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第 1 页 共 4 页 北师大版北师大版 春潮春潮 板书教案及课后反思板书教案及课后反思 春潮 教案 1 教学目标 1 掌握本课生字新词 2 了解课文主要内容 理解关键词句 尤其是动词 想 象春潮由弱到强 逐渐宏大的气势 3 积累语言 像作者那样留心观察春景 4 鼓励同学多问几个为什么 逐步 掌握阅读方法 提高独立阅读能力 教学重 难点 1 了解课文主要内容 理解关键词句 尤其是动词 想 象春潮由弱到强 逐渐宏大的气势 2 鼓励同学多问几个为什么 逐步 掌握阅读方法 提高独立阅读能力 教学过程 谈话导入 揭示课题 同学们 你们注意到在俺们身边 春天正悄悄地来 临吗 说说春天的景物及特点 这节课 让俺们一起来欣赏作家冯德英的作品 苦菜花 中就描绘的那波澜汹涌的春潮来临的情形 听 课件范读 板书 春潮 第 2 页 共 4 页 初读课文 理清条理 说说你看到了什么景物 它们分别有什么特点 1 寒冷的威力已在衰竭 朝阳处雪已融化 2 雪水顺着斜谷流过来 冲开了山涧溪水 的冰面 3 那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始 活动了 冲到山下 流进大江 4 那冰封的大江 逐渐变酥了 变软了 颜 色也变暗了 教师小结板书 雪已融化 冲开溪面 瀑布活动 大江变了 自由读课文 读准生字词 理解词语意思 衰竭 事物发展转向枯竭 山崩地裂 山倒塌地裂开 禁锢 禁闭起来 不许跟人接触 驯服 听话 顺从 再读课文 感情朗读 课文描写的是什么 春潮是什么样子的 画出重点语句 指导朗读 体会春潮有弱到强 逐渐宏大的气势 1 指导同学朗读第二段时要用慢语速和低语调 第 3 页 共 4 页 例如 逐渐变酥了 变软了 颜色也变暗了 等 给同学充沛的朗读时间去体会和感悟春潮的刚刚 形成时的微弱和蕴含着的具有生命力的 春的气息 2 指导朗读第三段 朗读并想象以下词句 风从窗缝里挤了进来 激动地向俺耳语 着 快去看啊 大江复活了 作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种 美好的心情 应用高兴的语气来读 假如把挤了进来换成钻 了进来行吗 为什么 被禁锢了一冬的大江奔腾着 汹涌着 以 它那不可抗拒的力量推开了坚冰 呼叫着 撞击着 一块块巨大的冰排 被江水推动着 山一 样地竖了起来 又摔倒下去 发出喀嚓喀嚓的声响 溅 起一片片雪白的浪花 滚滚的春潮把坚冰击溃了 淹没 了 迫使它驯服地和残冬一起向远方流去 用 夸张和比喻的手法把当时的情景写得如此形象生动 3 指导全文对比读 第 4 页 共 4 页 四 情感升华 拓展延伸 1 为什么春潮这样不
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