（盐城专版）2020中考语文复习方案满分训练08名著阅读试题.docx

满分训练(八) 名著阅读教材12部名著逐篇训练朝花夕拾一、2019扬州散文集朝花夕拾,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段,回答问题。我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。1.语段中,鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等,幼年的鲁迅憎恶地称她为“”;多年后,当他回眸这件事,鲁迅先生对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。(2分)2.朝花夕拾中还有许多美好的回忆,请在其余篇目中,自选两篇,各列举一个情节。(2分)二、阅读名著选段,完成问题。A的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同,还有用药也不同,前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。“我这样用药还会不大见效,”有一回A先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆(qin)。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事。”我的父亲沉思了一会,摇摇头。1.选文语段出自朝花夕拾中的(篇目名),作者是,文中A是。(3分)2.你是怎样理解“似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了”这句话的?(2分)3.从整部作品看,选段所在的篇目和琐记都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。(3分)4.2019重庆B卷朝花夕拾里除了有对人和事的颂扬,还有冷静的批判。请从五猖会或二十四孝图中举出一例,指出作者批判的内容。(3分)西游记一、2019温州模拟观察西游记连环画,完成下列题目。1.图A选自西游记第二十四回万寿山大仙留故友。请从以下提示语中选择合适的词语,将上述回目补充完整。(2分)行者大圣窃人参五庄观天竺国闹天宫2.李卓吾评点八戒的“吃”:“凡形容八戒饮食处,都俗,且重复,可厌!”你赞同这种看法吗?结合以上图文及西游记相关内容,简要分析。(3分)二、阅读下面名著选段,完成问题。正行之际,忽闻得有人言语。八戒仔细看时,原来是行者在山凹里,聚集群妖。那呆子有些怕他,又不敢明明的见他;却往草崖边,溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着,也跟那些猴子磕头。不知孙大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白。便问:“那班部中乱拜的是个夷人,是那里来的?拿上来!”说不了,那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来,按倒在地。行者道:“你是那里来的夷人?”八戒低着头道:“不敢,承问了;不是夷人,是熟人,熟人。”行者道:“我这大圣部下的群猴,都是一般模样。你这嘴脸生得各样,相貌有些雷堆,定是别处来的妖魔。既是别处来的,若要投我部下,先来递个脚色手本,报了名字,我好留你在这随班点扎。若不留你,你敢在这里乱拜!”八戒低着头,拱着嘴道:“不羞!就拿出这副嘴脸来了!我和你兄弟也做了几年,又推认不得,说是甚么夷人!”行者笑道:“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道:“猪八戒。”他听见一声叫,就一毂辘跳将起来道:“正是!正是!我是猪八戒!”他又思量道:“认得就好说话了。”行者道:“你不跟唐僧取经去,却来这里怎的?想是你冲撞了师父,师父也贬你回来了?有甚贬书,拿来我看。八戒道:“不曾冲撞他。他也没甚么贬书,也不曾赶我。”行者道:“既无贬书,又不曾赶你,你来我这里怎的?”八戒道:“师父想你,着我来请你的。”(节选自西游记)1.第段中的“这里”是指;猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服。(2分)2.西游记的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并作简要分析。(3分)3.西游记中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点,请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。(5分)骆驼祥子一、2019徐州阅读名著选段,完成问题。选段一这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微地动弹;车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑、飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美拉到了地点,他的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意,他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人,快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命,他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处,他便越来越能自信,他深信自己与车都是铁做的。