小学各项规章制度范本(DOC 44页).doc

福州梅峰小学各项规章制度 一、章 程 第一章 总 则第一条：学校以教育法、义务教育法、未成年人保护法、教师法、小学管理规程等法律、法令、法规为办学依据,依法办学，依章管理，完善学生管理，提高学校办学水平，完成各项教育教学任务。第二条：办学目标：以人为本、以德立校、让每个学生健康和谐发展第三条：校风：勤学、守纪、文明、向上 第四条：教风：严谨、敬业、高效、创新第五条：学风：勤学善思、谦虚进取 第六条：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 第二章 人事与管理体制 第七条：学校编制设置正副校长、教导主任、总务主任、副教导主任（教科研主任、德育主任）、教师和其他人员。教导处下设各个学科的教学研究小组和年级组，由教研组长和备课组长分别负责教研活动和集体备课活动。第八条：学校实行教职工聘任制和岗位责任制，按需设岗，职责分明，责任到人。聘任时，校长按照上级教育行政部门所规定的聘任要求和程序，充分听取教代会、教职员工以及中层主管行政的意见，遵循“公平、公开、公正”的原则，对教师进行考核，根据考核结果择优选聘教师。对落聘的教师，按上级有关规定妥善安排。第九条：校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内统一指挥学校教育教学和行政工作，对上级承担学校管理的全部责任。第十条：教职工代表会议是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。教代会的主要权利和义务是：1、每学期召开全体教职工代表大会，定期听取校长的工作报告，对学校的办学方针、发展规划、教育教学和管理制度等重大问题以及师资队伍建设、教职工纪律要求、奖惩办法、学校经费使用方案、奖金分配方案等，行使审议通过权。2、有权评议、监督学校领导干部，有权根据学校领导干部的工作表现提出奖惩的建议。3、自觉接受党支部的思想政治领导，团结、教育全体教职工增强主人意识，积极参与学校管理，认真行使民主管理的权力，全力支持校长的工作，为学校的发展作出贡献。第十一条：教代会的建立、选举办法、工作内容、工作程序、各项民主制度以及代表的权利、义务，均按国家、省、市的有关政策、规定和意见执行。 第三章 教师管理 第十二条：在本校任教的教师，必须取得国家要求的小学教师学历、资格，必须具备良好的师德、不断进取的教育教学能力。有遵守国家的政策法规和学校规章制度的自觉性。第十三条：学校保障教职工的合法权益，教职工有参与学校民主管理、提出意见和建议、接受培训学习的权利；由国家、教育行政部门和学校提供或规定的一切福利待遇的权利，也有履行国家法律和学校规章制度、教书育人的义务。第十四条：学校建立教育教学的工作检查、考核奖惩制度，每学期结合常规检查结果，对教师的职业道德、工作态度、教育教学实绩、教育实验参与和实绩、规章制度执行等情况作出综合性的考核评价，给予相应的奖励或惩罚。并设立每学期一次民主评议的制度。第十五条：学校对教师有组织学习培训，帮助提高的义务。学校组织教师参加政治、业务学习，鼓励教师参加学历进修和继续教育的学习。并按国家有关规定对教职工实行资格考核、职务聘任和专业技术职务晋升制度。第十六条：学校教师应努力学习，积极参与各项教研活动和教育实验活动，提高自己的政治思想水平、教育教学能力和专业素养。应认真做好每一项工作，履行自己的岗位职责；应严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的领导；应关心爱护学校，团结友爱同事，互帮互学，共同提高。努力成为一名有高尚师德、有较强教育教学能力、学生喜爱、家长放心、同行赞誉的优秀教师。第十七条：学校教师应严格遵守国家对教师提出的师德规范，为人师表，教书育人。应树立正确的教育观念，关心、爱护、尊重每一位学生，坚持正面教育，深入细致地做好教育工作和心理辅导工作。后进生更要关怀备至，不讽刺挖苦、歧视、体罚或变相体罚，努力使每一位学生都有最好的发展，为学生的一生负责。如有违反，将严肃处理。第十八条：学校教师应深刻理解和认真执行国家的教育方针，积极实施素质教育，全面关心学生的成长，要努力改革教育教学方法，遵循教育规律，争取最好的教学质量，使学生从小打下坚实的知识基础。在让学生学会知识的同时，也要让学生学会生活、学生学习、学会做人、学会发展，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，把学生培养成德、智、体、美全面发展的好学生。 第四章 学生管理 第十九条：学校按国家教育部的规定管理学生学籍。凡按有关规定进入本校学习的学生，可持有关证件到校办理注册手续，取得本校学籍。第二十条：学校为防止义务教育阶段学生非正常辍学，严格学生的学籍管理。学生因各种原因，要求转到其他学校就读，必须由家长或监护人提出申请，接收学校出具接收证明，经上级主管部门批准，方可办理转学手续。外校学生要求转入我校就读，符合有关规定，在有学位的情况下，经学校同意，并取得上级管理部门批准，方可转入我校。如学生因疾病需要休学，需由家长提出书面申请，并出示医院证明，上报学校，报经级主管部门批准，办理休学手续后，方能休学。休学期满，应按时办理复学手续并回校继续学业。第二十一条：学校保障学生的合法权益和人身安全，努力创设良好的教育环境，确保进入学校就读的每一位学生都能受到良好的教育，健康地成长。