阅读大地的徐霞客 (2)

第十单元第十单元 我们去旅行我们去旅行 阅读大地的徐霞客阅读大地的徐霞客 一 教学目标 一 教学目标 1 1 通过反复阅读 知道徐霞客通过反复阅读 知道徐霞客 奇奇 在哪里 领悟课题中在哪里 领悟课题中 阅读大地阅读大地 的含义 的含义 知知道道徐徐霞霞客客的的一一生生为为中中国国的的旅旅行行考考察察事事业业做做出出了了巨巨大大贡贡献献 2 2 品词析句 体会徐霞客淡泊名利 不畏艰难 锲而不舍 求真求实的科学研究精 品词析句 体会徐霞客淡泊名利 不畏艰难 锲而不舍 求真求实的科学研究精 神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 3 3 学会本课生字词 学会本课生字词 联联系系上上下下文文和和自自己己的的积积累累 理理解解 卓卓尔尔不不群群 雄雄心心 壮壮志志 先先驱驱 等等词词语语的的意意思思 4 4 继继续续培培养养学学生生的的探探究究意意识识 锻锻炼炼学学生生收收集集资资料料 整整理理资资料料及及借借助助资资料料理理解解 课课文文的的能能力力 进进一一步步培培养养学学生生的的概概括括能能力力 快快速速默默读读的的能能力力 二二 重重点点难难点点 在阅读 理解中 体会徐霞客淡薄名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实的科学研在阅读 理解中 体会徐霞客淡薄名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实的科学研 究精神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 究精神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 三 教学准备三 教学准备 徐徐霞霞客客和和画画像像 收收集集徐徐霞霞客客的的有有关关资资料料 四四 教教学学课课时时 2 2 课课时时 五五 教教学学过过程程 第第一一课课时时 一 学习目标一 学习目标 1 1 学会本课生字词 学会本课生字词 联联系系上上下下文文和和自自己己的的积积累累 理理解解 卓卓尔尔不不群群 雄雄心心壮壮 志志 先先驱驱 等等词词语语的的意意思思 2 2 理理清清课课文文脉脉络络 说说出出课课文文大大意意 二 二 教学教学重难点 目标重难点 目标 1 1 2 2 三 教具 小黑板三 教具 小黑板 四 教程四 教程 一一 创设情境 解题导入 创设情境 解题导入 1 1 同学们 你最崇拜的人是谁 同学们 你最崇拜的人是谁 2 2 出示徐霞客画像 提问 你们猜猜他是谁 出示徐霞客画像 提问 你们猜猜他是谁 能讲讲他的故事吗能讲讲他的故事吗 二二 揭示目标 揭示目标 三三 展示提纲 自学习新课 展示提纲 自学习新课 1 1 自读课文 生字 新词 卓尔不群 自读课文 生字 新词 卓尔不群 锲而不舍锲而不舍 雄心壮志雄心壮志 不避艰险不避艰险 2 2 理清文章脉络 划分段落 理清文章脉络 划分段落 1 1 徐霞客是什么时候的人 他做了什么 徐霞客是什么时候的人 他做了什么 2 2 徐霞客是怎样实现自己的志向的 徐霞客是怎样实现自己的志向的 3 3 在你的心目中 徐霞客是一个什么样的人 你想用一个什么词来形容他在你的心目中 徐霞客是一个什么样的人 你想用一个什么词来形容他 谁能介绍给大家 谁能介绍给大家 4 4 根据以上问题将全文分为三个部分 根据以上问题将全文分为三个部分 5 5 这节课你有什么收获 这节课你有什么收获 四四 探究训练 探究训练 1 1 独立完成自学提纲 教师巡回指导 独立完成自学提纲 教师巡回指导 2 2 小组探讨交流 教师参与指导 小组探讨交流 教师参与指导 3 3 全班汇报交流 老师质疑点拨 全班汇报交流 老师质疑点拨 五五 堂清测试题 堂清测试题 1 1 给下面的词注音 给下面的词注音 矛盾矛盾 卓尔不群卓尔不群 盗匪横行盗匪横行 勘探勘探 不朽不朽 锲而不舍锲而不舍 书籍书籍 2 2 形近字组词 形近字组词 徐徐 辞辞 讶讶 驱驱 融融 盾盾 朽朽 除除 甜甜 呀呀 抠抠 隔隔 质质 巧巧 涂涂 舔舔 芽芽 呕呕 3 3 补充词语 补充词语 科举功名科举功名 山海图经山海图经 卓尔不群卓尔不群 雄心壮志雄心壮志 千辛万苦千辛万苦 锲而不舍锲而不舍 不避艰不避艰 险险 不辞而别不辞而别 4 4 填空 填空 本文主要讲述了我国明代地理学家 探险家徐霞客不避艰险 锲而不舍用一生的游历本文主要讲述了我国明代地理学家 探险家徐霞客不避艰险 锲而不舍用一生的游历 考察和研究我国大半个中国 并写下了一部地理学专著考察和研究我国大半个中国 