选段二看这个天,多么晴爽干燥,正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去,满嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服。他扯开大步,去找她。心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人;只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地。(选自骆驼祥子,江苏人民出版社)1.选文中的“她”是,“喜事”指 。(2分)2.从选文内容来看,“他”是一个怎样的人?(2分)3.联系整部作品,结合具体事例,分析“她”走向毁灭的原因。(6分)二、阅读名著选段,完成问题。选段一拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。他忽然想起来,今年是二十二岁,没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆他也可以开车厂子了!选段二他还不动。“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再”他的话不够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。辞事,让工钱,在他看就差不多等于自杀。可是责任,脸面,在这时候似乎比命还重要。拉车是他理想的职业,搁下这个就等于放弃了希望。他觉得他的一生就得窝窝囊囊的混过去了,连成个好拉车的也不用再想,空长了那么大的身量!在外面拉散座的时候,他曾毫不客气的“抄”买卖,被大家嘲骂,可是这样的不要脸正是因为自己要强,想买上车,他可以原谅自己。拉包月而惹了祸,自己有什么可说的呢?1.选文中“他”是;“他”的梦想是。(2分)2.“他还不动”之前,发生了什么事情?(2分)3.联系整部作品,理解“车”在“他”心目中的地位,并简要叙述他在拉车三起三落过程中的第一次起落的经历。(6分)海底两万里一、2019荆门名著导读。但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。A全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。1.以上文段选自,该书作者是,A处的人物是。(3分)2.“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述该片段的故事情节,并分析该情节表现了A怎样的性格特征。(4分)二、2019绍兴模拟漫游故事多为4人团队模式,如海底两万里(康塞尔、尼德兰、尼摩船长、阿龙纳斯)和西游记(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧)等。你认为“海底”团队中尼摩船长与“西游”团队中的哪位角色更接近?请结合具体内容,简述理由。红星照耀中国一、2019湖州结合红星照耀中国的阅读,完成下列两项任务。1.任务一:赏析选文,体会特点。(2分)内容呈现问题探究连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上,他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号抗日战争也许就是那个信号。(选自红星照耀中国,人民文学出版社,董乐山译)任选一项作答。A.结合“内容呈现”中加点的部分,简析纪实作品的特点。B.结合“内容呈现”的第段,写出作者隐含的立场或态度。2.任务二:表达观点,感受精神。(3分)红星照耀中国中写道:“四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。二、阅读两个片段,回答问题。片段一我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其他冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。片段二苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”1.片段一中,两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?(2分)2.片段二中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?(3分)昆虫记阅读下面名著选段,回答问题。A以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住B,对方移动,它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的:是想震慑、吓瘫强壮的猎物,假如后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或那长脸后面在想些什么。它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是,可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着双钩,准备扑下来。它感到自己面对着死亡,但在还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪的范围,可它却偏偏蠢呼呼地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。有人说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞食。许多时候,B差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。A将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。不幸的B已无还手之力:它的大颚咬不着A,后腿只是胡乱地蹬踢,它的小命休矣。