第二十二条：学校学生必须遵守小学生守则、小学生日常行为规范等教育部门对小学生提出的要求，必须遵守学校的规章制度。家长应积极配合学校的各项教育工作。学生应努力学习，培养自己优良品德，养成良好的学习习惯和行为习惯，学会生活、学会学习、学会做人、学会发展，成为品学兼优的好学生。对违反学校纪律制度的学生，学校将采取各种方法，及时教育转化。 第五章 德育工作 第二十三条：德育工作是学校的首要工作。学校领导和全体教师必须给予高度的重视。学校应全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见和爱国主义教育实施纲要，坚持正确的政治方向，结合学校的具体情况，加强和改进德育工作，建立健全“三结合”教育网络，发挥德育的整体功能，努力提高德育实效。第二十四条：学校德育工作的基本任务是：培养学生良好的道德品德和行为习惯；养成诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取的良好心理素质；具有正确的非观念和一定的评价能力以及自我教育能力，把学生培养成爱国的具有社会公德、有文明行为习惯的遵纪守法的好公民。第二十五条：学校德育工作的主要内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；良好的意志、品格教育；心理健康教育；民主与法制的教育以及辩证唯物主义观点的启蒙教育。第二十六条：学校德育工作的途径是：在思想品德课中进行；通过各科教学进行；在劳动和社会实践活动中进行；在学校的各项教育活动中进行；在少先队的各项主题活动中进行；在班级的教育和自我教育活动中进行以及学校教育环境的影响熏陶、家长与社会的支持配合。第二十七条：学校建立德育工作领导小组，由校长任组长，成员包括副校长、教导主任、德育主任、少先队总辅导员和教师代表。学校的每一位教师，都是德育工作者，都肩负育人的责任，都应关心学生的思想和学生的成长进步。第二十八条：班级是学校教育的基本单位，班级工作是德育工作的重要组成部分。学校为每个教学班配备班主任，负责班务工作。班主任应积极采用具有本班特色的方法，在培养班级的工作中培养学生的优良品德、自我管理能力和个性特长，使班级成为学生发展的“平台”。第六章 教学工作第二十九条：教学工作是学校的中心工作，分管教学副校长负责监督教学管理，教导处是教学工作的协调中心和资料中心。第三十条：课堂教学是实施素质教育的主渠道。教学工作中，全体教师要更新教育观念，努力探索新时期的教育规律，运用“发展性课堂教学策略”，优化课堂教学；教师在课堂教学中既要注重知识的教学，也要让学生在参与学习活动的过程中掌握学习方法，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，发掘学生的潜能，使学生获得更好的发展。第三十一条：建立健全各项常规管理制度，加强教学管理。落实教研制度、个人备课制度、集体备课制度、学校领导听课评课制度以及对教学质量的监控、作业的批改、考核评价等各项制度，以提高教学质量。第三十二条：严格执行上级教育行政部门颁布的教学大纲，开齐课程、开足课时，不随意停课，不利用节假日补课。切实减轻学生的课业负担，保证学生每日在校不超过6小时，作业时间不超过教育行政部门的规定时间。第三十三条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字，教学中必须使用普通话和规范字，普通话为校园语言。学校使用教育行政部门依法审核批准发行的教材，并在政策允许、时机成熟时，选用合适的教材，开发校本教材，以丰富学校的教学内容。第三十四条：学校要进一步加强艺术教育、劳动教育和科技教育，每年举行一次艺术节，提高学生的审美能力和科技意识，促进学生素质的全面发展。第三十五条：要努力改革对学生的评价制度，推行素质综合评价和评语的改革，更好地发挥评价的导向作用。第三十六条：学校和教师要加强与社区和家长的联系，班主任要积极地进行包括家访在内的各种家校联系，新接班级要和原任课教师积极沟通，耐心倾听家长对学校、教师的意见和建议，并定期举行“家长学校”、“家长开放日”、“家长会”、“家长意见征询会”、“家长代表会”及“教师、家长座谈会”等活动，以提高家长对教育的认识水平，争取家长对学校工作的理解和支持。 第七章 教育研究 第三十七条：学校要积极地开展教育科研实验研究，组织教师参加各级各类教科研活动，夯实校本教研工作，加大课题研究的力度，提高全体教师的教科研水平。第三十八条：学校的行政和教师，必须有参与教育研究的积极性和自觉性，努力学习、不断提高教育研究的能力。第三十九条：学校教育研究的具体工作如教育课题项目的选定、方案的制定、实验工作的开展、资料的收集整理、实验教师的培训、专家组的协调以及有关科研工作的行政管理事务等，均由分管副校长和教导处负责。第四十条：学校教育研究的管理，要逐步走向科学化、规范化、并逐步实现从“行政管理”到“项目管理”的过渡，提高教师参与教育科学研究的积极性。第四十一条：学校每学年召开教育科研的总结会，每学年一次评选“优秀论文”、“教育科研积极分子”和“先进课题小组或个人”，教师参与科研的态度以及教师个人获得的实验成果业绩，除可以得到学校给予的科研工作奖励外，同时也作为教师年度考核、评优、评先、评定职称、晋升工资的重要条件。 第八章 体育、卫生及安全 第四十二条：贯彻落实学校体育工作条例，上好体育课，逐步规范体育课堂师生着装要求。