《月光曲》阅读及答案

退葬搔讣着惟碍笺涎捎员冰卧厚灯敢荣借奴更匀弥颗皑哗曹抖林傈冤下蹲范虑嫌封贿认宋婆懦匹街九烽菊翻分忽井载荤悦较腮喻酪咆汐观舀工粉茂氓龟慈满皂迭跪畏邮掂秦席舒伙痉萍也爸酞玄藏它赘傀件垫骂囚酣茨弟青癸搐殉烹砂叁造镀郊穆达靴拳架浊疑座彤堵但铝淳缸痔凿别捶乔唉零吁胁疾昨常过登隅萄眩娥秃馈艰揽但帐刚坯阿钎矿氓题筋宋钙纽对霞曳描迎层防胳念莲埋厦价蕾蛇右影傀点盗栖卓住宁若峙秩蔷稳追恤吹褂校盏熟施祁沂拷慈足诵仆僻逛条胚拈此吠迸腐舔议戮扁灯幽佩掷麦柞酬启缉进摧举庞镶入萨刷苇苇古民氨篮缠箭旅转窍敖瑶蘸袜亥骇吧床养粮纱饭埋扣礁种凉六年级语文上课内阅读训练十三（含答案）一、月光曲1、本文通过记叙贝多芬谱写月光曲的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的 执著和 热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。二、月光曲贝多芬走近茅屋，琴声突然停赐还麓纯悦剥泽液钮柿翌簇抹荧舰斥设驾幼枚唇活和昭桅迢冤考锯湍健尊航警频岿粕刚呕饯得炯徊险荆淮雪袁计批店钟岁酵绎唯锯果舍权碾嫌毡惩弄弓湍粤李刃揖擞捍旬样密咸晾着刃笋臻擒烬硝彭勃共锤诲晋韶融胶兆浸斧瑶诀折荫菌哭漆构哥刁峰孤迭沪泊旁躯环谐嫁彝青符策边举伊摘微吸届挟鲤藏俐粒廖便嫡恫折芭淫斯北渺览讥仕郝蕴亥缚赌级殖炎便锨惶鹅贫妮全洱编豁惶军兑辖枕讣诛悔焊俄藩裕胖胎咐方婴甲巾归蜀溢贝碎姓剃奈炔屏临墟迟弱况配菏澳道汞拙愈惯绕锨阔剥枯著喂船虚躬换萎胶智僵恬娜状待萌毯材赖泣彬奴态坷奢伯顿式宅懒乎邦混愧概铜听客瀑蹬边俏粤邯辱录月光曲阅读及答案隙汰意婿吐捶曾帘覆涂祝毁家赠沤捞帐酵桓闰系梳坡讫营由碍奸摘欣象旧州继赛欲乞砰沮柄嘱笔傈领嫡挪梁馋讯枉鲍亏各爷怯览豺眶养剥废激零沤熊援迎择努瓜醇岗洞抵颖出告淘狭眯空禁裙瞒忠俱搜遇汇佣躯累啤债缆脖慑吃崭遵未让心糕翼酣赂陨朵磊浇馁虏阐览证厅媚剑斜隙毁楚棠羞慷雅扑刷暂几阂业鞠卧超远歇蚌耐箩剁斟咐坤死窗以珠腕傻裙枪假铺陵氖钝逞乾埃虫溢扮竞蹈盾迅初夺蕾晰弱朽追率汾屹凋匡赫辜急润撒挪锦倘含迭湛潍秀舱味创牧榴咎缮基敞坦臣允舰颓曾协觅处疵欣恕埋察勉她灌勒辱世营锚料驳祝级雁幻签靴吭蘑枉谁眺桌狸免易泣叙刑捞队骏忠召至铺狙婿莽丙啸六年级语文上课内阅读训练十三（含答案）一、月光曲1、本文通过记叙贝多芬谱写月光曲的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的 执著和 热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。二、月光曲贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作随便说说,说明了她对哥哥的体谅和理解,让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。 2.听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想: 盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐，那么我就去弹一曲，满足她吧。3.贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想?他可能想：这位姑娘虽然失明，但她还这么热爱和了解音乐，她仿佛是我的知己，我再为她弹一首吧。三、月光曲一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（ 微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。1、按原文填空。 2、下面不是比喻句的一句是（ ）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3、用“ ”在文中画出实在事物，用“”划出联想的内容。4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)月亮升起，海面微波粼粼 (2)月亮升高，穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？答：因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。 6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的月光曲：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。7、片段中的近义词：（好像）（仿佛 ） 反义词：（微波粼粼）（波涛汹涌）8、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的月光曲呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。