职业预测调研报告.doc

职业预测调研报告陕西商洛新潮技术学院 商山明月为科学预测就业市场，加强与用人单位的交流与合作，拓宽招生就业渠道，客观反映我校毕业生素质和社会声誉，及时调整我校专业设置，加强教学改革，进一步推动基础能力建设，培养符合社会、企业适用型人才。在就业方向上，我校也做到与时俱进，积极做好以市场为导向，有计划、有针对的设定办学方向、专业设置、教学实习侧重点等。为进一步推进就业安置工作，连续多年来，我校都会组织每年至少两次的赴长三角、珠三角、京津唐为主动脉，辐射全国的各用人企业进行实际调研，由分管校长张胜利和就业安置科科长辛建立同志带队，组织相关教师南下，开展了以毕业生跟踪调查回访和就业市场需求为主题的调研活动。一、调研基本情况调研考察组一行8人按照前期计划，带着考察调研任务，前往广东惠州、深圳、佛山、龙岗、东莞、江门、北京、天津、上海、浙江、常熟、常州、昆山等地进行调研，共跟踪回访近300余名毕业生，考察了近90余家用人单位，收集了常州光洋轴承有限公司、北京金鼎轩餐饮有限公司、比亚迪实业有限公司、富士康科技集团、兄弟高科技有限公司、江苏向海船舶重工有限公司、福建贵人鸟有限公司和广达集团等企业与我校合作意向信息，共签订了42份就业合作意向协议书，按时按质按量完成了考察调研任务。1、市场需求情况通过调研，我们了解到未来几年长三角、珠三角每年对技术工作人才需求缺口大，其中，拥有中高级职业资格证书的技能人才最为紧俏。据预测，市场需求的主要职业有：机械工、电子装配工、餐厅服务员、厨工、保育家庭服务员、营销人员、收银员、保险业务员、裁剪缝纫工、推销、展销人员、机械工程技术人员、化工工程技术人员、其它工程技术人员等十种职业，需求专业相对比较集中，其中排名前10位的专业分别是：计算机及应用、市场营销、机械设计与制造、汽车运用与维修、专业焊接、数控车工、建筑、财会、电子信息、工程技术等。2、调查回访情况通过走访我校毕业生就业单位，他们一致反映我校毕业生素质较高，工作认真，整体情况较好。现在从事本专业的毕业生对工作都较为满意，他们认为对他们工作影响最大的就是专业知识和社会经验，要求学校多开一些实践性较强的专业课程，那些在自己工作单位较有成就的毕业生大多是理论知识功底厚，动手能力和社会能力强的优秀毕业生，他们普遍认为在工作岗位上工作，创新意识和适应能力都是必不可少的，此外，学会如何在实践中运用理论知识也非常重要。3、就业基地情况为扩大就业市场，提高我校毕业生就业率，为我校毕业生创造条件，我们每到一个地方，除与原有的合作单位联系外，还与就业人才市场、企事业单位签订了合作意向书，如：富士康科技集团鸿超准事业部需数控专业人才、TCL王牌电器（惠州）有限公司需中技以上人才、深圳市兄弟高科技有限公司需电工电子专业人才、广东美的环境电器制造有限公司（原美的风扇事业部）需中专中技以上学生、惠州比亚迪需机械加工人才等等。机械模具、技工人才就业容易，北京、天津市场营销、服装、餐饮人才需求量大，佛山市平面设计人才需求量较大，所考察用人单位工作环境较省内优、待遇较高。二、毕业生就业中存在的问题通过与近200域名毕业生及42家企事业单位联系交流情况来看，毕业生在工作过程中存在如下情况：1、学生吃苦耐劳精神不够。学生走出学校，进入社会后，不愿意从事体力劳动工，眼高手低，特别是多数学生缺少吃苦耐劳精神，所以在就业之路上难找到称心如意的工作，而我校一些卓有成就的毕业生之所以事业有成，他们都是从基层做起，因此，吃苦耐劳精神在人生之旅上尤其显得重要。2、部分学生就业稳定性不够。在同一单位工作无长期打算，走到哪儿算到哪，不愿意与用人单位签订长期的用人协议，这样导致用人单位对学生失去信心，一些重要部门人员不愿意让这些学生在管理岗位工作。3、学生所学基础知识不够扎实，应用能力与市场存在较大差距。4、没有充分发挥校友的作用。我校在广东有很多学生，其中一部分人事业有成，但在日常工作中，学生与校友的联系不够，没有充分发挥他们的作用，没有将校友的力量予以整合，形成合力，为学校的建设与发展服务。5、教学实践环节重视不够。实习是教学中的关键环节，在调研中，各校友及用人单位反映最多的是学生的实习。我校钳工电气焊专业实习基地建设较好，而学校固定的实习基地较少，大多数是自己找实习单位，学生反映，在校期间“实习时间安排不合理，时间又太短”、“实习指导力度不够”、 “实验室少且设备陈旧”等问题较多。实习是一项实践性很强的工作，它开展的成功与否，会影响职校生的综合素质、实践能力的提高及毕业生今后的就业，甚至发展前途。