A收起它的战旗翅膀,复现常态,开始美餐。1.上述文字出自有着“昆虫诗人”美誉的法国作家(姓名)所著的昆虫记,文中的A指,B指。(3分)2.请简要概括该部分文字的主要内容。从作者的描述中,昆虫A在捕食时具有怎样的习性?(3分)3.法布尔曾经反驳过质疑他的人“你们探究死亡,而我却探究生命”。联系整部名著,你认为法布尔对生命抱有怎样的态度?谈谈你的看法。(4分)傅雷家书一、阅读片段,回答问题。A两周前看完卓别林自传,对1920至1954年间的美国有了一个初步认识,那种物质文明给人的影响,确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲,我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩意儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花筒,在书本上看看已经头晕目迷,更不用说亲自经历了。像我这样,简直一天都受不了:不仅心理上憎厌,生理上、神经上也吃不消。B不愿意把物质的事挂在嘴边是一件事,不糊里糊涂莫名其妙的丢失钱是另一件事!这是我与你大不相同之处,我也觉得提到阿堵物是俗气,可是我年轻时母亲(你的祖母)对我的零用抓得极紧,加上二十四岁独立当家,收入不丰;所以比你在经济上会计算,会筹划,尤其比你原则性强。1.片段A中的“我”是指。片段B中的“你”是指。(2分)2.你从片段A中得到的最大收获是什么?片段B讨论的主题是什么?(3分)二、阅读名著选段,完成问题。1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)1.傅雷家书是傅雷写给儿子的,“书”指的是。(2分)2.在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?(3分)钢铁是怎样炼成的一、2019嘉兴模拟阅读下面文段,按要求回答问题。朱赫来察看了小山包,然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来。斜坡上的人还在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹,望着弯腰紧张劳动的人群,低声对阿基姆说:“群众大会用不着开了,这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫,你说得对,这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!”1.本段选自钢铁是怎样炼成的,作者是(姓名),叙写了朱赫来在视察时候的场景。小说主人公(人物名)正是在朱赫来的影响下,走上了革命道路。(3分)2.结合相关故事情节,请分析朱赫来说“钢铁就是这样炼成的”的原因。(3分)二、“舞台小天地,天地大舞台”,学习了九下第五单元,某校初三年级开展了“读名著,演名著”活动,请你也一起来参与吧!随着他的再次到来,丘察姆家的矛盾激化到了极点。老头子听说他又来了,大动肝火,在家里又吵又闹,胡搅蛮缠。老头子没有料到会遭到妻子和两个女儿的强烈反抗,双方互相敌对,彼此仇视。一小间厢房租给了柯察金,房租已预先付给了老头,他似乎很快就平静下来了。老头子去合作社工作之前,会两门手艺鞋匠和木匠。现在,他把板棚当成作坊,一有空就在里面干活,挣点外快。他很快就把工作台移到保尔的窗户下面,有意要为难这个房客。他使劲敲着钉子,心里乐滋滋的。他知道,这样可以妨碍保尔看书。“你等着吧,总有一天我要把你从这儿撵走”他时常低声地自言自语。远处,在接近地平线的地方,轮船喷出的烟柱像一片乌云似的舒展开来。一群海鸥尖叫着向海面俯冲。柯察金双手抱头,陷入沉思之中。他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地回顾,像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意,他这辈子过得还挺不错。当然,由于愚蠢,由于年轻,更多的是由于无知,也犯了不少错误。但最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。在精力全部耗尽之前,他没有离开过队伍。现在他的身体垮了,不能再坚守阵地,唯有一条路可走进后方医院。他还记得,在华沙附近的激战中,有个战士被子弹射中,从马上摔下来,跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口,把他交给救护人员,又继续向前飞奔,追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时,就是这样,而且也应该这样。当然,也有例外,他就见过没有双腿的机枪手,坐在机枪车上坚持战斗,他们是使敌人闻风丧胆的勇士,他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。不过这样的人并不多见。现在,他的身体彻底垮了,归队已经无望。他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情:应当有思想准备,将来他还会遇到更可怕的事。那么,究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。既然他已失去了最宝贵的东西战斗的能力,那活着还有什么意义?A在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?用什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?就这样成为这个队伍的累赘?该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?只是朝心口打一枪,一切难题都解决了!过去能够生活得不错,现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎,有谁能指责他呢?