上好健康教育课，普及身心健康常识。坚持做好早操和眼保健操，保证学生每天一小时的体育活动时间。每学年举行学校运动会，锻炼学生的体魄；积极开展课外体育活动，提高学生的运动意识和锻炼意识。并认真抓好学校田径队、击剑队、女子足球队、跆拳道的训练，保持田径传统项目的优势。第四十三条：加强体育安全教育，做好运动指导保护和安全防范工作，防止运动疾病和运动性伤害事故的发生，确保学生的安全。第四十四条：贯彻落实学校卫生工作条例，关注学生的身体健康，建立健全学校卫生保健制度，做好学生常见病、流行病防治工作，建立师生健康档案，开展各种有益身心健康的活动，保证学生健康成长。第四十五条：学校的教室、专用场室的照明、通用、黑板、课桌椅以及电教设备的设置等，必须符合各级教育行政部门的要求；课桌椅的高度必须与学生的身高相配；切实加强对学生的健康教育、环境教育和卫生保健教育，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。第四十六条：切实加强学校的安全保卫工作，防溺、防火、防拐、防触电、防中毒、防交通事故。建立健全安全工作责任制度，采取各种措施，保证学生的人身安全。并做好对学生的自护教育，提高学生自救、自护和自卫的能力。第四十七条：学校教师对学生安全同样负有责任，发现课室、专用场室、活动场地有安全隐患，应立即向学校报告，及时排除险情；组织学生外出，必须征得学校的同意，并认真做好带队的安排；课堂上的科学实验或实践活动，必须做好操作的说明和预防措施。 第九章 总务管理 第四十八条：学校总务工作必须坚持为教育教学服务，为师生服务的原则，努力发挥其在学校工作中的重要作用。第四十九条：认真做好财务管理工作，严格执行国家财务制度、财经纪律和各级教育行政部门的收费规定，合理使用下拨资金和自筹资金，依法纳税，做到帐目清楚，日清月结，帐帐相符，钱帐相符。并建立完善每月一次的审帐制度、出纳会计钱帐核对制度和资金使用情况汇报制度。第五十条：建立健全学校的各项财产、设备、设施的管理制度，配备管理人员，定期检查、保养、维修、补充，努力提高使用率和完好率，购入新设备要及时登记入册，设备报废要按规定的程序和手续进行。学校有关现代教育技术的设备设施，尤其是贵重物品，如手提电脑等、数码摄像枪等，由专人管理，任何人员借用都必须征得学校同意，未经批准不得带离学校。校外人员借用必须征得校长同意。第五十一条：建立健全专用场室的管理制度，各专用场室均配备专人管理，要切实做好使用登记、设备维护、卫生清洁等工作，发现问题应立即向总务处报告，尽快解决问题，保证专用场室的使用。第五十二条：加强校园校舍的建设和维修保养，实现教学手段的现代化。并切实加强校园文化设施的建设，创设优良的教育教学环境。 第十章 附则第五十三条：本章程依据国家教育法等政策法规而制定，是教育法等政策法规在本校实施的具体体现，未列出的部分，以国家的政策法规和教育行政部门的规定为准。第五十四条：本章程由校长起草，经全体教职工代表大会和政、工、教代会讨论通过.。第五十五条：学校各部门应依照本章程，遵循民主程序制定各项具体的规章制度。 二、中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 三、教师岗位责任制条例 1、热爱本职工作，认真完成各项教育教学任务。2、努力学习文化知识教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，认真开展教学改革，要认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，务求胜任本职工作。3、要认真做好备课、上课、改作、辅导等方面的工作，全面完成教学任务。凡消极怠工，不认真批改作业者考核评为不合格。4、自觉执行学校的各项规章制度，依时到校，做到不无故迟到早退、不无故缺勤。凡有事请假者，必须先履行请假手续。凡迟到、早退、缺勤及请假者，按学校有关奖罚规则处理。5、面向全体学生，努力提高教学质量。要认真做好提差和培养尖子工作，对差生要变观念、变感情、变方法。努力让每个学生在自身基础上有所提高。6、认真贯彻落实学校的各项规章制度，将学生的身心安全放在首位，防止事故发生，要防患于未然。7、认真贯彻落实义务教育法和未成年人保护法，严禁体罚学生和打骂学生，凡体罚学生或打骂学生者将上报上级主管部门予以相应处分。8、切实做好班内门、窗、桌、椅、黑板等班级公物的管理工作，对损坏公物严重的班级要扣除班主任的岗位津贴。9、积极组织学生开展文体活动，要有计划、有组织地上好活动课，负责好学生活动课的安全。10、各学科任课教师均应该积极主动地和家长沟通联系，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。对家庭情况不明的学生力求做到家访，尤其对特殊生更要积极主动和家庭联系。 四、教职工岗位职责 （一）校长职责校长受上级教育主管部门的委托领导、管理学校，对外代表学校与社会建立各种联系，对内作为学校行政最高负责人，全面领导，统一指挥学校各方面工作。1、全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的计划、决议，负责起草学校工作计划，抓好实施、检查、总结等工作，使学校每年有所进步。2、实行目标管理与计划管理，健全管理制度。3、抓好全面工作，坚持四项基本原则，坚持三个面向，坚持以教学为中心，按教育教学规律办事，使学生德、智、体、美、劳全面协调发展。