九年级语文下册 专项复习（二）词语的理解与运用 （新版）语文版.doc

专项复习（二） 词语的理解与运用1根据语境，解释下列句子中加点的词语。(1)这是个靠自己的幻觉树起一尊偶像并向它顶礼膜拜的苦行僧，让他去吧。顶礼膜拜： _(2)笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。比比皆是： _(3)仅仅五年的时间，这里的情景已今非昔比。今非昔比： _2根据下面的释义，写出相应的成语。(1)眼泪不由自主地流下来。()(2)形容事物复杂繁多，丰富多彩。()(3)彼此相处没有冲突。()(4)道德高尚，名望很大。()(5)呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子。()3下列加点的词语解释有误的一项是()A可是，我亲眼看到渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是个家。(安然处之，即使在晚上也像白天一样)B生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。(艰难窘迫)C猎奇亦是新鲜，但是短暂的，绝非艺术创造。(搜寻奇异的事物)D渐近故乡时，天气又阴晦了。(阴沉昏暗)4在下面的括号中填入恰当的关联词语。()一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，()，世界上()会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里()会沦为永无开化之日的永远的黑暗。5选词填空。(1)时间在这里，如石刻一般，_(停留停止停滞)了，凝固了。(2)汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝_(移植种植栽植)到长安。6填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(1)在我还是一个孩子的时候，我就常常被逼着目睹一些可爱的年轻生命横遭摧残，以至于得到_的结局。(2)那个时候我的心因为爱怜而痛苦，但同时它又充满_的诅咒。(3)它跟我的其他的作品一样，缺少冷静的思考和_的构思。A悲痛凶狠周到B悲哀狠毒细密C惨痛凶恶周密D悲惨恶毒周密7下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是()被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马山一号楚墓，出土了大批精美的丝绸织物，这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。那_的刺绣，构图既_又艳丽繁复，有_的灵动造型，也有_的自然延伸，其作品之精美、绣工之细腻，令人赞不绝口。虽历经二千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新，令人叹为观止。A锦上添花生动流畅花草枝蔓龙飞凤舞B生动流畅锦上添花花草枝蔓龙飞凤舞C生动流畅锦上添花龙飞凤舞花草枝蔓D锦上添花生动流畅龙飞凤舞花草枝蔓8(沈阳中考)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A光芒一碧万顷心曲怀抱B辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C光芒 一往无前 心扉 情怀D辉煌 一望无际 心曲 情怀9请结合语境，选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项() 一个藐视现在的人，_天才_庸才。天才可以和未来人对话，庸才_不屑和现在的人对话，_不能和未来的人对话，于是便自说自话。A不是而是因为所以B不是 而是 既然 就C不是 就是 既然 就D不是 就是 既 又10(岳阳中考)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求，_，比较现实的做法是，首先反复_自己有多大本领去满足生活的要求，_自己的能力与愿望是否匹配，然后再想办法努力增长自己的才干。A而且掂量考查B所以 掂量 考察C所以 思考 考查D而且 思考 考察11下列加点词语运用不正确的一项是()A见过世面的李太平举止泰然，举手投足都有大将风度。B听了这个说法，自觉孤陋寡闻的记者有点紧张不知道自家冰箱里的肉到没到期。C近年来，电话诈骗屡屡发生，花样不断翻新，煞有介事又莫名其妙，搞得不少人上当受骗。D这道题同学们想出了五六种解题方法，直接造成了一些同学的解题无所适从。12下列加点词语运用不正确的一项是()A在叔叔看来，信誉缺失可谓是奇耻大辱。B对于大家的发言他总是毫无异议地评论一番。C两个星期以来形势的发展真如天际风云，瞬息万变。D那天深夜，我又听到了那神秘的如泣如诉的声音。13下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是()A“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。B今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。C中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。D交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。14(无锡中考)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A杨绛先生心怀恬淡，一生与世无争，醉心于读书。B在开学典礼上，他第一次代表全体学生发言，显得有点儿矜持。C无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。D上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓独具匠心。15(济宁中考)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。B作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。16(枣庄中考)下列加点的成语使用有误的一项是()A国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。B观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。C这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。D在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。17(成都中考)下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。18(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是()A凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。B两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。C“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。D我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。19下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。B伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。C当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以，用欢快的歌声来应和。D为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。20下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A. 我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。B为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。C大型音画舞蹈梦在这里飞扬，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。D这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。【参考答案】1(1)表示极度崇拜。(2)到处都是。(3)现在的情况不是过去所能比的。2.(1)潸然泪下(2)洋洋大观(3)相安无事(4)德高望重(5)呆若木鸡3.A4.如果那么就便5.(1)停滞(2)移植6.D7.D8.B(解析：此题考查近义词的辨析。可用排除法，第三条横线，固定搭配“打开心扉”，排除AD，第四条横线，一般说“投入怀抱”，而不说“投入情怀”，所以排除C，选择B。)9.D(解析：从后文看，第一句话应是一句选择关系的复句，所以填入“不是就是”最为恰当。排除AB。“既然就”是表示因果关系的关联词，从文段可看出，语句并没有因果关系，属于并列关系，因此选择D。)10.B(解析：“而且”表示递进或强调排除，“所以”连词，表示因果关系。结合语境，第一横线处应用“所以”，排除AD。第二条横线，“掂量”意思是做一件事三思而后行量力而行；“思考”指思索、考虑。对照句意，“掂量”用在此处更为合适，再排除C，选择B。)11.D12.B13.B(解析：“捉襟见肘”形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。用在此处不合语境。)14.C(解析：光怪陆离：光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。B项对象误用，使用错误。)15.C(解析：A项，络绎不绝：络绎，前后相连；连续不断。不绝，也是不断之意。形容行人、车马、船只等来往频繁；连续不断。此处对象误用。B项，骇人听闻：骇，震惊。使人听了非常吃惊、害怕。词义色彩不当；D项望文生义，捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。)16.B(解析：巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。人工胜于天然。而此处的“日出”属于自然景观，这里用错了对象。)17.C(解析： C使用