电工电子教学工作计划.doc

电工电子教学工作计划篇一：电工电子基本技能教学计划电工电子基本技能教学计划科目：电工电子基本技能专业：电气自动化 教师：李栋 总学时：294周学时：14 教学周数：21 一、教材分析：本书主要介绍维修电工专业的基本操作技能，包括电工工具的基本使用，导线的连接，常用元件的识别与检测，手工焊接技术，照明线路的安装与维修等技能。使学生能够熟练掌握基本的操作技能，为后续的技能学习打下坚实基础。 二、主要教学任务及目的：本课程主要内容有：电工工具的基本使用，导线的连接，常用元件的识别与检测，手工焊接技术，照明线路的安装与维修。本课程通过学习，学生应达到以下基本要求：1、掌握电工工具的使用，导线的连接，常用元件的检测与识别。 2、掌握室内照明线路配线方法。 3、了解安全用电常识。 三、本学期改进教学的具体措施：1、教学过程要本着以学生为主体的思想，对于上学年出现的问题，应该加强直观教学，强化基本技能训练、综合技能训练等实践性环节，使理论和实践有机结合起来，着重培养学生理论联系实践和分析解决实际问题的能力。2、注重操作规程的标准化和执行情况，要求学生严格按照操作规程完成实训任务。四、教学内容进度计划：篇二：电工电子专业教学计划电工电子专业教学计划一、招生对象与学制1、招生对象：招收初中毕业生。 2、学制：3年。3、在校学习二年，第三学年顶岗实习。二、培养目标与业务范围(一) 培养目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握从事电工电子专业所需要的文化基础知识和操作技能；熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理和基本调试方法；熟悉基本检测线路和电子技术基本理论，掌握本工种的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，懂得企业管理常识，具有健康体魄的能从事电工电子维护和工业化生产的中级技术工人。(二) 业务范围本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构与要求1. 文化基础知识：相当于高中阶段文化基础的知识水平(如语文、数学、外语、计算机应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等) 。2. 专业基础知识：掌握电工基础、电子技术基础知识。3. 专业技术知识：掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。4. 相关知识：具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。 （二）能力结构与要求1.具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力； 2.具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力； 3.具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力；4.具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能； 5.具有初级使用计算机的能力。 （三）考证要求1.考取维修电工中级证、安全操作证、普通话等级证。2学生在学籍有效期内所修课程考核合格，即可获得国家承认的职业高中毕业证书。四、课程类别1、文化基础课职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、心理健康、语文、数学、专业英语、计算机应用基础、口语、体育 2、专业基础机械基础、机械制图、金属材料与热处理、极限配合与测量、CAD、工程力学3专业课和技能训练发动机构造与维修、底盘构造与维修、气设备与维修、汽车材料、电子控制装置、汽车维修训练、摩托车构造与修理、农用三轮车维修、钳工、钣金、焊接、喷涂、缸机拆装训练、汽车驾驶。 4、选修课 音乐、美术、舞蹈五、教学活动时间安排表(单位:周)六、课程结构比例七、课程设置与学时分配表八、主要专业课简介1、电工基础掌握电压、电流、电动势电阻、电容和电位的基本概念，掌握迭加定理、基尔霍夫定律、支路电流法、回路电流法、节点电压法、戴维南等定理，掌握直流电路、交流电路的基本概念、分析方法和简单计算方法。掌握谐振电路的谐振特性、谐振条件。了解静电场、恒流磁场、电磁感应、互感、自感、变压器等基本概念或简单工作原理。