他的手在口袋摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。B你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”(钢铁是怎样炼成的节选)1.请阅读小说钢铁是怎样炼成的选段,并结合你的整本书阅读,准确概括内容要点,完成思维导图。(4分)2.小雅和小文两同学就小说中“枪口轻蔑地望着他的眼睛”这个句子的语序产生了分歧,小文要如何说服小雅呢?(3分)3.请结合“知识卡片”,说说文中A、B两处内心独白的作用。(4分)知识卡片:“内心独白”是作品中人物语言的表现形式之一,指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界,充分地展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。4.请完成下面表格,并选取一个角度比较这两部名著,写出你的心得。(角度参考:理想与奋斗、逆境与成长、个人与社会、爱情与人生)(5分)作品钢铁是怎样炼成的骆驼祥子主人公保尔祥子创作背景俄国十月革命前后人物结局成长为钢铁战士比较发现阅读心得艾青诗选阅读下面选段,回答问题。雪落在中国的土地上(节选)雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀/透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域,/无数的,土地的垦殖者/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/生活的绝望的污巷里(1937年12月)太阳(节选)从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来/它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去(1937年春)相关评论艾青是中国新诗发展历史当中的一个大形象。牛汉1.你认为“土地”和“太阳”这两个意象分别有怎样的象征意义?(2分)2.请你结合两首诗的内容以及创作背景,从诗人情感的角度谈谈对“大形象”的理解。(4分)水浒传一、阅读下面的名著选段,回答问题。宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“A是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌。宋江且答应道:“A这厮奸顽役户,本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道:“不妨,这事容易,瓮中捉鳖,手到拿来。只是一件:这实封公文须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开!这件公事非是小可,勿当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道:“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:押司便来。叫他略待一待。”却自槽上鞁了马,牵出后门外去;宋江拿了鞭子,跳上马,慢慢地离了县治。出得东门,打上两鞭,那马不剌剌的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到A庄上。1.选文中A指,A犯的“迷天大罪”是指。(2分)2.宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。(4分)3.水浒传108将聚义梁山的原因有多种,请联系整部名著,写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)二、阅读下列语段,回答问题。宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道:“兄长为尊,卢员外为次,其馀众弟兄各依旧位。”宋江道:“向者晁天王遗言:但有人捉得史文恭者,不拣是谁,便为梁山泊之主。今日卢员外生擒此贼,赴山祭献晁兄,报仇雪恨,正当为尊,不必多说。”卢俊义道:“小弟德薄才疏,怎敢承当此位!若得居末,尚自过分。”宋江道:“非宋某多谦,有三件不如员外处:第一件,宋江身材黑矮,貌拙才疏;员外堂堂一表,凛凛一躯,有贵人之相。第二件,宋江出身小吏,犯罪在逃,感蒙众弟兄不弃,暂居尊位;员外出身豪杰之子,又无至恶之名,虽然有些凶险,累蒙天祐,以免此祸。第三件,宋江文不能安邦,武又不能附众,手无缚鸡之力,身无寸箭之功;员外力敌万人,通今博古,天下谁不望风而降。尊兄有如此才德,正当为山寨之主。他时归顺朝廷,建功立业,官爵升迁,能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定,休得推托。”卢俊义谦拜于地下,说道:“兄长枉自多谈,卢某宁死,实难从命。”吴用劝道:“兄长为尊,卢员外为次,人皆所伏。兄长若如是再三推让,恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人,故出此语。只见黑旋风李逵大叫道:“我在江州,舍身拼命,跟将你来,众人都饶让你一步。我自天也不怕,你只管让来让去做甚鸟!我便杀将起来,各自散火!”武松见吴用以目示人,也发作叫道:“哥哥手下许多军官,受朝廷诰命的,也只是让哥哥,他如何肯从别人?”刘唐便道:“我们起初七个上山,那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人!”鲁智深大叫道:“若还兄长推让别人,洒家们各自都散!”1.这段文字是写众好汉议立梁山之主,主要通过语言描写人物,就本段的内容,简要概述人物的个性特征。宋江:吴用:卢俊义: 武松: 2.