小学英语教育实习指导计划.doc

XXXXXX小学英语教育实习指导计划指导教师：XXX 实习教师：X X时间：2012年3月至2012年7月实习指导计划师范生的教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。按照学校的安排由我负责指导陆娜。为了更好落实实习活动的目标，确保教育实习质量，结合了实习学生的实际情况及要求，特制定了实习指导计划：一、指导工作方法：经过本科三年的学习，专业知识非常丰富，但缺少实际教学经验，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的合适的教学方法进行教学工作，尽可能得提高这几个班级的英语课成绩。同时要注重指导实习生角色转变，让他们很快地从学生的身份变为教师，更好的驾驭课堂。二、指导听课、备课、上课：注重给实习生上好示范课，让其前两周听课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步，共同发展。同时在备课过程中指导实习生备好教材的同时更要备好学生，为上课打下基础。从第3周18周让实习生开始教学实践活动，指导教师认真听每一节课，课后及时交流，尽自己最大的努力让实习生提高课堂教学水平。指导实习生课后写好教学反思。1、听课。实习生要听本实习组其他实习生的课，做好听课记录，开好评议会。每节课讲完后，指导教师要及时向实习生指出优缺点和改进意见，对每个实习生的课堂试教都要进行评议。 2、备课。学习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的，掌握重点、难点。结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。3、上课。课堂试教要按批准的教案进行。提倡实习生上实验课。实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施。课后要按时辅导，认真批改作业，帮助学生巩固课堂所学的知识。三、指导如何处理师生之间的关系：一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，指导教师要教会被指导实习生如何进行与学生沟通与交流外，更要指导借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。了解教育对象的家庭情况、心理、生理特点、学习态度与方法，知识结构，智能水平及行为习惯等，进行有针对性的帮助教育。学生只有爱一个老师才会爱上这门学科。这正是所谓的“亲其师才能信其道”。四、指导练习，出题及作业讲评：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会实习教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。综上所述，“路漫漫其修远兮”，想要成为一名优秀的教师，需要学习的地方还很多。人生就是在不断地学习和实践中慢慢丰富的，而我们作为人生路上的灯塔，想要变得更亮，这是一份责任。实习工作即将开始，我将会在这一