此次考察与有关企事业单位签订学生的实习、就业基地协议，就是想为今后的学生实习提供良好的帮助并促进学生的就业。三、就业形势分析通过本次调研，结合社会就业形势，对当今毕业生就业市场做了以下三方面分析：1、市场机制在毕业生就业工作中发挥更加重要的作用随着社会经济的发展，特别是社会主义市场经济的逐步完善，市场不仅在资源配置方面发挥着基础性作用，其机制也越来越多地体现在我校毕业生就业中。经济的发展状况直接影响到社会的就业状况，经济结构的调整直接影响社会对于人才结构的需求状况，进而影响到我校专业的设置和人才培养模式，最终影响毕业生就业。经济发展状况不同的地区，对于人才的需求层次是不同的。随着经济的发展市场机制对于我校专业结构的调整和人才培养模式的指向标作用越来越明显，不少新兴的专业和领域都是因为市场的需求而应运而生的。因此我们的人才培养和毕业生就业工作应当主动地去适应市场发展，而不是被动地要市场来适应我们。2、社会对人才质量的要求进一步提高随着知识经济的到来，如今只单纯拥有毕业证和普通技能证的学生也越来越不适应社会对人才的要求。现代社会趋向于需要那种“诚信为本，才智并举，具有一定创新能力”的综合性人才。从调研情况看，大部分用人单位对于专业知识扎实、思想素质好、动手能力强的毕业生颇为青睐。针对这种情况，我校为了使学生在今后就业中，拥有更有利的竞争条件，强调学生在学好专业的基础上，应积极主动地通过考试获得相关资格证书，为将来就业提前做好准备。3、用人单位管理机制趋向更加灵活毕业生就业呈现多样化，特别是人事制度的改革，使得用人机制呈现多样化趋势。四、几点建议1、要以科学发展观认识就业工作。学生就业工作只靠校领导及相关部门工作人员远远不够，全校上下应以全局观念，以站在科学发展的高度来认识学生就业工作。就业率是衡量一所学校办学水平的重要指标，学校成立招生就业安置办公室就表明了校领导非常重视招生就业工作。但从学校大的环境来看，远没有形成一种全局观念，尤其与其它优秀中职学校相比相差甚远，学校应多与一些就业率高的学校加强联系、考察，认真吸取他们经验，并结合我校实际情况和专业特色，提高我校毕业生就业率。2、科学设置招生专业与制订招生计划。招生计划的制订与招生专业的设置要与就业率挂钩，对就业率明显偏低的专业，要控制招生或调减增幅。科学设置招生专业与合理制定招生计划是当前中等职业学校要研究的重要内容之一。目前，我校招生专业的设置尽管每年都在新增一些专业，但仍存在一些问题，与市场需求结合的不是非常紧密，还需要进一步加强建设。3、加强毕业生敬业精神教育。要培养学生良好的学风，正确认识“就业教育”，要重视对学生进行责任意识和合作意识教育，要引导学生树立正确的人生观、价值观，教育学生会做人、有知识，会做事、讲奉献等。只有这样，我们培养的毕业生才能在经济建设中发挥更大的作用，毕业生才更有竞争力，我们的就业市场才会越走越宽。4、与用人单位建立广泛的联系与合作。此次考察调研，很多用人单位及人才市场对我校主动上门与其联系很感兴趣，认为这是一个双赢、互惠互利的举措，他们乐意与我校签订合作协议，希望以后相互之间加强联系，互递信息。所以，本着“三方有利”（即有利于学生、有利于用人单位、有利于学校）的原则，在保持原有优势基础上，以就业引导招生，以招生强化就业，有选择地与各大中型企业及省外用人单位建立长期合作关系，以营造良好的就业环境，保证我校招生就业等各项工作顺利完成，提高我校影响力。5、丰富就业教育内容。通过基地建设加强与各大中型企业及省外用人单位的联系与合作，邀请成功人士来校做报告，讲述他们成功经验，心得体会与现代人才标准及用人单位对人才的度量标准等，以开阔我们学生的视野，畅通毕业生就业渠道来丰富教育内容，有利于创新我们的教育培养模式与方法。6、创新教学实践的各个环节。实习是中职学生学习实践的一个重要环节，是学生将平时所学知识与实践想相结合的重要方式，是毕业生走向工作岗位前的实战演戏，同时实习将用人单位和我们的毕业生直接联系起来，有利用实习单位对实习生的全面考察和培养实习对单位的感情，实现双方的相互选择，最终促进我校就业工作。为此，我们应合理安排实习时间，加大实习的指导力度，创新学生的实习工作。7、学生要一专多能，更需要较强的学习能力。学生走上社会后，所找工作并不一定都是专业对口，这就需要学生就业后善于学习，更快更好地适应工作；这就要求教师在平常教学过程中，除了要培养学生专业方面能力，同时也还要注重培养学生的创造能力，学习能力。根据以上情况，结合我校实际，今后学生教育培养方向应定位在质量高（基础知识扎实，实践能力强）、定位准（从进我校到