唐山市2019年初中毕业与升学物理实验操作考试评分细则.doc

唐山市2019年初中毕业与升学物理实验操作考试评分细则试题一、基本测量评分项目评分细则分值1.测量温水的温度1.观察温度计1分。说明：没有观察温度计的动作减1分。2.记录温度计的测量范围、分度值1分。说明：测量范围错（温度计测量范围：0100或根据温度计的刻度上、下限写均可）；分度值错。有一处错减1分，最多减1分。3.操作规范1分。说明：读数时温度计触底或碰壁；温度计离开液体读数。有一处错减1分，最多减1分。4.数据记录正确1分（要求：不估读，读数要求精确到温度计的分度值）。说明：数值错；单位错；估读。有一处错减1分，最多减1分。4分2.测量物体（随机给出）的重力1.观察弹簧测力计1分。说明：没有观察弹簧测力计的动作减1分。2.记录弹簧测力计的测量范围、分度值1分。说明：测量范围错（测量范围不写0直接写弹簧测力计的最大值也可）；分度值错。有一处错减1分，最多减1分。3.操作规范1分。说明：指针不稳定时读数；视线与指针未相平。有一处错减1分，最多减1分。4.数据记录正确1分（要求：不估读，读数要求精确到弹簧测力计的分度值）。说明：数值错（若指针在整刻线处，例如：2N，数据记录2N或2.0N均给分）；单位错；估读。有一处错减1分，最多减1分。4分3.用刻度尺测量长方体物块（随机给出）的长度1.三次测量操作规范3分。说明：刻度尺左侧某一刻线与被测物体未对齐；刻度尺有刻线的一边未靠近被测物体；刻度尺未放正；三次测量的位置相同。有一处错减1分，最多减3分。2.三次测量数据记录正确3分（要求：估读）。说明：读数时视线与刻度尺不垂直；不估读；数值错；单位错。有一处错减1分，最多减3分。注：所用单位不作要求。6分4.计算三次测量长度的平均值结果正确2分。说明：准确值错；估读值错；单位错。有一处错减1分，因前面的错误而导致结果错误不重复减分，最多减2分。注：不要求写计算过程；所用单位不作要求。2分5.用秒表测量重物摆动10个来回所用的时间1.操作规范1分。说明：摆动次数与要求不符（记录的时间与准确值相差3秒以上）减1分。2.数据记录正确（精确到秒）1分。说明：数值错；单位错。有一处错减1分，最多减1分。注：用缠绕的方法调节细线摆动的长度（40cm-60cm）；记录时间时，秒后面的数值写与不写均可；单位用字母或文字均可。2分6.整理器材整理器材1分。说明：没有整理器材的过程减1分。1分7.实验报告实验报告单按要求填写内容齐全、实验数据填入实验报告单相应的位置、字迹清楚1分。说明：字迹潦草看不清楚减1分。1分试题二、探究凸透镜成像的规律评分项目评分细则分值1.设计实验记录表格科学合理2分。说明：表头无单位而在记录数据时也无单位；单位错；表头有单位而在记录数据时也有单位。有一处错减1分，最多减2分。注：对于是竖表还是横表不作要求；表头未注明单位而在记录数据时带单位可以；物理量和单位用汉字或字母表示均可。2分2.组装调试器材操作规范2分。说明：凸透镜没有安装在蜡烛（或其他发光体）和光屏中间；烛焰（或其他发光体）、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度（以烛焰或发光体的像在光屏上的位置为准，只要在光屏上能成完整的像即可）。有一处错减1分，最多减2分。2分3.探究：成清晰缩小实像1.成清晰缩小实像（物距由监考员随机给出，25.0cm-30.0cm）3分。说明：未按所给物距进行实验；没有来回移动光屏寻找像的过程；在探究过程中又移动蜡烛（或其他发光体）或凸透镜。有一处错减1分，最多减3分。2.数据记录正确2分。说明：物距数值错（物点到凸透镜的距离准确值错）或像距数值错（像点到凸透镜的距离准确值错）；像的性质错；数据位置填错（包括数据填在整个表格外）。有一处错减1分，最多减2分。注：像距是否估读不作要求；若物距或像距在整刻线处，例如：15cm，数据记录15cm、15.0cm或15.00cm 均给分。5分4.探究：成清晰放大实像1.成清晰放大实像（物距由监考员随机给出，14.5cm-16.5cm）3分。说明：未按所给物距进行实验；没有来回移动光屏寻找像的过程；在探究过程中又移动蜡烛（或其他发光体）或凸透镜。