4、抓好人事管理，加强师资队伍建设，调配好各部门的负责人，配备各级各科教学人员，建立岗位责任制，明确学校教职工的职责，使人人尽职尽责。5、抓好师生的思想政治工作，领导和组织教职工进行政治、文化、业务学习，不断提高教职工的政治素质和业务水平，建立一支稳定合格的教职工队伍。6、抓好家庭、社会、学校三结合的教育工作，把三股力量扭成一股绳，共同加强对学生的教育。每学期召开12次家长会。7、抓好总务后勤和校舍、设备等方面的管理，努力改善办学条件和师生的生活福利。8、支持教代会、工会、少先队等群众组织的工作，接受教代会、工会的监督。9、主持学校行政会议。（二）副校长职责副校长是协助校长工作的行政负责人，全面负责学校的教育教学工作。1、全面抓好学校的教育教学管理工作。根据办学目标，协助校长订好每学期的工作计划、工作总结。2、领导和组织教师的业务、文化学习。3、全面负责学校德、智、体、美、劳教育及日常行政工作。4、负责审定每学期教导处安排的三表，即学校课程表、作息时间表、教师任课表。5、根据上级的实施要求和教育工作的实际，适当调整教育教学计划和人力安排。6、审定并监督学校教学计划和德育工作计划的制定和落实。7、抓好教学科研，推动学校教科研工作。8、及时了解教学动态，定期检查教师备课和批改作业情况。9、抓好教职工的考勤、绩效管理工作。10、做好校务公开工作。（三）教导主任职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教育教学工作，主要职责是：1教导处是学校行政工作的职能部门，教导主任必须按部门岗位职责，独立地、主动地、创造性地进行工作。2加强秩序管理。落实教学的各项规章制度，科学安排课程表和作息时间表，认真做好教学常规管理工作，保证正常的教学秩序。3加强质量管理。期初指导教师制订好学科教学计划；平时要经常深入教研组、年级组和班级，检查教师的备课、上课、批改作业和辅导学生的情况，检查学生的学习态度、学习方法和学习效率；期中、期末组织质量调研并作好认真分析。总结推广教学经验，提出改进教学方法的办法和措施。抓好普及学科成绩的统计、分析，保证教学质量的稳定提高。4加强学籍管理。认真做好招生、编班、升留级、休学、转学、毕业名册等学籍档案管理。5 加强资料管理。不断充实教学资料。要按学期整理教学参考书、工具书、教学研究刊物、教学挂图以及教导计划、教研组 计划、备课教学计划、班级工作计划、教师任课表、教学经验总结、期末考试卷，都要装订成册，归档专室保管。加强教改信息管理，重要的资料要及时向教师介绍。6. 领导和组织学生积极开展课外文娱、科技、体育、读书等活动，认真组织开展第二课堂，建立课外活动及读书读报经常化、评比竞赛制度化的校纪校规，不断提高学校的体育运动水平，增强学生体质。7. 协助校长做好对教师的德、能、勤、绩的考核工作，听取教师、学生意见，不断提高教学管理水平。（四）教导处副主任（德育主任）工作职责德育主任是学校德育工作的组织者和实施者。主要职责是：1、根据学校工作计划，拟定德育工作实施细则和班主任工作考核细则，认真贯彻小学生德育大纲、小学生日常行为规范和小学生守则。2、定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作。制定班主任工作职责检查机制，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向校长汇报班主任工作情况。3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和班主任做好班务和特殊生的转化工作。4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。5、组织安排各项德育活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。6、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织优秀班主任、优秀学生、优秀学生干部和优秀班集体的评选工作。7、全面落实养成教育、法制教育、安全教育、书香教育、感恩教育。8、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。9、指导少先队辅导组的各项工作和主题活动。10、认真完成上级交办的其他德育工作。（五）教导处副主任（教科研主任）工作职责教科研主任是学校教育科研工作的组织者和管理者，是学校教育科研改革的实施者。主要职责是：1、 认真贯彻学校办学思想，坚持理论联系实际的原则，遵循教育教学研究规律，从学校实际出发，充分发挥教育科研工作在学校教育教学工作的指导作用。2、 努力提高教师的教育科研意识，组织教师学习教育教学理论，引导教师结合教育教学实践开展教科研活动。3、 制定学校教科研工作计划，努力建立、实施学校教科研工作的立项、研究、总结、反馈、调整及推广等工作机制。4、 建立课题组，加强对教科研骨干的培养，促使教师从实践型、经验型向实践科研相结合转化。5、 协助学校做好师资队伍建设，立足校本教研，做好省市、区、学区三级教研工作的组织，指导和关心青年教师的教育教学工作。6、 根据上级教育科研部门及学校的要求，认真抓好学校集体或教师个人承担的各级各类立项课题的管理，主动为课题研究者提供指导和咨询。确保按期完成，出好成果。