新源县中心小学政治理论学习计划.doc_第1页
新源县中心小学政治理论学习计划.doc_第2页
新源县中心小学政治理论学习计划.doc_第3页
新源县中心小学政治理论学习计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新源县中心小学政治理论学习计划(2010年-2011年第二学期) 2011年是中国共产党建党90周年,。为进一步做好理论普及工作,根据学校党委要求,现就教职工本年度政治理论学习安排提出如下意见。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,深入学习实践科学发展观,着力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,落实学习内容,改进学习方法,丰富学习形式,增强学习效果,着力提高党员干部和师生员工的政治素质和理论素养,为推进学校事业持续健康快速发展,以更加优异的成绩为建党90周年献礼。 二、学习重点 1.深入学习党的十七届五中全会精神。紧紧围绕十七届五中全会的主题,准确把握其理论内涵和精神实质。要紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际、学校改革发展稳定的实际和个人的工作实际,把理论学习与总结经验、研究问题、促进发展紧密结合起来。2.2011年是中国共产党建党90周年,中共中央将隆重举行纪念建党90周年系列活动。要认真学习领会中央领导同志的重要讲话精神。紧密结合高等教育的发展实际,认真总结我校党建工作经验,探索新形势下加强和改进高校党建工作、思想政治教育工作和德育工作的新方法、新途径。各单位要紧紧围绕学校工作大局,围绕自身工作职责,深入调研,锐意探索,努力提升基层党组织工作能力、服务本领和开拓意识,推进理论与实践的有机统一,为学校各项事业的又好又快发展贡献力量。 3.全面学习贯彻全国,深刻认识和把握高等教育面临的机遇和挑战,充分领会纲要的主要任务、指导思想、发展目标和具体措施。紧紧围绕学校中心工作,把各种规划纲要理论学习化为行动指南和工作动力,进一步统一思想,凝聚力量,干事创业,全面推进学校改革发展,维护和谐稳定的良好局面。 4.学习贯彻学校“十二五”规划。深刻领会学习学校“十二五”发展的指导思想、总体目标、主要任务、战略措施。按照“十二五”发展规划的要求,充分认清学校发展面临的机遇和挑战,围绕中心,服务大局,提振精神,改革创新,以更深刻的认识、更开阔的思路、更有力的措施,全面提高工作水平,努力为学校“十二五”时期发展开好局、起好步积极作为。 5.深化创先争优活动。在创先争优活动取得阶段性成果的基础上,推动活动不断向广度和深度发展,引导激励广大党员继续保持昂扬奋发的精神状态,立足本职,积极参加“创先争优,争做育人楷模”主题实践活动,推动活动深入开展。 6.进一步加强廉政文化建设。 扎实开展中国特色社会主义理论体系以及理想信念、党风党纪和党的优良传统教育学习,教育引导党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,牢记立党为公、执政为民的执政理念,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常弃非分之想,始终保持共产党人的高尚品格、廉洁操守和政治本色。深入开展社会主义核心价值体系教育,引导广大教师认真践行社会主义荣辱观,着力提高广大教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。 三、学习要求 各单位对理论学习要统一思想、提高认识,健全制度、狠抓落实,切实保证理论学习取得实效。 (一)落实学习制度。各单位要高度重视,精心组织,结合本单位实际,制定学习计划,明确学习内容和具体实施办法,确保学习时间、任务、内容、人员四落实。坚持学习制度,遵守学习纪律,严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度,将理论学习任务落到实处。 (二)讲求学习实效。要从解决具体问题着手,注意紧密联系实际,讲实话,想实招,办实事,增强理论学习的实效性。定期在一定范围内通报学习体会,进行经验交流,要把理论学习同理论研究结合起来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论