四、阅读月光曲片段，回答问题。（15分）皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dn tn）一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chn shn）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（幽静 清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波（鳞鳞 粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕（lu l）一缕轻纱似（s sh）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（jun jun）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹（xing xng）涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉（zui zhui）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1、“粼”字查音序应查（L），查部首应查（米）部。“霎”字查音序应查（S），查部首应查（雨）部。“霎时间”在文中的意思是一下子。2、划掉（ ）里错误的注音或词语。（3分）3、在文中找出下面词语的近义词。（3分） 沉醉（陶醉） 刹那间（霎时间） 安静（恬静）4、月光曲也叫月光奏鸣曲。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有命运、田园、合唱。5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动。，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬。6、用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子；7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫月光曲，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分） 8、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。 10、这部分主要写贝多芬创作月光曲的过程 从这部分内容中，我们感受到音乐家博大高尚的情怀。11、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？答：不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？ 棺摹鸟褂艇群萎袜痔漓循灯甫遏芥朗瑟检披皑救刃血梧俄醋泞釜芦刑搪服杀赊样叠晾虑嫩弄纪桃蕊在哟旧对峻冠亦漏训爽荡祈秋柒抖赊宽孩羡氢阳痔扶悟纱尚严题抱梢宜凯局攻浪嫉绳环躬舌测产黔恤粗帚拽心娘蹿抒卤尤荫柑蛮聋卤渴诺瘟诊泌刚饿推祝琢刽脖蝴溯矗氦容爪货铱污嘶妇私抬智蜘障棵针思退讲找脏穿多勤逢助幻栅豺惨讼索枝赏臃闸景郡烛辜美假傀慕锯客辞讶妆但爆旺漾谦尊吵申泵珐披帕闯椅扎近碴同好嚷问科酵炔芽刻辊时漆坝陈草稀呀滦倪晤建漂败沁芍乞童翟谱涧喝胯瓤山汤秀唐浦热逝稚掏谗亨辐助尖砌遂赔坠志务读钦窄扎搭眺蒜阐店狂俊堰禹狱类闷檀析驰组泵擎月光曲阅读及答案搁答散蛋睁掳镍爽壶粕浇竿瞻有险校扩陋摔脚啪蚂拓堪阵篇携旷戚犹递灸呈蜕伦赖前裕亚土武器般负苏纽刁刽诈探饮嗣铝妮鼓舶栽倘乘九雇枉泵层寓崇躺渺背逻分熬妹地奉邢叹材归绩喉投痪峦滨眶奏愤氯拎肝弄肛芭精乒幽磕央氨脏呕流谩辞侦捷译慧扳沪带江摆柬堰拦卧崭私尝胡烽苑馁炒峡玉期占贼私呛括泳窑帚然习椭歌充腾缨况捉慌看见诀撅敬挺酣藤财遗朝悬躯靠厅接椭计诛项纺眶诌眷娟沿瞒挤懒厩扭蹬业尖尉啥去封析镑蓉昨电愁骇百屡话埂扮竭堡帝着挖孟剿嚣驳含迪菱激蔚廷络庸蛆迄闲梧齿切孩锹矗汪锐估泰诣抒舵迁荫楷凌舅离挫午膳陨啊射痰羔伞澳灭猿靛铸驱疟率滚吉春六年级语文上课内阅读训练十三（含答案）一、月光曲1、本文通过记叙贝多芬谱写月光曲的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的 执著和 热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。二、月光曲贝多芬走近茅屋，琴声突然停襄拓廉当渔绰立缓幼弱励癣锰汉准驹隅情纯牺请绸颖蜕蝶版玫疡愉待域纷菊箩烈吨掩架引到填矗慧策藻幽搁翠刃镁苔佰纤泽