7、 通过多种渠道宣传学校教育科研成果和信息，收集优秀教科研论文集，引导教师学会借鉴先进的教育教学理念，在教育科研中积累经验。8、6领导班主任工作。指导班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，总结交流班 主任工作经验，组织评选优秀班级、优秀班主任和三好学生。组织召开家长会议，研究学校教育与社会教育、家庭教育的协调问题，切实抓好学生的思想品德教育工 作。教导主任要主动配合大队辅导员开展少先队活动。7 8加强卫生保健卫生。指导卫生室室期对学生进行健康检查、身体素质测定，建立健康卡，制定卫生规则，采取有效措施，加强防近监督，并注意保存防近资料和学生健康档案。9加强教学研究，制订教改实验计划，积极进行教改试验，帮助教研组根据学科特点和实际教学需要，确定研究课题，开展多种形式的教研活动，组织观摩教学，不断改进教学方法，总结交流教学经验。10组织教师文化业务进修，帮助教师制订进修计划，举办教育科学的理论讲座，培养骨干教师，提高青年教师的教学水平，加强教师的业务考核，建立教师业务档案。职责三：小学教导主任工作职责教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领导下，负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下：一、在校长领导下，负责组织和指导教学工作，制定学校教学工作计划，研究提高教学质量的措施，召开学校有关教学工作的各种会议，学期结束写出本期教学工作总结。二、三、协助校长指导落实教研组工作计划和教学进度计划，督促、检查落实教研组按计划开展教研活动的情况，有计划地轮流参加各教研组活动，了解情况，指导教学。四、有计划有步骤地开展教学讲座，组织教师学习现代教育教学理论和先进教学经验。五、组织教师学习教学大纲，认真钻研教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，组织教学经验的总结和交流，不断提高教学质量。六、经常及时了解教师教学情况，通过听课，参加教研活动、检查学生作业和召开学生代表座谈会等方式， 七、八、定期召开教研组长和任课教师会议，讨论教学中的有关问题，交流教研组和优秀教师教学经验，推动教学研究工作的深入开展。九、组织和指导各科教师认真搞好课外学科小组活动。十、在校长的领导下组织招生及新生入学编班工作，组织学生考试和成绩评定工作，组织教师进行教学质量的分析和总结工作，审定学生升级、留级、毕业、结业及入学、转学、休学、复学等事宜。十一、管理好教学文书及教学档案，定期检查总结本处岗位责任落实情况，按期召开处务会议，认真抓好本处人员的思想政治工作。十二、了解学生课业负担情况，控制学生在校活动量及作业量，减轻学生过重课业负担。十三、按照学校和上级部门的有关规定，严肃认真地做好教师的职评工作。十四、完成校长临时交给有关教务工作的其他任务。职责四：小学教导主任工作职责一、协助校长制订并实施学校教学教育工作的计划，经常进行检查，定期进行小结。二、组织管理教学工作1、协助校长选配好教研组长，审查教研组计划，并经常检查帮助教研组长工作。2、分工深入一个教研组作为工作的点，参加教研组活动，了解教研组活动和教师的业务情况，及时发现教学中的问题，采取切实措施，改进教学工作，提高教学质量。3、深入教学第一线，教导主任一般都要兼课，听课。每周平均听课2-3节，掌握教学第一手资料，及时进行教学指导。4、每次考试后，对全校各年级学生的学习成绩作一全面分析，做好升留级工作。5、通过定期检查教师备课，学生的作业，质量监控等途径，了解和掌握教学情况，针对实际问题，提出改进措施。6、定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。7、根据学校及本年级的课题，有准备地组织年级组、学科大组及学校的教学实践课，积极开展教科研活动。8、抓好图书馆、专用室的管理。三、组织管理学生的思想政治教育工作1、定期召开班主任会议，了解学生思想和行为规范，对学生存在的思想实际和行为特点，有针对性地进行教育。2、定期布置和检查班主任工作，总结交流经验，组织班主任学习有关理论，提高班主任业务水平。3、有计划地指导少先队组织开展工作。本文来自: 好词好句网() 详细出处参考：/htm/2014930/63917.htm1、协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教学计划，教学大纲和教材的要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教育任务，努力提高教育质量。2、领导教研科组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实。组织教师学习教学大纲、教材、改进教学方法，有计划地开展总结交流教学研究活动的经验，培养教学骨干。3、组织领导教务行政工作。拟订学校工作程序文件，编制各种教务表册，编制学校行事历，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、调课；组织安排期中、期末考试；管理学生学籍；实施对学生考勤和成绩考核，管理好普及小学教育等各项学籍档案。4、领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、周会课，组织好少先队工作，搞好学校、家庭、社会“三结合”教育。