2015年xx省科学道德与学风建设宣讲教育活动工作总结

1 2015 年科学道德与学风建设 宣讲教育工作总结 根据全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组办公室 关于做好 2015 年科学道德和学风建设宣讲教育工作总结的通知 （科协组函宣字 2015 20 号）的要求 ，我省高度重视，积极实施，按照“全覆盖、制度化、重实效”的总体要求，结合我省实际情况，组织开展了一系列的宣讲教育活动，现将本年度活动情况总结如下： 一、高度重视，扎实推进 高度重视科学道德和学风建设宣讲教育工作， 领导小组成员之间经常联系和沟通，密切合作，精心策划安排 各项科学道德和学风建设宣讲 教育工作，及时研究部署，同时注重加强对各级宣讲教育组织的领导和指导，为活动开展提供了强有力的组织保障。 为进一步巩固和扩大我省科学道德和学风建设宣讲教育工作成果，领导小组办公室注重与成员单位之间的沟通，及时传达贯彻全国科学道德和学风建设宣讲教育工作有关精神，认真谋划2015 年我省高校集中宣讲教育报告会，制定了 2015 年 科学道德和学风建设集中宣讲报告会工作方案 ，确保 2015 年集中宣讲报告会圆满完成。 2 二、 集中宣讲，营造氛围 2015年 11月 26日下午，由省科协、省教育厅主办的“ 2015年 科学道 德和学风建设宣讲教育报告会”在 业大学举行。省科学道德和学风建设领导小组成员单位，部分高校分管领导， 来自 学、 学等 15 所 校的 500 余名师生代表参加了报告会。 会上，中国科学院院士、清华大学教授朱邦芬院士和华北水利水电大学原党委书记朱海峰教授先后作了题为“学术诚信是科学研究的生命线”和“科研道德缺失与防范”的主题报告。此次集中宣讲报告会充分发挥了示范引领作用，有效带动了全省各高校和科研院所宣讲教育活动的广泛开展，营造了崇尚科学道德、弘扬优良学风的浓厚氛围。 2015 年 10 月 9 日下午，郑州大 学举办研究生科学道德与学风建设集中宣讲教育报告会， 2015 级全体博士研究生新生、各院系硕士研究生新生代表以及各研究生培养单位研究生辅导员和研究生院工作人员共计 500 余人现场聆听了专家报告。法学院院长苗连营教授、第一附属医院王立东教授作专题报告， 两位专家的宣讲报告获得了在场研究生们好评，同学们纷纷表示要坚守学术道德，遵守规范，努力做到诚实做人、踏实读书。 三、分级宣讲，形式多样 按照 全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组“全覆盖、制度化、重实效”的要求， 2015 年我省各高校和科研院所开展 3 了大量形式多样、内容丰 富的科学道德和学风建设教育活动。一是通过集中报告会、主题班会、主题论坛、学术研讨沙龙、演讲辩论等载体对国内外道德不端、学术失范的案例进行讨论分析，使学生明白遵守科研诚信与学术规范的重要意义。二是以新生入学为契机，在新生入学教育环节，着力加强对新生开展科学道德与学风建设教育。同时，针对新上岗的导师、青年教师，在岗前培训环节，特别强调科学道德与学风建设的重要性，严格把好“入门关”，有力地保证了宣讲教育工作的实效性。三是通过现代化的信息手段，不断加大宣传力度，在省科协和相关高校的网站上继续完善科学道德和学风建设活 动的相关内容，充分利用各种媒介和载体，发挥新媒体优势，全方位进行科学道德和学风建设宣传活动，调动每名师生的积极性，鼓励他们主动参与到宣讲教育活动中来。据不完全统计， 2015 年我省高校共开展了近1900 场次的宣讲教育活动，受教育师生达 58094 人次。 四、强化制度，注重长效 我省各高校和科研院所不断加强学习交流，改善方式方法，努力创新，坚持将科学道德和学风建设工作纳入到研究生培养环节中，以推动工作的常态化、规范化、制度化，逐步形成长效机制，扎实推进宣讲教育工作的有序开展。各高校均成立了宣讲教育领导小组和宣讲专 家队伍，召开专题工作布置会，制定学校活动实施方案，通过在入学教育专题宣讲、在课程中增设科学道德与学风建设专题内容、开设必修的科学道德与学风建设专题讲 4 座、发表学术论文必须签订诚信承诺书等方式将科学道德和学风建设融入到入学教育、课程培养体系、学术交流、课题研究及论文答辩环节，实行科学监督，通过学术学位论文盲审、学位论文复制率监测等形式对学术不端行为进行检测，把学风建设与研究生的课程学习、科学研究、社会实践等密切结合，引导广大师生认真学习有关法律法规，自觉遵守学术规范，共同营造科研诚信环境。 总体来看，我省开展科 学道德和学风建设活动宣讲教育工作，成果明显。充分调动了各方面力量，做到了全覆盖，制度化，重实效。指导各高校开展了多场多种形式的宣讲教育活动，宣教内容从贴近师生关心的实际问题入手，从广大研究生的专业研究入手，教育广大研究生在科学研究上要注意的事项，培养他们的科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范。 五、 2016 年工作设想 一是强化 科学道德和学风建设宣讲教育领导小组的组织和领导，加强领导小组成员单位之间的沟通、协调，做好全省2016 年宣讲教育工作的谋划和落实。 二是举办在豫高校科学道德和学风建设集中宣讲报 告会，邀请 2自然科学领域和人文社科领域的院士专家进行宣讲。 三是根据学风建设的新精神和典型案例，编印科学道德和学风建设宣讲教育材料汇编，向各高校、各科研院所发放。 5 四是调整充实高校、科研院所建立的宣讲专家队伍，建立沟通机制，鼓励各单位加强宣讲专家之间的交流，丰富充实宣讲教育内容，提高宣讲教育的效果