有一处错减1分，最多减3分。2.数据记录正确2分。说明：物距数值错（物点到凸透镜的距离准确值错）或像距数值错（像点到凸透镜的距离准确值错）；像的性质错；数据位置填错（包括数据填在整个表格外）。有一处错减1分，最多减2分。注：像距是否估读不作要求；若物距或像距在整刻线处，例如：33cm，数据记录33cm、33.0cm或33.00cm 均给分。5分5.探究：成放大虚像1.成放大虚像（物距由监考员随机给出，5.0cm-8.0cm）2分。说明：未按所给物距进行实验；没有观察虚像的过程（没有来回移动光屏寻找像的过程不减分）；在探究过程中又移动蜡烛（或其他发光体）或凸透镜。有一处错减1分，最多减2分。2.数据记录正确2分。说明：物距数值错（物点到凸透镜的距离准确值错）；像的性质错；数据位置填错（包括数据填在整个表格外）。有一处错减1分，最多减2分。注：不要求测像距，像距栏内容不作要求；若物距在整刻线处，例如：5cm，数据记录5cm、5.0cm或5.00cm 均给分。4分6.整理器材整理器材1分。说明：没有整理器材的过程减1分。1分7.实验报告实验报告单按要求填写内容齐全、实验数据填入实验报告单相应的位置、字迹清楚1分。说明：字迹潦草看不清楚减1分。1分试题三、测量固体的密度评分项目评分细则分值1.设计实验记录表格科学合理2分。说明：表头无单位而在记录数据时也无单位；单位错；表头有单位而在记录数据时也有单位。有一处错减1分，最多减2分。注：对于是竖表还是横表不作要求；表头未注明单位而在记录数据时带单位可以；物理量和单位用汉字或字母表示均可；水的体积单位可以用mL，固体体积单位不能用mL。2分2.测量固体（随机给出）的质量1.操作规范4分。说明：左码右物；触摸平衡螺母；用手直接加减砝码；用手直接拨动游码。有一处错减1分，最多减4分。2.数据记录正确2分（要求：不估读，读数要求精确到天平的分度值）。说明：数值错（若游码在整刻线处，例如：2g，数据记录2g或2.0g均给分）；估读。有一处错减1分，最多减2分。6分3.测量固体的体积1.操作规范4分。说明：先测固体体积再测固体质量；水不适量（不能浸没固体或放入固体后超量程）；视线与水面不相平；量筒离开桌面读数。有一处错减1分，最多减4分。注：水面不要求在刻度线处。2.记录水的体积正确1分（要求：不估读，读数要求精确到量筒的分度值）。说明：数值错；估读。有一处错减1分，最多减1分。3.记录水和固体的总体积正确1分（要求：不估读，读数要求精确到量筒的分度值）。说明：数值错；估读。有一处错减1分，最多减1分。4.计算固体的体积正确2分。说明：数值错减2分。8分4.计算固体的密度结果正确2分（不要求写出计算过程；计算结果保留一位小数）。说明：数值错（因上面质量、体积数值错，此处计算不重复减分）；小数的位数未保留一位且不符合四舍五入原则（计算结果为整数，小数点后的0写与不写均可）。有一处错减1分，最多减2分。注：单位不要求统一国际单位。2分5.整理器材整理器材1分。说明：量筒中的水未倒回烧杯；砝码未回盒；游码未回零。有一处错减1分，最多减1分。1分6.实验报告实验报告单按要求填写内容齐全、实验数据填入实验报告单相应的位置、字迹清楚1分。说明：字迹潦草看不清楚减1分。1分试题四、探究杠杆平衡条件评分项目评分细则分值1.设计实验记录表格科学合理2分。说明：表头无单位而在记录数据时也无单位；单位错；表头有单位而在记录数据时也有单位。有一处错减1分，最多减2分。注：对于是竖表还是横表不作要求；表头未注明单位而在记录数据时带单位可以；物理量和单位用汉字或字母表示均可。2分2.调试杠杆平衡操作规范，杠杆达到水平平衡2分。说明：没有调节平衡螺母的过程；杠杆未达到水平平衡。有一处错减1分，最多减2分。2分3.探究杠杆两侧悬挂不同数量钩码时的平衡条件（杠杆一侧钩码数量最多4个，随机给出）1.移动钩码位置使杠杆在水平位置平衡3分。说明：杠杆未水平平衡就记录数据；操作过程中，再次调平衡螺母；未按监考员所给钩码个数操作。有一处错减1分，最多减3分。注：实验过程中钩码掉下，重新正确操作不减分。2.数据记录正确3分（要求：不估读）。说明：数值错；估读；测量值与记录值不相符（凭想象写下的记录值）。有一处错减1分，最多减3分。