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1/5到农村进行实践活动的寒假社会实践报告一、基本概况今年的寒假,我参加了学校的活动,进行了一次寒假回乡实践调查,调查对象是我的家乡,我就其中的一个村许怀村进行了为时两天的调查走访,走访时得到了广大村民的信赖和支持,调查时也针对村里开展了一些工作,还对部分村民进行实地调查走访,以取得更好的调研效果。二、调研经过及内容1、村庄建设情况村庄基本面貌通过对许怀村概貌进行分析,村民住房没有进行过统一规划,全村的建筑有着明显的布依族建筑风格,主要类型为砖、石、木料型房屋,较过去住的土坯房有很大改善,但仍有极少数村民的房屋仍是土坯结构,冬不挡严寒,夏不避酷暑。全村无硬化道路,通向乡政府的路只能通过摩托车、农用车等小型车辆,而且道路崎岖不平,在雨季容易出现道路软化,滑车等危险。基本设施建设通过了解,许怀村基本设施建设情况基本不完善,村委会虽然有固定的办公场所,但没有小学、医务室、诊所等保障村民生活的设施。至07年年底,村里已有超过90的2/5村民参加了新型农村合作医疗,国家的政策给村民们带来了实实在在的好处,但是由于村里没有务室,村民在出现疾病时不能得到及时有效的控制和治疗。村庄自然环境许怀村是比较传统的村,村里无企业、公司等办公场所,环境没有受到来自外界的污染,因此许怀村自然环境很好,空气清新,山清水秀,村民的饮用水都是纯天然的浅井水,平时食用的瓜果蔬菜都是自家种的无污染食品。3、村民生活情况经过村长的介绍,我对许怀有了基本的了解,但是实地走访是不可缺少的,我召集了村里几个正在玩耍的小孩,说明来意后,他们都很愿意帮助我,于是他们帮我把村里正在家闲坐的大人们叫来了,我和村民们围坐在一起,和他们亲切地聊起天来。从村民的讲述中,我得知了许怀村有几个孩子,由于家里特别贫困,正面临辍学的危机。于是在第二天,我在一个村民的带领下,找到了这几个孩子,并把自己随身的笔送给了他们,还收集了他们的信息带回学校,希望学校和社会的力量能够帮助他们,让他们能够安心地在校园里学习。三、关于许怀村发展的思考在许怀村两天的调研让我对农村和农民有了新的看3/5法,也让我对许怀村的发展道路有了一些思考,具体可以从以下几个方面来讨论1、受地形、经济等条件约束,许怀村仍处于传统农业生产模式,完全没有实现农业机械化,因此要通过传统农业来大幅提高农民的生产力基本不可能,这需要村干部们以带动许怀村经济发展为己任,为许怀村的发展做一个全面的规划,逐步实现农业半机械化。2、基础设施建设很不完善的情况也是许怀村落后的一个重要因素,要发展,医疗和教育是关键。在经济发展之前,必须先保证村民们生活得到保障,因此,学校和卫生所是一个村经济起步的必要设施4、“一村一品”的开发程度不够,本村没有特色明显、品质优良、附加价值高的农产品。本村的潜力和优势没有很好地被发掘。许怀村的特色和优势是土特产,特别是天然无污染的绿色食品,但其经济价值并没有得到宣传,在今后的工作中,村干部们需要加大宣传的力度,提升许怀土特产的知名度及其经济价值,打帮乡政府应在这方面给予支持。这样,经过多方面的努力,许怀村的特色才会更明显,发展的空间也会更大。07级广播电视编导1班4/5何开琪到农村进行实践活动的寒假社会实践报告相关内容2016年大学生家教寒假实践报告2016年大学生家教寒假实践报告实践活动家教实践目的第一,勤工俭学第二,丰富假期生活第三,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验,实践经历。2016模具专业寒假实践报告2016年的这个寒假是一个不寻常的寒假它是我大学的第一个寒假;它是我第一次以成人的目光来看待这个世界;它是我第一次获得人生独立的搞笑回忆2016年寒假社会实践报告加油站今年寒假期间,我非常有幸来到我们县的加油站进行社会实践,虽然只有短暂的十天时间,但其中的乐趣只有亲身经历的人才有体会。更重要的是,十天的实习让我增长了不少知识,可谓受益匪浅。大学生当家教寒假社会实践报告大学生当家教寒假社会实践报告TIMEISFLY时间过得真快,寒假就快束了,怪不得人家说人生如梦。这一个寒假,我还是宝刀依旧,干起了老本行家教。辅导对象,当然是那两个淘气包了我的小弟们。初中生2016寒假社会实践报告今天是妈妈在新的一年里工作的最后一天,明天就大年30了,为了能赶上回老5/5家过年,我决定上午帮妈妈送报纸,下午和妈妈一起大扫除。我早早的爬起床等着妈妈的召令,快过年了,我的身心都在沸腾着。华硕工厂打工的寒假社会实践报告俗话说玉不琢不成器,人不磨不成材。作为新时期的一名普通大学二年级本科生,在褪去了刚入大学时的稚嫩和浮躁之后,理应更加清醒地认清毕业后就要正式踏入的现实社会,而这个任务是在大学象牙塔中、在书本上所完不成的,唯有亲身跳入社大学生社会实践报告家私厂服务员七月过去,八月过去,九月已经到来。随着日历一页一页的被翻开,然后被撕掉,新学期也终于拉开了序幕。在这个漫长而又短暂的暑假中,我到了永丰红木家私厂担任服务员,进行社会实践。寒假社会实践报告关于大学生就业问题的调查报告所在
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