合理 维修比较及时 校舍档案 基建档案齐全 但校舍建筑及附属设施建设未达到 建筑抗震设计规范 GB50011 2010 抗震标准 需要进行加固 3 普通教室 建设 时间为 1989 年 设置 使用面积 设计达到 办学条件标准 要求 3 室内各种固定设施齐全 布置合理 整洁完好 照明符合 体育 卫生标准 注 2009 年前所建校舍单间使用面积标准按建设时标 准 普通教室数量能满足需要 平均班额 40 人 不超过标准 4 学科专用教室 学科专用教室齐全 各学科专用教室室内各种固 定设施齐全 符合 中小学实验室装备规范 JY T0385 2006 布置合理 整洁完好 各科实验室 科学教室 通用技术实验室 技术教室 综合实践活动室 计算机教室 音乐 美术教室 舞蹈室等专用教室数量 使用面积达到 办学条件标准 辅助用 房能够基本满足需要 5 公共教学用房 公共教学用房室内各种 固定设施齐全 符合 办学条件标准 要求 布置合理 整洁完好 图书阅览室 综合电教室 多功能教室 科技活动室 体育活 动室 心理咨询室等公共教学用房及卫生保健室使用面积 数量达 到 办学条件标准 要求 6 学生生活用房 正在建设学生食堂 能为学生提供饮用热水 生均使用面积不低于 办学条件标准 2 运动场地 1 田径场 田径场 跳远场地 足球场及环形跑道的 设置符合 办学条件标准 要求 田径场内无排球场 田径场跑道 为塑胶做成 规范 平整 无杂物积水 跑道可以满足雨后使用 场 内设置 2 篮排球及其它运动场地 器材 篮球场地为塑胶做成 数量 规格符合 办学条件标准 做到了场地规范 平整 无 杂物积水 乒乓球台数量 室内外合计 达到 办学条件标准 无 排球场 无单杠 双杠 平梯 肋木等室外体育器械配备 4 四 调研结果 认识了小学设计的基本知识 更清楚的体会到尺度 形式美 景观美的关
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