2015英贤小学德育工作计划.docx

英贤小学2015年春季德育工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“中国梦”宣传教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。二、工作重点（一）优化师资素质，提升教师队伍育人水平1.推进师德师风建设。继续组织教师认真学习教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法，强化教师职业理想和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师的思想观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。2.提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓励教师承担各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本研究，增强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。3.加强德育队伍建设。要进一步完善班主任队伍培养机制和表彰机制，优化班主任管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。要把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。（二）突出德育主线，加强核心价值体系教育1.培育和践行核心价值观。运用板报、知识竞赛、专题报告、读书征文等宣传阵地和载体，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，深入开展民族精神、时代精神、形势政策、国情（省情、市情、县情、镇情）、革命传统、国防、民族团结宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量，使广大师生知晓和践行社会主义核心价值观。2.深化“中国梦”宣传教育。深入开展“中国梦”宣传教育，把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3.强化优秀传统文化教育。坚持以中华民族传统节日为切入点，在清明节期间，突出“缅怀先烈”的主题；开展丰富多彩的民风民俗、文化娱乐活动，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，引导未成年人认知传统、弘扬传统；组织广大未成年人创编“节日小报”，参加网上签名寄语活动，展示节日收获和感悟，加深对中华民族传统文化的理解，丰富校园生活，提升精神境界。4、开展“爱学习爱劳动”感恩祖国主题教育活动。2015年，是中国人民抗日战争胜利70周年。为加强广大小学生思想道德教育，引领广大小学生以昂扬向上、感恩奋进的精神，坚定跟党走的信念，努力学习，不断进步，为实现伟大的“中国梦”贡献智慧和力量，在新学期继续开展“爱学习爱劳动”感恩祖国主题教育活动。（1）开展“爱学习爱劳动”感恩祖国主题征文活动。以引导少年学生牢固树立“爱学习爱劳动”的思想意识，不断把主题思想贯彻到少年学生的学习和生活中去并不断引向深入。此次征文以学生主创、老师辅导、家长配合为原则，通过读书深入理解其内涵。通过多样化形式弘扬爱国主义精神，推进主题教育活动广泛开展，开展“爱学习爱劳动”感恩祖国主题教育活动从我做起、从小事做起，写一篇从小立志为国和感受祖国发展变化的心得体会，展现少年学生从小养成爱学习、爱劳动的好习惯，与祖国共同成长和进步的精神风貌。（2）组织参加“爱学习爱劳动”感恩祖国主题绘画、书法（硬笔、软笔）比赛。绘画、书法比赛活动以展现少年学生“爱学习爱劳动”的精神风貌和对伟大祖国给人无限关怀的感恩之情，抒发对祖国强盛，民族富强，百姓幸福的情怀。组织动员小学生拿起手中的笔描绘祖国的雄伟挺拔的山川河流，激扬文字书写对祖国的万丈豪情等，参赛作品须是参赛者原创作品。（三）强化德育常规，促进学生文明习惯养成1.强化法规法纪教育。认真贯彻教育部、司法部、中央综治办、团中央、全国普法办关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见（教政法201312号）精神，落实好品德与社会中的法制教育内容，把社会主义法治理念贯穿于学校法制教育全过程。重点开展法律启蒙教育，将法制教育与小学生的行为习惯养成教育紧密结合。2.强化行为规范教育。围绕中小学生守则中小学生日常行为规范，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（3月份），切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。要认真落实德育岗位职责和评优考核制度，继续实施学生一日常规细则，狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。要充分发挥“班、队会”在学生行为规范教育中的作用，继续探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。3.强化文明礼仪教育。进一步认真贯彻落实中小学文明礼仪教育指导纲要精神，积极开展“懂礼貌、知礼节、学礼仪”的“三礼”教育实践活动，开展“文明学生”“文明班级”“文明宿舍”评选等活动，将文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系，形成学校文明礼仪教育的长效机制。4.宣传榜样示范引领作用。充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展“文明礼仪先进班集体”活动，每学期在全校评出2个文明礼仪先进班集体，以班级教育、自我教育为主，每学期继续评出“学校之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“环保之星”、“智慧之星”等活动，树立榜样示范作用。（四）各月份工作重点：（要根据每月德育主题设计好学校、班级板报）三月份1、制定并贯彻学校德育工作计划、少先队、班队工作计划；2、学生入学常规教育，组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教育。3、义务植树活动，开展绿化校园活动4、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。5报送第一季度主题为“享受阅读”征文（3月15日前）。6、教育主题：行为规范教育。四月份1、以继承先烈遗志，争做文明少年为主题召开主题班队会，演讲活动2、推荐评选县级三好生、优秀学生干部、先进班集体3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动；4、组织参加“爱学习爱劳动”感恩祖国主题征文活动，注意截稿日期2015年4月20日前。5、教育主题：爱国主义教育。五月份1、继续对学生落实品格教育。2、教育主题：环保教育。六月份1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动。2、评选2014-2015学年县级先进德育工作