并写下了一部地理学专著 徐霞客游记徐霞客游记 的故事 的故事 6 6 板书 板书 志向志向 卓尔不群卓尔不群 奇人奇人 经历经历 攀险峰攀险峰 涉危涧涉危涧 写奇书写奇书 阅读大地的徐霞客阅读大地的徐霞客 奇书奇书 山水文学杰作山水文学杰作 旅游写作先驱旅游写作先驱 科学文献科学文献 七 反思 七 反思 第二课时第二课时 1 1 学习目标学习目标 1 1 通过反复阅读 知道徐霞客通过反复阅读 知道徐霞客 奇奇 在哪里 领悟课题中在哪里 领悟课题中 阅读大地阅读大地 的含义 的含义 知知道道徐徐霞霞客客的的一一生生为为中中国国的的旅旅行行考考察察事事业业做做出出了了巨巨大大贡贡献献 2 2 品词析句 体会徐霞客淡泊名利 不畏艰难 锲而不舍 求真求实的科学研究精品词析句 体会徐霞客淡泊名利 不畏艰难 锲而不舍 求真求实的科学研究精 神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 3 3 锻锻炼炼学学生生收收集集资资料料 整整理理资资料料及及借借助助资资料料理理解解课课文文的的能能力力 进进一一步步培培养养学学生生 的的概概括括能能力力 快快速速默默读读的的能能力力 二二 重重点点难难点点 在阅读 理解中 体会徐霞客淡薄名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实的科学研在阅读 理解中 体会徐霞客淡薄名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实的科学研 究精神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 究精神 激发学生探索自然奥秘的思想感情 三 教程三 教程 一 复习回顾 一 复习回顾继继续续培培养养学学生生的的探探究究意意识识 1 1 指名读课文 指名读课文 2 2 课文主要讲了什么事 课文主要讲了什么事 二 揭示目标 导入新课 二 揭示目标 导入新课 三 展示自学提纲 深入学文 三 展示自学提纲 深入学文 1 1 指读第一自然段 想想这段话是围绕哪句话来讲的 指读第一自然段 想想这段话是围绕哪句话来讲的 2 2 读到这里 你觉得徐霞客是一个怎样的人 读到这里 你觉得徐霞客是一个怎样的人 3 3 读课文读课文 2 52 5 自然段 自然段 1 1 为什么称徐霞客是一位奇人呢 他人 为什么称徐霞客是一位奇人呢 他人 奇奇 在哪里 在哪里 2 2 说文中列举了徐霞客科学考察那些事 说文中列举了徐霞客科学考察那些事 3 3 徐霞客具有怎样的精神 徐霞客具有怎样的精神 4 4 徐霞客有哪些方面值得我们学习 徐霞客有哪些方面值得我们学习 5 5 齐读最后一段 想一想这本书齐读最后一段 想一想这本书 奇奇 在哪里 全文按怎样的结构安排内容的 在哪里 全文按怎样的结构安排内容的 四 探究训练 四 探究训练 1 1 独立完成自学提纲 教师巡回指导 独立完成自学提纲 教师巡回指导 2 2 小组探讨交流 教师参与指导 小组探讨交流 教师参与指导 3 3 全班汇报交流 老师质疑点拨 全班汇报交流 老师质疑点拨 4 4 小结 小结 在小结 小结 在 学而优则仕学而优则仕 的封建科举时代 的封建科举时代 读书人都忙于追求科举功名读书人都忙于追求科举功名 而书生徐霞客 却卓尔不群 鄙弃权贵 摒绝仕途 而书生徐霞客 却卓尔不群 鄙弃权贵 摒绝仕途 卓尔不群卓尔不群 指优秀卓越 指优秀卓越 超出常人 徐霞客超出常人之处首先在于 淡薄名利 不求功名 板书 所谓超出常人 徐霞客超出常人之处首先在于 淡薄名利 不求功名 板书 所谓 功功 夫不负有心人夫不负有心人 经过三十多年的千辛万苦 最终他完成了自己的愿望 经过三十多年的千辛万苦 最终他完成了自己的愿望 5 5 探究学习探究学习 现在你知道课题为什么说是 现在你知道课题为什么说是 阅读大地的徐霞客阅读大地的徐霞客 了吗 了吗 五五 堂堂清清测测试试题题 1 1 读读拼拼音音写写词词语语 游游览览 醉醉心心 矛矛盾盾 劳劳顿顿 源源流流 详详实实 不不朽朽 先先驱驱 卓卓尔尔不不群群 锲锲而而不不舍舍 2 2 填填空空 1 1 当当时时的的读读书书人人 都都忙忙着着追追求求 抱抱着着 的的观观念念 埋埋头头于于 经经书书之之中中 徐徐霞霞客客却却 醉醉心心于于古古今今史史籍籍及及 的的 和和 2 2 徐徐霞霞客客被被成成为为奇奇人人是是因因为为 3 3 徐徐霞霞客客的的著著作作是是 被被称称之之为为奇奇书书是是因因为为 四 板书设计 四 板书设计 志向奇 不求功名志向奇 不求功名 淡薄名利淡薄名利 卓尔不群卓尔不群 立志研究