“他时归顺朝廷,建功立业,官爵升迁,能使弟兄们尽生光彩”集中体现了宋江怎样的思想?3.结合水浒传全篇,比较李逵和鲁智深性格的异同。儒林外史一、2019金华儒林外史以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。 (儒林外史闲斋老人序)从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。(4分)A.王冕B.牛浦郎二、2019宁波模拟根据你对儒林外史的阅读理解,回答下列问题。1.儒林外史刻画了众多鲜活的人物形象,下面典型归类不正确的一项是()(2分)A.贪官污吏的典型汤奉、庄绍光B.腐儒的典型周进、范进C.正面人物的典型王冕、杜少卿D.八股迷的典型马二先生、鲁编修2.老师建议将下列有关范进的章回内容一起阅读。你觉得这样阅读有什么意义?(3分)第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报第四回荐亡斋和尚吃官司打秋风乡绅遭横事第七回范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊3.严监生临终前的表现,让他成了世界文学史上四大“吝啬鬼”之一。现在,请你结合儒林外史的相关情节,论述严监生并非全然是一个小气鬼。(3分)简爱一、根据要求,完成题目。1.阅读插画有助于加深对名著内容的理解。右图是阿根廷插画家圣地亚哥卡鲁索根据简爱的相关情节创作的一幅插画,主要描述的是洛伍德慈善学校的情况。请从下列四个问题中任选一个,结合名著内容,说说你的理解。A.简爱为什么会站在高高的凳子上?B.简爱头上的剪刀表示什么含义?C.简爱左右两边的木条、教鞭表示什么含义?D.简爱左手处勺子掉落表示什么含义?我选(),2.小艾同学认为简爱最令人感动的是其中的爱情故事。你赞同她的说法吗?请结合作品内容,阐述理由。二、2019黄石阅读下面的名著选段,完成问题。我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样,我们才如此亲近才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然,看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看,用语言描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光描摹我们面前的景色、周围的天气还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。1.上面的选段出自哪一部名著?该名著的作者是谁?(2分)2.上面选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。(3分)3.这部小说至今有一百七十多年历史了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。(3分)多部名著综合训练1.2019宿迁下列有关名著的表述正确的两项是()()(4分)A.西游记中悟空经常称八戒是“呆子”,其实“呆子”有时候也不呆,比如猪八戒义激猴王,让他重回取经队伍智降妖怪。B.骆驼祥子中,虎妞大胆泼辣但有点变态,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。C.钢铁是怎样炼成的中保尔永不言败,意志如钢铁般坚强,但他也有温情的一面,比如书中写到他的亲情、恋情、友情等。D.水浒传中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法,激林冲火并了心胸狭隘的王伦,随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。2.2019长沙下列关于名著的说法正确的一项是()(2分)A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。C.简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。D.儒林外史的讽刺手法很有特点:它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。3.2019吉林下列关于名著内容表述正确的一项是()(1分)A.钢铁是怎样炼成的讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。B.傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。C.格列佛游记以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。D.艾青诗选涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。4.2019无锡下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()(3分)A.藤野先生中,藤野先生毫无民族偏见,在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后,鲁迅一直保存着他的照片,表示对藤野先生的尊敬和怀念。B.因人参果树被推倒,唐僧师徒被阻五庄观,孙悟空多方求助,请来观音菩萨救活了果树,最终镇元子与唐僧结为兄弟,并请各位仙家品尝人参果。C.保尔柯察金在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士。他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。D.格列佛游记中,“慧骃”们绝不溺爱子女;18岁以前,一般不让它们吃到一粒燕麦,也很少让它们吃奶;夏天,让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。