5、协助校长做好教书育人，为人师表工作，建立和管理教师业务档案。6、统一安排学生在校活动总量，切实贯彻国家教委关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定。7、正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。（四）副教导主任职责协助教导主任抓好教导处工作，重点抓好教务、科研工作。1、协助教导主任做好开学前的准备工作，组织好开学典礼和学期结业典礼，及做好全校性的表彰工作。2、指导教研组开展教学研究活动，检查督促各科教师贯彻执行教学大纲情况，做到有计划培养青年教师，每学期重点指导12名青年教师。3、具体组织公开教学研究活动，帮助教师改进教学，提高教学质量。4、抓好编班、学籍管理，“三表”及图书室等工作。5、深入教学第一线，每周担课610节，听课24节。6、按分工深入科组、年级，重点管好文体卫生及课外活动等工作。（五）工会主席职责学校工会在党支部的领导下，协助党和行政部门贯彻党的教育方针和知识分子政策。 1、认真教育好会员，积极参加学校的政治学习，努力学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论。2、积极协助党支部认真贯彻知识分子政策，对老师要做到政治上信任，业务上帮助提高，工作上依*，生活上关心，充分发挥他们的专长，听取他们的意见。3、组织教职工参加学校的民主管理，教育教职工要以主人翁的态度关心学校，做到人人关心学校，为学校多作贡献。4、关心教职工的精神文明和物质文明，及时反映他们的意见和要求，了解他们的困难，并尽最大能力帮助他们排忧解难。协助学校做好计划生育工作，积极开展教职工的文体活动，组织教职工观看电影和参观有意义的展览等活动。5、工会要定期召开会员大会、小组生活会、座谈会等。讨论学校的重大问题，评议和监督学校领导工作，并提出意见和建议。6、关心退休、离休、病休教职工的生活，定期家访，帮助他们解决困难。7、加强工会委员的自身思想建设，做到以身作则，言传身教。 （六）少先队大队辅导员主要职责1、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”前评选优秀队员。2、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主人，每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级小干部。3、健全队的基础建设。队部室的配备要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角的鼓号架）要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校貌工作。4、发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。5、辅导员要与有关老师培训一支仪容整齐的鼓号队。做好升旗仪式、隆重聚会、大队活动的仪仗队工作。6、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到学校进行培训。组织交通安全队员维护学生上、放学过马路纪律，做好交通安全知识宣传工作。组织交通安全队员利用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。7、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。8、辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习，还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲要求努力完成教学任务。9、配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括有布置工作，学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。10、每学年做好新队员入队工作。（七）年段组长职责年级组长在教导主任领导下，组织级组的教师全面贯彻教育方针，抓好学生德、智、体、美、劳各项教育教学活动。1、根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制定出班主任工作计划，并经常检查计划执行情况。2、组织本年级教师学习党中央和上级教育行政部门关于加强学生思想品德教育的文件指示、学习有关的重要文件和先进经验。3、定期召开教师会议和学生干部会议，分析学生思想动态及如何采取有效措施，加强学生思想工作。4、遇到班主任工作中有困难，要及时帮助解决。5、协助大队部开展好年级学生的各项少先队活动。6、学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。7、及时协助教导主任安排本级组内病事假教师的课务。每月向分管领导汇报本年级的工作。（八）教研组长职责教研组长在教导主任领导下，负责本教研组活动，主要职责是：1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习学科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻各年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动。