小学学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案

1/6小学学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案县教委学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案的要求，学习实践活动于11月中旬正式转入分析检查阶段。分析检查阶段是学习实践活动从思想实践的关键阶段，是对学习调研阶段的应用和检验，整改阶段工作的前提和基础。为分析检查阶段实效，的，特制定工作方案一、主要任务班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，在征求意见的基础上，找准和制约学校科学发展的问题，理清科学发展的思路，班子科学发展观情况分析检查报告，并在范围内公布，组织党员和评议，找准问题，理清思路，对照检查，解决办法。二、安排11月19日至11月30日三、分析检查阶段主要内容转段动员会、总结阶段的工作和的，阶段工作、工作和要求。征求意见建议1、广辟途径征求意见。发放征求意见表征求意见。向学习实践活动发放征求意见函，书面征求各的意见建议。2/6班子走访征求意见。每位班子要分管的工作，座谈、走访、谈心，收集各和的意见。设置意见箱、热线电话、开辟专栏征求意见。2、汇总梳理意见建议。对征求到的意见建议，汇总梳理，撰写分析检查报告和民主生活会发言材料的依据。，分析，分清轻重缓急，即知即改，边查边改，并将意见建议的办理情况向反映反馈。班子专题民主生活会1、组织交心谈心活动。会前交心谈心要“五必谈”，即人与每位班子必谈班子与班子之间必谈班子与所分管人之间必谈分管人与本科室党员之间必谈党员与之间必谈。2、自查剖析。要“五查找”活动，即查找在发展观念上“小富即安、小进则满”的思想查找在创新能力上属于“循规蹈矩、不敢开拓”的类型查找在工作作风上有“消极懈怠，敷衍了事”的倾向查找在意识上有“本位主义、推诿扯皮”的查找在服务学生、服务家长有“简单粗暴，生硬”的作风，真正把科学发展的问题找，把不满意的地方查清楚。主要分两个层次班子要发展理念与工作思路科学不科学、科学发展能力强不强、工作作风不查找问题。普通党员干部要本职工作，查找在转变科学发展观念、科学发展政策、服务学生、改进工作作风的问题。3/6每位党员干部都要在自查剖析的基础上，1000字左右的书面剖析材料。3、撰写民主生活会发言材料。每位班子主要内容要在学习、调研、征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照自身分管工作，冷静分析思考，自我检查，撰写民主生活会发言材料，发言材料主要包括三个在科学发展观的主要问题，问题产生的主客观原因是主观原因分析，今后科学发展观的建议和打算。要求民主生活会发言材料“四不上会”，即问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、方向不明的不予上会。4、专题民主生活会。专题民主生活会。参加全体班子主要任务对班子和个人在思想观念、发展思路和党性作风分析检查。起草班子分析检查报告问题。方法会中每位班子都要思想和工作，开诚布公地谈问题，分析班子集体和个体的主客观原因，剖析问题根源，化建议，民主团结、务实创新的。党支部组织生活会。参加各支部全体党员方法各支部要以学习实践科学发展观为主题，组织本支部党员对照科学发展观的要求，紧密的思想和工作，批评与自我批评。分析检查报告1、专题报告提纲。要在班子专题民主生活会上分析检查报告专题，查摆科学发展观的问题，分析问题的主客4/6观原因是主观原因，科学发展观的主要思路、工作要求和班子自身建设的措施，分析检查报告提纲。党组织主要人要全程主持分析检查报告的起草。2、撰写分析检查报告。成立分析检查报告起草组，分析检查报告的主要内容。总结回顾本科学发展观的情况，今后的工作方向深层次查找问题。解决问题，找准学习实践活动的切入点和口，班子自身建设的措施。起草分析检查报告初稿。初稿后要支部会议，组织全体班子和中层干部，并各意见反复修改，分析检查报告。报告后，要上报局党办审阅。组织好评议1、民主评议内容。着重班子分析检查报告对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行，班子自身建设的措施有性和可操作性。2、参评主要。全体党员干部和教师代表。3、组织评议。可以座谈会、评议大会、填写评议表。4、评议结果。对民主评议中征集到的意见建议，分析，并将意见吸收到修改后的分析检查报告中分析检查报告和评议结果要在范围内公布，并报局学习实践活动备案。5/6四、工作要求要理论，在学习上下功夫，对科学发展观的理解，在科学发展理念、科学发展、凝聚科学发展共识上新进步，党员干部受教育的目的。在前段组织学习的基础上，紧密科学发展的，当前新新任务，党员干部的思想工作，组织党员干部精读必读书目，学习十七届四中，学习和省、市、区委对教育工作的指示精神。学习，使党员干部是干部，迎难而上、团结奋斗、开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，忧患意识、机遇意识、进取意识和实干意识，化解风险、应对危机的能力，改革、发展的能力，抢抓机遇、善于创新的能力，理清解决问题的思路、科学发展的共识，科学发展观的自觉性和坚定性，认识上理解、感情上认同、行动上、意志上坚定。，实践的凸显，着重民主生活会和撰写分析检查报告这两个环节，的措施，学习实践活动。要紧密本，实践，统筹兼顾，精心组织，安排，分析检查阶段工作的，好学习实践活动与教育教学工作的关系，“两不误、双”。要路线，评议。广开言路意见，家长座谈会、教师座谈会，力求征求意见的范围更广，内容更实，更活，问题找得更准。集思广益写好分析检查报告，地党员干部、社会各界对科学发展的共识。开诚布公评议，参加评议的范围体现代表性、性，评议的体现创新性、务实性使班子6/6分析检查报告地反映情况、地体现意愿、地凝聚集体智慧，地班子和党员、干部在科学发展上的共识。要边学边改、边查边改，实践，边查边改，排查出的的热点难点问题，不不靠，列出单子，责任，逐一。办学条件、教师队伍建设、学校建设发展的问题，制定和整改措施，对具备整改条件的马上整改，对马上解决的问题整改时限和责任，解决问而为、量力