审题立意训练(一)

审题立意训练 一 审题立意训练 一 一 练审题立意 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于 800 字的文章 郑玉侠是一个平凡的女送水工 初中未读完就因家境所迫打工谋生 但她始终不甘心 而是一边打工 一边自学高中课程与大学课程 还喜欢上了书法 可这些遭到了父母的反 对 还有人认为她是不知天高地厚 三十多年来她一直坚持练习书法 面对别人的讥讽和 家人的反对 她很坦然 她认为这是自己一生的追求 她始终坚信一路走来 源自有梦 坚信 面朝大海 春暖花开 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作 文 不要套作 不得抄袭 立意角度 1 从她一直学习书法的角度分析 可立意为 2 从她初中未读完却自学高中 大学课程的角度分析 可立意为 3 从她不顾家人的反对和别人的讥讽的角度分析 可立意为 4 从材料的整体来分析 可立意为 二 练审题立意 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于 800 字的文章 桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了 出头露面 风光无限 那是站在他人肩上 飞南走北 连接两岸 那是建立在别 人的痛苦之上 桥墩没完没了 且话越来越难听 经过十几年的碾压 风霜雨雪的侵袭 桥面有的地方露出了钢筋 有多处还穿了孔 桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖 过了不久 桥面又出现了多处裂痕 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定 文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 立意角度 1 从桥墩的角度 2 从桥面的角度 3 从综合的角度 审题立意训练提示 一 审题立意训练提示 一 一 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于 800 字的文章 郑玉侠是一个平凡的女送水工 初中未读完就因家境所迫打工谋生 但她始终不甘心 而是一边打工 一边自学高中课程与大学课程 还喜欢上了书法 可这些遭到了父母的反 对 还有人认为她是不知天高地厚 三十多年来她一直坚持练习书法 面对别人的讥讽和 家人的反对 她很坦然 她认为这是自己一生的追求 她始终坚信一路走来 源自有梦 坚信 面朝大海 春暖花开 立意提示 本题所选材料为时事人物材料 对材料作文的审题 一定要先弄清材料内涵 然后从 其内涵中选取一点作为自己的写作中心 从本材料来看 它叙述的是郑玉侠的人生追求 没有深奥的字眼 人物事迹通俗易懂 从人物的精神层面来看 材料呈现的是社会正能量 对此 我们可以进行多方面的分析思考 立意角度 1 从她一直学习书法的角度分析 可立意为 人生要有追求 懂得坚守 人要懂 得坚守 有所追求 生活才会更精彩 如果没有追求 没有理想 没有目标 将会迷失自 己 会活得很空虚 迷茫 2 从她初中未读完却自学高中 大学课程的角度分析 可立意为 人生要不畏困难 敢于超越自我 人生之路 有很多的困难 挫折 只有不畏困难 敢于超越自我的人 才 会有所成就 3 从她不顾家人的反对和别人的讥讽的角度分析 可立意为 做真正的自己 走 自己的路 生活之中 自己的行为往往会受到别人的议论 只有敢于坚持自我 做真正的 自己 才能取得成功 4 从材料的整体来分析 可立意为 信念的力量 平凡与伟大 再平凡的人也不 能没有信念 有了信念 才会有追求的动力 从而成就伟大的梦想 二 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于 800 字的文章 桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了 出头露面 风光无限 那是站在他人肩上 飞南走北 连接两岸 那是建立在别 人的痛苦之上 桥墩没完没了 且话越来越难听 经过十几年的碾压 风霜雨雪的侵袭 桥面有的地方露出了钢筋 有多处还穿了孔 桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖 过了不久 桥面又出现了多处裂痕 立意提示 故事的一 二两段是桥墩的 抱怨 第三段从客观的角度写桥面 从中应该看到 一 方面桥面表面风光的背后其实也是在消耗着自己 它也不是没有自己的痛苦 另一方面桥 面的风光也就那么短短的十几年 风光过后是惨淡 心酸 立意角度 1 从桥墩的角度 既然已经选择默默奉献 那就要真正摆正自己的心态 做一个伟 大的幕后英雄 要正确理解他人与自己的位置与价值 在不同的岗位上做好自己的本职 工作就是最大的成就 在荣誉面前要懂得谦让 不居功 不抢功 要有一种无私 大度 的胸怀 2 从桥面的角度 表面上的荣耀光鲜 其实背后的付出会更多 承担的痛苦也更多 要懂得尊重