g取10N/kg 或9.8N/kg均可。6分4.探究杠杆不同力臂时的平衡条件（力臂大小由考生任意选取）1.选取合适的钩码使杠杆在水平位置平衡3分（要求与上次实验探究的力臂不同且不等臂）。说明：杠杆未水平平衡就记录数据；操作过程中，再次调平衡螺母；与上次实验的力臂相同或杠杆等臂。有一处错减1分，最多减3分。注：实验过程中钩码掉下，重新正确操作不减分。2.数据记录正确3分（要求：不估读）。说明：数值错；估读；测量值与记录值不相符（凭想象写下的记录值）。有一处错减1分，最多减3分。g取10N/kg 或9.8N/kg均可。6分5.分析数据、得出结论1.分析实验数据1分。说明：为得出结论而凑数；分析实验数据时物理量的角标、数值错。有一处错减1分，最多减1分。注：分析数据在表格内或表格外均可；小数点的位数不作要求，可以有误差。2.结论正确1分。说明：表述不清；公式表示不规范（不是专用字母、角标不对应）。有一处错减1分，最多减1分。注：文字或公式表述均可。2分6.整理器材整理器材1分。说明：没有整理器材的过程；钩码没回盒。有一处错减1分，最多减1分。1分7.实验报告实验报告单按要求填写内容齐全、实验数据填入实验报告单相应的位置、字迹清楚1分。说明：字迹潦草看不清楚减1分。1分试题五、测量并联电路中的电流评分项目评分细则分值1.设计实验电路图电路图正确2分。说明：缺少电路元件；电路元件符号画错；按所设计的电路图不能进行实验。有一处错减2分，最多减2分。注：电路图是否美观、连接点是否加黑、电流表是否画出等不作要求，但多画电路图者，若有错，以错的评判。2分2.设计实验记录表格科学合理2分。说明：表头无单位而在记录数据时也无单位；单位错；表头有单位而在记录数据时也有单位。有一处错减1分，最多减2分。注：对于是竖表还是横表不作要求；表头未注明单位而在记录数据时带单位可以；物理量和单位用汉字或字母表示均可。2分3.连接并联电路并测量干路中的电流1.连接电路正确4分。说明：连接电路时开关未打开；电流表正负接线柱接错；量程接错；连成串联电路。有一处错减1分，最多减4分。注：发现连接错误及时改正不减分；先测干路电流还是先测支路电流不作要求。2.记录数据正确2分（要求：不估读，读数要求精确到电流表的分度值）。说明：数值错（若指针在整刻线处，例如：0.2A，数据记录0.2A或0.20A均给分）；估读；最后记录完数据不及时打开开关。有一处错减1分，最多减2分。6分4.连接并联电路并分别测量两支路中的电流1.两次连接电路正确4分（每次2分）。说明：开关未打开；电流表正负接线柱接错；量程接错；连成串联电路。有一处错减1分，每次最多减2分。注：发现连接错误及时改正不减分。2.两次记录数据正确4分（每次2分，要求：不估读，读数要求精确到电流表分度值）。说明：数值错（若指针在整刻线处，例如：0.2A，数据记录0.2A或0.20A均给分）；估读；最后记录完数据不及时打开开关。有一处错减1分，每次最多减2分。8分5.整理器材整理器材1分。说明：没有整理器材过程减1分。1分6.实验报告实验报告单按要求填写内容齐全、实验数据填入实验报告单相应的位置、字迹清楚1分。说明：字迹潦草看不清楚减1分。1分试题六、测量小灯泡的电功率评分项目评分细则分值1.设计实验电路图电路图正确2分。说明：缺少电路元件；电路元件符号画错；按所设计的电路图不能进行实验。有一处错减2分，最多减2分。注：电路图是否美观、连接点是否加黑不作要求，但多画电路图者，若有错，以错的评判。2分2.连接电路连接电路正确6分。说明：连接电路时开关未打开；滑片未在最大阻值处；电流表正负接线柱或量程接错；电压表正负接线柱或量程接错；电压表串联；电流表并联。有一处错减1分，最多减6分。注：发现连接错误及时改正不减分。6分3.调节滑动变阻器，使电压表达到给定的电压值1.调节滑动变阻器，使电压表达到给定的电压值（监考员随机给定，范围为2.0V-3.0V且为整刻线电压值）2分。说明：所调电压值与给定电压值不相符减2分 。2.记录数据正确2分。说明：所记录的电压值与给定的电压值或所调的电压值不相符；表头已有单位而在记录数据时又有单位。有一处错减1分，最多减2分。4分4.测量电路中的电流记录数据正确4分（要求：不估读，读数要求精确到电流表的分度值