《思想道德修养与法律基础》实践要求.doc

思想道德修养与法律基础实践要求实践环节 实践教学是思想道德修养与法律基础课程的重要组成部分。通过实践进一步拓宽学生的视野，提高其思考问题、解决问题的能力。并增强其实践活动能力，使其能更好地掌握和运用课堂理论知识去指导社会实践。实践教学采取自主选择方式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择其中一项实践课题，按要求完成。1.社会实践内容：1) “大学生生活规划”。围绕大学生的学习、生活、择业等方面展开调查研究，加强学生与家长的联系和沟通，帮助大学新生尽快熟悉和适应大学生活，明确大学生成才的目标和途径。2) 参与爱国纪念日的纪念活动、观看爱国主义影片。通过参与爱国纪念日的各种纪念活动和观看爱国主义电影，使学生铭记历史，增进对史实的了解和认识，激发学生的爱国热情，培养爱国主义的精神。3)深入社会，结合我国改革开放30多年来经济建设和社会发展的重要问题，对家乡进行调研，撰写调研报告。2.社会实践活动具体安排： 主要采取自主实践，按照计划规定内容，在社会实践指导教师指导下，学生分组选择时间、地点、目标开展的课程社会实践活动，并撰写社会实践报告。占2学时。3.社会实践报告要求：1) 以小组为单位写出1000字以上社会实践报告一份，交纸质版。2) 内容详实，反映问题客观，材料充分，书写规范，逻辑清楚。3) 小组共同完成的社会实践报告，在社会实践报告的封面写清楚小组成员的班级、学号、姓名和每个成员承担的工作。4.成绩考核标准方法：1) 实践要与思想道德修养与法律基础课程内容相结合；2) 社会实践报告是否是原创、是否有教育意义和调研报告的水平；3) 社会实践报告是否符合撰写规范。按照百分评定标准，任课教师根据其完成情况评出相应成绩。原则上，所有小组成员成绩相同。但如果出现明显搭便车行为，该同学成绩记为小组成绩的50%；4) 社会实践课成绩归所属课程成绩，并按20%计入思修课程期末总成绩。5.注意事项1) 一定要理论联系实际，写出感想体会，如果单纯叙述事件属于不合格。2）根据选题指南给定的范围，自己拟定论文的具体题目。论文题目要小、要具体，分析问题要深入、丰富。防止“假、大、空”和简单化。 3）实践小组中的每位同学都要体现出不同的分工，如：文章书写者、搜集资料者、拍照录像者等。4）严禁抄袭，一经发现，作业按0分记。 附：可供参考社会实践调研的题目目录1 大学生择业心态的调查与分析2 大学生上网习惯的调查3 高校学生课堂玩手机情况调查4 社会主义核心价值观的认知度调查5 大学生群体新媒体（微信、微博）使用情况调查6 大学生生活费使用情况调查7 校园周边社区道路交通违法现象的调查与分析8 本校一年级大学生对就业前景的预期调查与分析9 本校大学生恋爱观的调查与分析10 大学生公共道德调查11 中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值12 本地区如何落实环境保护政策？13 经济全球化与爱国主义14 大学生法制观念调查15 当代社会诚信问题调研16 本地区“三农问题” 调查研究。17 其他自选题目附表1、天津理工大学中环信息学院思想政治理论课社会实践登记表天津理工大学中环信息学院思想道德修养与法律基础课程社会实践登记表负责人姓名学号学生联系电话政治面貌学院、专业小组成员姓 名学 号姓 名学 号社会实践单位名称社会实践单位电话实践选题实践形式走访 问卷 现场采访 志愿服务 个别访谈 成就宣讲支教扫盲 文艺演出 勤工俭学科技服务 社区服务 其他实践成果摘要（实践报告在表后附页）实践教学得分附件2.社会实践报告格式思想道德修养与法律基础社会实践报告班级_ 姓名_ 学号_ 分工负责_班级_ 姓名_ 学号_ 分工负责_班级_ 姓名_ 学号_ 分工负责_班级_ 姓名_ 学号_ 分工负责_班级_ 姓名_ 学号_ 分工负责_班级_ 姓名_ 学号_ 分工负责_题目：_附件3.社会实践存档照片（在此处插入社会实践照片1）（在此处插入社会实践照片2）拍摄时间、地点：拍摄时间、地点：照片名称：照片名称：（在此处插入社会实践照片3）（在此处插入社会实践照片4）拍摄时间、地点：拍摄时间、地点：照片名称：照片名称：（在此处插入社会实践照片5）（在此处插