具有一定的实验技能，从而为进一步学习其它技术课和专业课打下基础。2、机械制图与电气制图掌握制图的一般规则，能看懂一般机械零件图、简单装配图、电路图和接线图等。了解机械制图和电气制图的标准。能正确绘制简单的零件图和电气工程图。3、电子电路基础使学生了解晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用；理解电工技术和设备中常用的放大电路、单相、三相整流电路，单相 、三相可控整流电路的基本形式、工作原理和有关的分析方法；掌握常用二极管、三极管、晶闸管的鉴别与简单测试，单级小信号放大电路的组成、工作原理和分析方法，单相半波、全波整流电路输出电压与输入电压之间的关系，晶闸管触发电路的组成和工作原理。掌握常用电子元器件的材料、型号、分类、识别。4、可编程控制掌握PLC基本原理；掌握PLC指令系统；掌握梯形图和功能图；熟练PLC的应用；能够编制程序。 5、维修电工掌握钳工和电工的基本操作技术；掌握低压电气和电动机的拆装与维修；掌握交直流电动机的启动、制动、调速方法及常用机床电气线路的安装、基本调试与维修；能正确使用常用的电工仪器仪表；掌握常用的高低压电气的性能、结构原理、维修技术；熟悉常用的电子原件，并能对一些基本电子电路正确地进行安装和调试。6、电视机原理与技能训练了解彩色三基色原理和电视传像的基本原理。掌握电视机的电路组成和基本工作原理、电视机电路的分析方法、遥控系统工作原理。了解大屏幕彩电新技术。掌握有关技术文件的识读方法。熟练掌握电视机装接、调试的工艺过程和基本操作方法。掌握电视机常见故障分析、维修方法和技能。掌握相关测量仪器的使用方法。7、激光音视设备原理与技能训练掌握CD、VCD 结构，工作原理，检测与维修，了解SVCD和DVD影牒机技术基础知识。掌握激光音视设备的电路组成和基本工作原理以及电路分析方法。掌握有关技术文件的识读方法。掌握激光音视设备的常见故障分析、维修方法和技能训练。8、音响设备原理与技能训练掌握有关技术文件、音响设备电路图印制电路板图的识读方法。掌握集成电路收音机、录放音机、功率放大器、CD唱机、VCD机的装接、调试方法和基本技能。掌握典型音响设备的电路。掌握音响设备常见故障的分析方法和具备排除故障的逻辑分析、维修方法和技能。掌握相关测量仪器的使用方法。9、维修电工技能鉴定掌握钳工和电工的基本操作技术；掌握低压电气和电动机的拆装与维修；掌握交直流电动机的启动、制动、调速方法及常用机床电气线路的安装、基本调试与维修；掌握简单电子元器件的识别和简单电路的焊接。达到电工中技工鉴定考试的要求。篇三：电工与电子技术教学计划电工与电子技术课程教学计划一、 指导思想以邓小平理论为指导，从我国的基本国情出发，面向现代化、面向世界、面向未来。根据全国职教精神以及中共中央国务院颁发的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神，以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色为基本思路；以培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才为目标。结合晋城市区域经济建设和社会发展、行业发展的实际，在认真学习国外先进的职教经验的基础上，积极探索中等职业教育的发展道路和教育规律，为晋城市中职教育及地方经济发展贡献力量。二、教学目标本课程的教学目标是使学生会观察、分析与解释电的基本现象，具备安全用电和操作常识；了解电路的基本概念、基本定律和定理；熟悉常用电气设备和元器件、电路的构造和工作原理及在实际生产中的典型应用；会使用电工电子仪器仪表和工具；能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图，并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修；初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力，能合理选用元器件。(一) 知识教学目标1.正确理解直流电路中关于电路、电压、电流、电动势、电阻、电能、电功率等的基本概念，能熟练运用欧姆定律进行简单电路的计算，了解复杂电路的分析方法。2.了解表征正弦交流电的各个物理量；掌握正弦交流电的三种表示方法；掌握纯电阻电路中电压电流的大小相位关系，简单了解电容器和电感的功能和一般应用。3. 了解三相交流电的产生和输电方式；掌握星型连接和三角形连接线电压、线电流、相电压、相电流之间的关系。4. 掌握变压器的结构、工作原理。5、了解发电、输电和配电过程，了解电力供电的