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教学设计 教案 模板 基本信息基本信息 学学 科科语文语文年年 级级六六教学形式教学形式 多媒体课多媒体课 件件 教教 师师周俊周俊单单 位位迪沟杨庄小学迪沟杨庄小学 课题名课题名 称称 别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马 学情分析学情分析 课文中几次出现了 别饿坏了那匹马 而每次出现的情景都不一样 文中的作者和我 们刚开始都认为残疾青年真的拥有一匹马 而随着事情的进展 我们是否发现了什么不 对劲的地方 学生深读并思考 有没有那匹马的存在呢 残疾青年为什么会那样说呢 文中的我对残疾青年拥有一份怎样的感激之情 学生会带着疑问和好奇进行深入阅读及 思考 有助于培养学生的思维能力和提高学生的分析能力 教学目标教学目标 分析要点 1 知识目标 2 能力目标 3 情感态度与价值观 一 知识目标 正确 流利 有感情的朗读课文 通过对具体语言材料的赏析 体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残 疾人深深的感激之情 二 能力目标 把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来 三 情感态度与价值观 通过朗读课文体会残疾人乐于助人的美好品质和我对青年人的深深的感激之情 教学准备 搜集相关事例 课件 教学时间 一课时 教学过程教学过程 一 导入谈话 讲一个关于善意的谎言的故事 板书 欺骗 并理解 欺骗 生活是复杂的 并不仅仅是几句话能概括得了的 今天我们要学习的课文就是 一场特殊的欺骗 齐读课题 别饿坏了那匹马 关于这场欺骗 你们想知道什么 谁欺骗谁 为什么欺骗 怎么骗 评 通过欺骗导入课题 引起学生学习兴趣 带着疑问去了解文中讲了一个什么样 的欺骗故事 让学生边读边思考 生活中为什么有这样的欺骗 它是善意的吗 二 结合自读导语 默读课文 文章主要写了什么事 文章几次写到 别饿坏了那匹马 用意是什么 反馈交流 文章主要写了什么事 主要写了酷爱读书的 我 在失去看书机会时 摆书摊的残疾青年谎称家中有 马 买下马草 让 我 继续看书的事 赞扬了作为书摊主人的残疾青年不计一己得失 想方设法让 我 读书的良苦用心 表达了 我 得知真相后的深深感激之情 文章几次写到 别饿坏了那匹马 用意是什么 第一次是残疾青年叮嘱 我 以后把马草卖给他时说的 第二次是 我 担心马 饿坏了 急着推门进去时说的 这两次的意思不一样 第二次是 我 真的担心误了喂马时间而饿着马 而第 一次 表面上是残疾青年让 我 以后把马草卖给他 不要耽误时间 饿坏了马 实际上 根本没有这样一匹马 残疾青年怕 我 因卖马草耽误时间 耽误学习而善意地欺骗了我 为什么会有这个欺骗故事 这场欺骗的动机是什么 为了帮助我能继续看书 由此可以看到残疾青年善良 宽厚 善解人意的美 好的心灵 评 根据课文前导语的提示 学会自读课文 了解文章大意 理清文章的思路 对 文章有一个整体的印象 以及从根据第一印象而产生的一点点体会和感受 三 抓住重点句 感悟人物品质 哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵 根据学生回答 课件随机出示 他先是一愣 继之眼睛一亮对我笑道 过来 让我看看你的马草 为什 么先是一愣 继之眼睛一亮 此时 摊主是怎么想的 他盯着姑娘茫然的眼睛 以哥哥的口吻命令到 听见没有 快把马草提进去 姑娘茫然的眼睛说明什么 别别别 他急了 碧云 碧云 他用双手拼命地摇着轮椅 想挡住我的路 你放下 等碧云来拿 他为什么急了 可是迟了 我已经走进他家的后院 看见了一堆枯蔫焦黄的马草 这些日子 我卖给他的所有的马草 那匹马呢 那匹香甜地吃着我的马草的马呢 同学们 我 走进了后院 看到了心目中那匹香甜地吃着马草的马吗 那 么 我 看到了什么呢 请大家把句子再读读 看哪个词语给你留下了深刻的印象 马 草一天天多起来 青年仍把马草收下来 说明了什么 我 一直将马草卖给青年 以为他真的有那匹马 现在看到了马草 明白了真相 我 心情如何 刚才我们通过仔细阅读课文 了解了人物的情感 读课文就是要学会从字里 行间读出人物情感 那么 我 难道仅仅只看到了马草吗 现在就请大家读这段课文 仔细体会其中的感情 文中只有残疾青年有着美好的心灵吗 你还看到了谁的善良和美好 父亲也很善良 父亲虽然赞同 我 看书 但他知道青年的生活的艰难 所以 忍痛打了 我 让 我 去扯马草换钱 他还不忘利用匆匆翻书的机会 在书里夹上几张 毛票 维护了青年的自尊 碧云同样善解人意 她很能理解哥哥的想法 配合着哥哥把 谎言维持下去 作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢 评 本文语言简朴 主要通过人物的言行 神态和心理描写来展现人物美好心灵 因此 抓住重点词句朗读 体会 感悟 让学生从中体会到人世间的真善美 并学习作 者的表达方法 四 总结 课文写摊主说谎是为了成全我看书 是一种善意的谎言 从这个角度来看 残疾摊 主是一个怎样的人 你身边又这样感人的事迹吗 板书设计板书设计 板书设计 别饿坏了那匹马 残疾青年 我 热心 善良 爱读书 诚实 有志气 作业或预习作业或预习 1 联系课文内容 续写一个片段 可是迟了 我已经走进他家的后院 看见了一堆枯萎焦黄的马草 前些日子我卖 给他的所有马草 那匹马呢 甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢 我扭头冲了出来 我突然间明