山东省六年级道德与法治上册青春的脚步青春的气息第4课青春多美好第1框青春不烦恼复习教案鲁人版五四制.docx_第1页
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文档简介

青春不烦恼学 校 课 题 青春不烦恼原设计者 授课人课 型复习课课 时1备课时间 授课时间 教 学目 标1.情感、态度与价值观：积极交友，养成乐观开朗的性格，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。2.知识与能力：理解青春期产生闭锁心理是正常的现象，掌握与人沟通的技巧和方法。了解解决青春期闭锁心理的一些基本方法。重 点怎样消除烦恼难 点怎样消除烦恼教 法讲授法教 具多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）1、在这追求美德时代，我们能使自己变美的正确方式有浓妆艳抹就能使自己变美 到美容店整容会让自己更加美丽注重自己的仪表美 节食减肥不吃不喝加强锻炼使体魄健美 加强道德和文化的修养A B C D2、著名作家柳青说：“人生道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话警示我们，青春（ ）A是快乐的，我们没有理由不快乐 B是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐C是漫长的，我们要慢慢的度过 D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握3、以下古诗词可以体现珍惜青春年华的有花开常有日，人无再少年 莫等闲，白了少年头百年容易过，青春不再来 盛年不重来，一日难再晨A B C D4、冲动是魔鬼，青春期我们应努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为，下列语句能体现这一要求的是（ ）忍一时风平浪静，退一步海阔天空 生气就是拿别人的过错来惩罚自己得理要饶人，理直气要和 道高一尺，魔高一丈A B C D5、一位记者采访亿万富豪李先生。采访完毕，记者还特别地表示了对李先生的崇拜之情。意想不到的是，李先生反而对他说：“记者先生，我同样崇拜你呀，我愿意那我一半的资产和你换取青春。”。因此，处于青春时期的我们应该（ ）珍惜青春时光 努力学习、探索、实践，增强责任感迈好青春第一步，珍惜青春每一步 青春充满激情，充满活力A B C D6、关于处理青春期生理问题的方法对我们来说合适的有（ ）科学饮食，避免体内营养比例失衡，影响身体发育不要紧腰束胸，以免影响身体发育要保护嗓子，不吃刺激性食物，不要大喊大叫，以免声音嘶哑生活有规律，拒绝烟酒A B C D伴你学相关练习板 书设 计 青春不烦恼1. 认清缘由2. 敞开心扉3. 丰富自己的生活4. 主动寻求社会帮助教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）本节课整个教学思路以认知发展为主线，多种感官互动为呈现形式，恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中，着眼学生发展，采用文字资料、图画等多种形式来启发、引导学生，使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究，最大限度地调动学生
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