听课记录-听课记录-小学语文计划总结---绿色圃中小学教育网

精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 1 听课记录 听课记录 小学语文计划总 结 绿色圃中小学教育网 放小鸟 听课记录及评课稿 一 复习导入 1 齐读课题 2 复习生字词 下面这些词你能读准吗 开火 车读 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 我们再来看一组描写小鸟的词 语 你会读吗 指名读 齐读 绿色黄色一闪一闪羽毛嘴巴眼睛 评 从分类认读词语中可以体 会到教者的巧妙用心 既巩固复习了旧 知 又为下文学习小鸟是什么样子作好 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 2 铺垫 二 精读课文 1 这是一只什么样的小鸟 出示 这是一只的小鸟 生自由 读课文 评 抓住教学主线 为学生研 究性学习指明方向 同时也让学生去整 体感知课文 2 学习第一自然段 出示小鸟图 谁来说说它的样子 出示 绿色的羽毛黄色的嘴巴一 闪一闪的眼睛 指名读词组 除了可爱 它还是一只什么样的 小鸟呢 再去读一读第 1 自然段 边读 边思考 指名说 评 再抓住教学主线 让学生 中在阅读发现问题 解决问题 进行研 究性学习 同时教给学生阅读的方法 边读边思考 你们从第 1 自然段的哪一句话看 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 3 出来的 出示 我把它放进笼子里 给它 食吃 给它水喝 可他一动也不动 指导朗读 读出小鸟的伤心 孤 独 自由练习 指名读 评 尊重学生个性差异 让学 生在朗读中感悟 以读促悟 以悟促读 3 学习第二自然段 我很着急 不知道怎么办才好 这时候发生了什么事呢 自由读第 2 自 然段 指名说 出示 突然 小鸟朝着窗外叫起 来 我抬头看去 原来窗外也有一只鸟 在叫唤 那声音听起来多焦急呀 指名 读 焦急 是什么意思 在课文中找 出和它意思相近的词 和 着急 有什么 不同呢 再读 指名说 师范读 指名 说 评 教给学生理解词语的方法 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 4 用同义词理解词义 同时不忘对同义词 进行辨析 进行语言文字训练 想想如果你就是这只小鸟 离开 了 的怀抱 你会说些什么 妈妈会说 些什么呢 评 创设情景 激发学生内心 深处的情感 充分发挥学生的主体作用 调动学生思维的积极性 由要我说变成 我要说 既培养学生的想象力 又训练 了语言表达能力 学习词语 心急如焚 领读 练读 指名读 齐读 4 师引读第三 四自然段 听 课记录 如果此时你是那只小鸟 你会对 我 说些什么呢 你会怎么夸奖他呢 5 出示 我很着急 不知道怎么 办才好 我想 一定是小鸟的妈妈找孩子 来了 我看了看笼子里的小鸟 决心放 它回家去 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 5 轻声读读 你觉得哪一句读得最 好 最能读出小男孩对小鸟的爱护 你 就读哪一句 评 注重以学生为主体 关注 他们的所想 所感 尊重他们的独特感 受 6 他这么喜欢这只可爱的小鸟 为什么决心放小鸟呢 指课题 7 这时小鸟回到了 的怀抱 飞回了广阔的天空 这时的小鸟又是一 只什么样的小鸟呢 评 第三次抓住教学主线 虽 说是让学生说说此时小鸟是什么样子 更重要的是让学生明白鸟类是我们人类 的好朋友 我们应该保护鸟类 思想教 育水到渠成 让学生受到了熏陶 感染 与教育 8 小结 希望每个小朋友都能 爱护小动物 和它们成为好朋友 9 齐读课文 三 学习生字 1 出示 羽 非 认读 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 6 2 你们看 这两个字有什么特 点 3 伸出小手 跟老师一起写 非 羽 不用老师教 相信你们也能 写得很好 打开 习字册 写吧 评