5.2019日照下列有关名著的表述,正确的一项是()(2分)A.西游记三借芭蕉扇中,孙悟空第一次借到假扇;第二次骗得真扇,却被牛魔王又骗回去;第三次猪八戒打得牛魔王现出原形,借得真扇。B.红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺依据自己1936年在根据地的采访和考察资料写成的,作品客观报道共产党和红军的真实情况,并且预言红星必将照耀全中国。C.简爱最后写简爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚,是因为简爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产,与罗切斯特经济上平等。D.水浒传中,青面兽杨志因在东京卖宝刀时杀了泼皮牛二,被监禁于死囚牢中;后受梁中书赏识押运花石纲,在黄泥冈失陷花石纲,只好投二龙山落草。6.2019滨州下列关于文学名著的表述,完全正确的一项是()(3分)A.红星照耀中国曾易名为西行漫记,小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。B.夏洛蒂勃朗特的代表作简爱讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,最终她与罗切斯特分道扬镳。C.儒林外史没有贯穿全书的中心人物和故事情节,小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中,寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备,入木三分。D.水浒传中人物形象栩栩如生,各具特色。林冲武艺高强,有勇有谋,是个侠义之士,他醉打蒋门神、大闹飞云浦,有仇必复,有恩必报。【参考答案】教材12部名著逐篇训练朝花夕拾一、1.阿长利用告假的时间给“我”买了“我”念念不忘的山海经解析本题考查名著的故事情节,从“长妈妈即阿长”可知,鲁迅幼年时称保姆为“阿长”,而回忆阿长的好,主要表现在买书上。2.示例:五猖会一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享受一份游戏的快乐。从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。解析此题考查对名著的阅读理解和语言表达能力。我们初中学习过鲁迅的回忆性散文从百草园到三味书屋藤野先生阿长与等。答题时,我们可以选取两个比较熟悉的情节作答。注意题干的要求:“其余篇目”“两篇”“美好的回忆”。二、1.父亲的病鲁迅陈莲河解析这道题考查推断选文出处、作者及主要人物。完成此题,首先要求学生有一定的名著阅读量,再联系文中的关键词“名医”“用药”及题干的提示“朝花夕拾”可得出答案。2.是对“要原配,即本在一窠中者”药引的嘲笑,揭示了庸医巫医不分、故弄玄虚、草菅人命的实质。解析这道题考查理解语句的能力。这句话是作者针对药引“蟋蟀一对”旁注小字“要原配,即本在一窠中者”有感而发,特别要抓住“似乎”“贞节”等词语,仔细品味内在的含义,体会作者内心的情感。另外,可结合文章的主题,指明这种药方的实质。3.示例一:父亲的病中,衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲,表现出她的迷信与愚昧。示例二:琐记中,衍太太怂恿“我们”在冬天吃冰、打旋子以及总怂恿“我”私拿母亲的钱并散播流言,表现出她的虚伪、心术不正。解析本题主要考查学生对名著情节和人物的理解能力。琐记中的衍太太是位专爱搬弄是非、教唆小孩子作恶,然后散布流言蜚语的两面派人物。衍太太经常这样教唆孩子们做坏事,并且把自己的责任推卸得干干净净。所以,衍太太的形象主要在表里不一、用心阴险、虚伪、心术不正等。作者对衍太太这样的小人是十分憎恶的。随着岁月的流逝,对于衍太太之流的流言家,作者已经找到斗争的办法,那就是揭穿流言,抓住流言家的漏洞,给予无情的反击。4.示例一:二十四孝图重点描述了“我”对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事的强烈反感,批判了封建孝道的虚伪和残酷。示例二:五猖会写父亲要求“我”背书,浇灭了“我”看迎神赛会的一腔热情,批判了封建教育对儿童天性的压制、摧残。解析本题考查对名著故事情节的理解。首先要明确二十四孝图和五猖会的相关内容,然后由此联系到作者批判的内容,二十四孝图着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,批判了封建孝道的虚伪和残酷。五猖会记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背诵鉴略,从而批判了旧式教育对于儿童天性的压制。西游记一、1.五庄观行者窃人参解析由题干中的“万寿山”可知此山中有个道观五庄观,由此可以联系孙悟空曾在里面偷吃人参果的事件。2.示例一:我不赞同这种看法。西游记里说他是“睡梦里听见说吃好东西,就醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相:吃人参果,猪八戒“囫囵吞”,不知其味;通天河、陈家庄、女儿国等地,通过与唐僧等人的“吃相”“吃法”的比较唐僧先念斋经再吃,猪八戒放开肚子,大吃特吃,还连呼“添饭,添饭”。情节上虽同为写吃,看似重复,实则是以夸张的手法写猪八戒在“吃”上大显神威,把一个害了馋痨的猪八戒描写得可谓有声有色,让我们看到一个率真可爱、不掩饰真性情的“吃货”形象,造成了一种幽默风趣的效果。同时,作者极尽夸张地刻画取经路上好吃、贪嘴的猪八戒,为的是与取经后胃口变小的净坛使者形成对比反差,象征着八戒身上的世俗欲望被摒除的过程,隐含着西游记的主题,所以本书写到八戒饮食处,并不“都俗,且重复,可厌”。示例二:我赞同这种看法。西游记里说他是“睡梦里听见说吃好东西,就醒了”的角儿。