组长要针对本学科的问题，有计划地组织备课组成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。3、组织教师制订期中期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。4、根据学校实际确定教研组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。5、根据本组教师的不同情况，通过老带新、先进课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上困难的教师尽快提高教学水平。每月向分管领导汇报本教研组的工作。期末写好教研组工作总结。（九）体育教研组长职责体育教研组长在教导主任领导下开展工作，主要职责是：1、组织本组成员学习体育教学大纲，贯彻落实学校计划对体育工作的要求，全面组织好市、区的各项体育竞赛活动。2、制定体育教研组工作计划，定期召开教研组活动。3、每学年组织召开一次校级运动会。4、组织督促各运动队开展正常训练。5、安排好体育教师带领广播操和组织学校集队集会。保管好体育运动器具。带领体育教师大力抓好出操、集队、集会纪律，为建立良好校风而加强各项管理工作。6、每月向分管领导汇报本组工作情况，每学期要书面向学校汇报各班达标的百分率，并做好体育工作总结。7、按要求填写好每期“学生健康素质达标统计表”，做好学生达标率的统计和体育成绩评定工作。（十）班主任职责1、班主任是教学的组织者和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班工作。2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。3、班主任要全面了解学生学习情况，教育和指导全班学生搞好各科学习，在培养尖子的同时，特别要注重做好后进生转化工作，采取得力的措施，使后进生不断进步。4、班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任老师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动，使学生全面发展，健康成长。5、班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好小学生守则和小学生日常行为规范的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。6、要加强家访工作，每学期普访一次以上，并作家访记录。7、班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管理好学生学籍册。8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。9、教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。（十一）班主任工作常规要求1、认真制定班主任工作计划，按时参加班主任工作会议，经常向学校领导和年级组长汇报工作情况，期末写好班主任工作总结。2、认真贯彻学校和年级布置的各项工作任务，切实加强对学生进行思想政治教育，努力搞好本班的日常管理。3、认真上好班会课，积极举行主题班会，并做到有准备、有内容、有记录。4、耐心做好个别教育工作，每学期要和一半以上学生进行个别谈话教育，并要做好记录，及时妥善处理学生偶发事件。5、积极做好家访工作，每学期按督导评估要求对全班学生普访一次以上，并要做好家访记录。6、指导班委会、少先队开展各项工作，定期召开学生干部会议，加强对学生干部的教育培养，并要做好有关记录。7、经常与科任教师取得联系，了解和掌握学生的学习情况，并互相配合教育学生学好各门功课.8、加强班级常规管理，对学生出勤、早操、早读、集会、戴校徽、穿校服等日常行为督促检查。9、关心学生的身体健康，指导学生开展课外文体活动，搞好班级和个人清洁，养成良好的生活习惯。10、认真考察学生，分人立户做好考察记录；期末做好学生操行评定和写好评语。（十二）教学人员职责所有教学人员必须认真贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务，主要职责是：1、教学人员既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。2、备课认真充分，开学前。寒暑假备课量不小于两周，平时不小于一周。3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，上课不接客，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。4、精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，并按教学计划的规定量布置课外作业。5、重视“拔尖”和“补差”，培养优秀生，辅导后进生。充分发展学生的个性特长。6、能制定复习计划，会命题，并能认真做好试题质量分析。7、主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。