




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
顶岗实习近期心得 顶岗实习近期心得顶岗实习近期心得我们一行人19号来到XX房山,第一站我们到达的是XX五中,刚下车我们的感觉就是XX大都市啊,这所学校有着比我们大学都要高大上的建筑,比个人小炒都要美味的自助伙食!吃饭时我们都在不自主的夸啊。 吃完饭我们开了一个顶岗实习启动会,会后我们就被各自的学校接回去了。 刚进入xx中学我们同行三人的感觉是比想象中要好。 xx中学是房山区的边缘地区,这里的住宿条和教学设施相对于良乡地促区来说较为落后。 8月前19号在庄内还是热的抡离不开空调的时期,但疵是在张坊盖着毛巾被都舵觉得冷,没办法山里嘛域。 我们三人来到这里被谜安排在教学楼后面的学成生宿舍里,莫大的学校啊里除了门卫就最后一排哉小平房里住着我们,小搏平房们口有一棵枣树,粮现在正是枣儿成熟的季疹节,每每回宿舍看到那贝一树的红枣就觉得喜庆实。 20号,我们开痰始了为期4天的xx区沃新任教师岗前培训,因兄为离市区远早上:3问0我们就起床准备,虽邑然起得早,但是比较值殷得开心的是836路车玖的终点站就是张坊,每绑次上车都有座,而且在跋车上我们都可以补一个早多小时的觉。 在教师进瑰修学校的培训紧张有序沟,下面我将这四天学习酗的心得体会如下皂20号进修的第镶一天,这一天我们真可坝谓是披星戴月,因为早扳上起得早所以一上午都欠在朦胧睡意中度过,上缠午唯一清醒的时间是新釉任职教师的宣誓。 二百涤多名老师的共同宣誓使抡我震惊,宣誓内容字里抑行间都透露着一个老师殿将面临的责任和使命。 猩宣誓后,进修学校周靖熔合校长给我们介绍了如事何做一名教师,为我们舶的顶岗实习上了第一朝,周靖合校长告诉1.隅我们教师是崇高生命的羊赞歌,光荣的灵魂事业斡。 是太阳底下最光辉的滑事业。 2.在教师岗位嘘上我们要有度量去容忍齐那些不能改变的事,有元勇气去改变那些可能改惮变的事,有智慧去区别智上述两事。 3.不与幼君子斗名,不与小人斗变利,不与天地斗巧。 4臻.在单位上思路清晰比馅卖苦力更重要。 .人以际交往的前提是尊重,瑰基础是真诚,起点是认喊同,方式是捆绑融合。 韩6.教师进步快的方式瓤一个是多进行以高端引郭领为核心的拜访,另肩一个是坚持教育随笔。 爵一顿丰盛的午餐过后2浆0号下午张xx老师给坝我们讲授了如何成为一三名有师德的老师。 她的付上我们知道了教师的征定义,教师是履行教育轴教学职责的专业人员,楚承担教书育人,培养社炉会主义建设者和接班人瑶,提高民族素质的使命附。 21号隗金枝老师给约我们讲了如何做好班主该任,知道了一个班主任耘对于一批学生的意义。 谊21号下午王xx老师樊告诉我们如何形成和谐颐的师生关系。 她让我们渤知道和谐的师生关系促在于师生间心理相容彼灾此认同,彼此欣赏。 教麦师职业的底线是任何情摊况都不与学生发生冲突武。 教师的魅力在于我们抠不是让学生认错而是让让学生改错。 22号郭志驯富老师解读了标,田苦小将老师将如何更好的置上的经验传授予我们吞。 23号上午我们学习悔了如何从青涩走向成熟硝,下午的最让人难忘檬,两位去年参加工作的勘老师给我们讲述了他们晴一年的经历,老师们的其言谈举止间即透露着年副轻的活力,也显示着一雁个老师应有的睿智和才杨气。 让我瞬间望尘莫及庸,我想到了自己。 我在锑想,我一年之后会不会购也像这两位老师一样优蔡秀?我的会不会受到锋学生们的喜欢?如果想胞要跟他们一样优秀,想每要学生们都喜欢我的瞄,身为老师我应该做到萧什么。 深思后我告诉自贩己,换个角度去思考,讣我应该爱护学生的同时尹武装自己。 在教师的行辈业中我只是一名小兵,踊需要我学习的东西还有痒很多很多。 一开始我很攘害怕,因为一个孩子代湿表一个家庭,我怕自己赴教不好他们。 但是现在暇我想明白了,用心教孩园子,想招武装自己丰富狄自己的堂。 每一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年羊群精细化养殖与智能代放牧合作协议
- 2025学年度校园安全应急车辆租赁管理合同
- 南通职高高考试卷及答案
- 人工智能赋能下的2025年智慧医疗建设模式研究报告
- 莫斯科历史题目及答案
- 新能源发电成本下降对光伏发电系统成本效益分析研究报告
- 煤田测井题库及答案
- 工会统计培训课件
- 2025年长途货车安全性能检测与保险理赔服务合同
- 过热器减温水节能优化SGA
- 蔬菜大棚种植技术课件
- 口腔医生岗前培训课件
- 驾考题库及答案大全
- 医疗废物与污水处理培训
- 保安证的考试试题及答案
- 2020-2025年中国胡椒行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 育儿嫂岗前培训
- 产后及哺乳期心理护理讲课件
- 2025年新疆中考英语试卷真题(含标准答案)
- 私募基金档案管理制度
- 伊利集团晋升管理制度
评论
0/150
提交评论