猪八戒在取经路上的吃相:吃人参果,猪八戒“囫囵吞”,“却白着眼胡赖”问悟空和沙僧吃的是什么,什么味儿;三清观里八戒“不论生熟,拿过烧果来,张口就啃”;通天河、陈家庄、女儿国等地,通过与唐僧等人的“吃相”“吃法”的比较唐僧先念斋经再吃,猪八戒却放开肚五,大吃特吃,还连呼“添饭,添饭”。在重复的情节中,让我们看到一个粗鄙、嘴馋、贪婪的形象,实在让人喜欢不起来。书中形容八戒饮食处,确实“都俗,且重复,可厌”。二、1.花果山黄袍怪解析本题考查对名著内容的理解。选文出自西游记第三十回。黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥,举刀暗算黄袍怪,被打伤后腿。八戒要回高老庄,白龙马劝他去花果山找悟空。悟空拒绝,八戒下山大骂,被众猴捉回。2.示例一:如“溜阿溜的,溜在那一千二三百猴子当中挤着”中,“溜”和“挤”等动作滑稽可笑,把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。示例二:如“你看么!你认不得我,好道认得嘴耶!”中的“好道认得嘴”,通过俏皮的语言,突出猪八戒的外貌特征,表现出其憨厚可爱,让人忍俊不禁。解析本题考查语言赏析能力。围绕题干要求,选取能体现幽默风格的语句,从人物心理或外貌或行为等角度分析,体会其有趣或可笑而意味深长的特点。3.示例一:孙悟空:动物性:长得一副猴相,雷公嘴、毛脸,具有猴子机敏、乖巧、好动的习性;神的本领(神性):神通广大,有七十二般变化的神奇本领;人的特点(人性):心高气傲,容易冲动,爱捉弄人,信奉“一日为师终身为父”等。示例二:猪八戒:动物性:猪八戒嘴脸和猪相似,有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点;神的本领(神性):天蓬元帅出身,会变身术,能腾云驾雾;人的特点(人性):爱耍小聪明,爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。解析本题考查对名著人物特点的理解。动物性可以从人物的外貌以及与动物的相似处的角度分析;神性可以从其超出人的能力的角度分析;人性可以从人的心理或性格或行为的角度分析。骆驼祥子一、1.小福子曹先生同意祥子来拉包月,给祥子和小福子提供住处,让小福子来帮忙,祥子可以和小福子一起生活了解析本题考查名著人物和情节。根据选段二中的“心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人”可知“她”是小福子。“喜事”是指工钱、小福子的工作等几件事都解决了,曹先生答应祥子可以到他家租车拉包月,同意给祥子和小福子提供一间房子住,让小福子来给高妈帮忙,这样祥子就可以和小福子在一起了。2.吃苦耐劳,对未来充满希望。解析本题考查对名著人物形象的分析。要结合选文内容来分析。综合两个选段,可以看出“他”是指祥子,从选段一可以看出祥子具有吃苦耐劳、坚忍的个性;从选段二可以看出祥子对未来充满希望。综合两个选段可以看出“他”是一个能吃苦耐劳,对未来充满希望的人。3.社会的黑暗(混乱、丑恶)。例:小福子要强、勤俭,但找不到事做;军官可以随意购买年轻姑娘到处安家。家庭的不幸。例:父亲把小福子当成挣钱的工具,把她卖给一个军官;被军官抛弃后回家,母亲已被父亲打死,两个弟弟要养活,酒鬼父亲时常来要钱,她不得不贱卖自己。祥子的拒绝(逃避)。例:虎妞去世后,小福子准备和祥子共同面对生活,但祥子想到她的两个弟弟和父亲,拒绝了她,选择了退缩和逃避。自身的软弱。例:小福子最终不再与生活抗争,而是选择吊死在树林里。解析本题考查对名著主题的探究。分析“她”走向毁灭的原因主要可以从社会原因、家庭原因、祥子的原因、自身的原因等方面去分析,要结合具体的情节。二、1.祥子拥有一辆自己的车解析这道题考查对名著内容的掌握情况。阅读两则选段,根据内容可判断是名著骆驼祥子。据此,“他”是谁不言自明;“他”的梦想也就显而易见了。2.祥子晚上拉车栽倒了,把曹先生跌了出去。解析这道题考查对整本书内容的掌握情况。“他还不动”出现在选段二中,可抓住语句“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再”明确相关情节。3.车是“他”的梦想,是“他”的生命,是“他”生活的全部。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。解析这道题考查理解与概括内容的能力。由“联系整部作品”可知,祥子的最大梦想是拥有一辆属于自己的车,为此他遭遇了无数的坎坷,由此可以理解“车”在“他”心目中的地位。祥子拉车经历了三起三落,这个内容考生都比较熟悉,答题时只需要写“第一次起落的经历”。另外,语言要做到简洁、明确。海底两万里一、1.海底两万里儒勒凡尔纳尼摩船长解析根据海底两万里的情节,这一段是“章鱼袭击”的片段,由此结合情节中人物关系确认A就是尼摩船长。2.这是“章鱼袭击”片段。在大西洋,诺第留斯号被章鱼所困扰,船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战,一名船员惨死。尼摩船长的性格特征:英勇顽强、不畏艰险。解析本题考查学生对小说人物形象的把握能力,题干中没有全面展现故事情节,因此归纳人物性格特征,还需要对相关故事情节能了然于胸,根据记忆中的情节分析。二、示例一:我认为尼摩船长和孙悟空最接近。首先,美猴王身上有着妖的一面,他曾棒杀山贼土匪,残忍血腥,而尼摩船长杀伐坚决,曾屠杀军舰上的官兵;其次,齐天大圣曾大闹天宫,敢向天地鸣不平,而尼摩船长曾发表宣言,要与整个人类社会决裂,两人都有着反叛精神;再次,跟随唐僧修行的孙行者,言语中也透露着睿智禅理,学会了洞察世事人心,而尼摩船长博览群书,学识渊博,通晓事理;最后,天地孕育的石猴,在取经前的放荡不羁,恰如尼摩船长在大海之中自我放逐,一路冒险的情形。示例二:我认为尼摩船长和唐僧最接近。首先,唐僧作为西游团队的领导者,骑白马带领整个取经队伍西行,正如尼摩船长驾驶鹦鹉螺号带领众人在海底探险游历;其次,唐僧熟悉各种佛教经典,而尼摩船