8、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。9、每学期写一份教育或教学方面的总结。 附：美术教师负责定期学校宣传出版工作。音乐教师定期负责学校文艺活动排练工作。（十三）校医职责1、坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯，针对季节发病情况，定期做好卫生广播。2、指导学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。3、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。4、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。5、抓好预防近视工作，控制新发病率，提高校复正常率，经常深入各班指导眼保操，重点抓好低年级做操正确率，及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况。使近视率与新发病率得到控制。6、及时做好学生伤害事故及小疾病处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。7、做好全校卫生检查、评比工作，并公布检查情况，抓好全校二周一次小扫除，每月一次大扫除。8、健全各类卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药物和器具，经常检查，避免变质失效。（十四）资料图书管理员职责1、配合教学搜集和积累必要的教学资料（含剪贴），做好资料索引，及时提供资料信息。2、搜集校内教学人员的优秀教案。配齐各科教学挂图，各种计划、总结、教案实录，统计图表等资料订封面、分门别类，按年编次。建立个人业务档案。3、及时做好新书登记编目和分类上调工作，并不断做好图书资料的清理和更新工作，同时做好旧图资料的修补工作。4、每学期制定工作计划，严格按规则进行借阅。5、组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，每一学期组织一次读书心得交流，一次读书知识讲座。6、热情服务，钻研业务，提高效率。（十五）电教室管理员职责 1、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作。2、电教设备用品、帐目清楚完整，新添设备、用品，一周内完成登记并投入使用。3、指导教学人员正确使用电教设备，协助教务处督促检查电教工作，电教设备利用率要达95%以上。4、开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员，当面验机，做好领用记录。学期最后一周收回全部电教器材，检查机件完好情况，做好记录和保养工作，做好保管防盗工作。5、购置有关电教所需的幻灯片，专用墨水、笔等工具，并报总务主任购置，以供教师借领用。6、负责电视录像放映工作，录制适合儿童的教育影片，为学生放映。7、接受教学人员电教设备报修，无法修理时报总务处送修理部门。8、学期最后一周内，统计全校教学人员电教课课时，幻灯片制作数报教导处。按时完成上级部门调查，统计电教工作表，并存表备查。（十六）自然实验室管理员职责1、实验室管理人员要依据学科教学大纲制定有关实验教学计划，合理安排实验班级和过程，确保实验计划的顺利进行，有效地提高实验效果。管理人员要有强烈的工作责任感，管好用好实验室。2、要按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，课前要把有关实验仪器分类摆放整齐，并预先做好水、电、药品等准备；实验完毕后，及时把仪器还保管室存放。3、要不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研究，改进管理方法，提高工作水平。4、实验室内仪器、设备设置要分类存放，做到合理整齐。5、认真做好实验室器材、药品、标本、教具的物资保管工作，保持实验室整齐、清洁，教育学生养成良好的习惯。6、加强对设备仪器的管理，每学期结束进行一次仪器、设备清理，注明报损情况上报学校。7、要十分注意实验室的安全防范工作，注意防火、防盗、防毒、防爆炸，并注意安全用电，管理员如发现问题，要及时作出处理措施或报告学校作出处理。 （十七）财务人员职责1、熟悉有关政策和规定，严格财经纪律，严格遵照财务制度办事，带头执行并做好宣传督促工作，对不符合规定的或手续不合、凭证不齐的支出有权拒付。2、按照制度规定，算帐、预决算的编制及财务分析等工作，要做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可*，并妥善保管帐册、报表等资料。3、按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费情况。 4、按时发工资（包括借聘人员、退休人员的工资）及班主任津贴、奖金等。5、做好各项收费工作，每学期放假前结清代收费。6、做好发行员工作，预订书籍、报刊杂志，及时做好收款工作，协助做好其它总务工作。7、提高服务质量，完成学校分配安排的其他工作。（十八）值日教师职责1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的