太阳对地球的影响教案.doc

【课标要求】简述太阳对地球的影响。【课标解读】课标对本部分内容的要求是“阐述太阳对地球的影响”。这其实是上一节内容的延伸，是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。阐述太阳对地球的影响，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。与以往的教材不同的是，新课标太阳辐射的能量来源与传递、太阳活动的原理及太阳的内部结构等不作具体的要求，甚至可以不涉及。但必须把重点放在其对人类的影响上。为了说明太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响，必须明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和规律。并且，由于说到太阳辐射和太阳活动对地球环境的影响实在太过广泛，因此可以用举例的方式进行阐述。另外，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的；更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响（如过多的紫外线辐射），太阳活动也会产生有利的影响（如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响）。【教材分析】教材能通过多种形式的材料体现课标的要求，老师在讲课时应把知识的内在逻辑性深化。太阳通过电磁波的形式为地球提供能量，我们生活中需要的各种能量从根本来说都来源于太阳能以及太阳能的转化。由此可见地球-我们的生存空间首先是受宇宙环境的影响的。宇宙环境（太阳）又是怎样影响地球的呢？除了之前说到的地磁波辐射和能量的转化以外，太阳辐射的纬度差异也影响了我们的生存空间，这部分内容在教材中以活动形式体现。 此后就是介绍太阳活动对地球的影响。由于新课标对太阳的内部结构及其活动原理不作具体要求，但为了让学生更好的理解何谓太阳活动应作简要的介绍和说明，并最好配以图片的讲解。这在课文中得以体现。此后可以以案例和资料的方式介绍太阳活动对地球和人类活动的几种主要的影响。【教学目标】知识与技能：1、能说出太阳辐射的概念、特点及其对地球产生的影响。 2、能说出太阳活动的类型及及太阳活动对地球产生的影响。过程与方法：1、 通过阅读“图1.7太阳为地球提供能量”，让学生学会多从身边事物开始探讨，把学习与生活融于一体，培养学生的洞察能力和分析能力。2、 通过完成活动1和2，培养学生的读图能力和分析、归纳的能力。3、 通过案例、资料分析，激发学生的求知欲，培养学生迁移知识的能力，并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。情感态度与价值观：1、 正确认识太阳辐射对地球的影响，树立科学的宇宙观和发展观。2、 正确认识太阳活动对地球产生的影响，树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。3、 培养学生热爱生活，善于观察生活中的现象，从生活中发生的地理现象去学习、分析的能力。【教学重点】太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。【教学难点】太阳黑子和耀斑对地球的影响【教学过程】新课导入：同学们，我们现在开始上课！上节课我们一起学习了“地球的宇宙环境”，并初步了解到我们所居住的地球是一个即普通又特殊的行星。那么有没有哪位同学愿意谈一下我们的地球母亲普通在哪儿又特殊在哪里呢？（同学回答，老师评说）普通：地球与其他七大行星共同围绕太阳旋转，且运动有共面性、同向性等特性，另外地球在质量、体积、运动速率等方面也表现地很普通。特殊：地球是目前已知的太阳系中唯一有生物、特别是高级智慧生物的行星。（包括外部环境和自身条件）。另外我们还了解到了宇宙中形形色色的天体，但在这些天体中，对于人类来说，光辉的太阳无疑是宇宙中最重的天体。万物生长靠太阳，如果没有太阳地球上就不会有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出作为智能生物的人类。太阳给人以光明和温暖，为人类提供了各种形式的能量，所以太阳对地球来说是很重要的。过度：太阳对地球有着如此重要的影响，那么影响都包括哪些方面呢？这就是我们今天要学的内容。【板书】太阳对地球的影响太阳的概况：要学习这一内容，我们首先还得了解一下太阳的基本概况。我们知道太阳是距离地球最近的恒星，它还是能发光、发热的巨大炽热的气体球。下面我们通过一组数据了解它：130万倍：它的体积是地球的130万倍（130万倍：如果把地球比作一个篮球，那么太阳就是以篮球场地长边为直径的球），另外补充一点：它的质量占太阳系总质量的99865，质量相当于地球质量的33万多倍，可见太阳是巨大的。6000K：六千开尔文，这个温度足以使一块钢板瞬间化为气体，足见太阳是“炽热”的。 1.5亿千米：太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米，光速大约是30万千米每秒，以这样的速度，太阳光到达地球还需要大约八分钟，太阳距离地球是不是很远啊！但我们知道比邻星是除太阳以外距离地球最近的一颗恒星，距离地球4.22光年，相比比邻星来说，太阳距离地球算好近哦。 组成太阳的气体主要成分是氢和氦。在太阳内部超高温、高压的条件下，4个H原子核在超高温、高压的环境下，经过一连串的核聚变反应，转变为1个氦原子核，并且在这个过程中损耗自己的质量而释放出巨大能量。太杨具备这样的能量以后，便源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量，这就是我们经常听到的太阳辐射，（指导大家在书上勾画出太阳辐射的概念，并说明，太阳辐射的实质就是电磁波）尽管只有二十二亿分之一的太阳辐射到达地球，但对于地球和人类的影响却是不可估量的。下面我们来看看其影响的具体表现： 1、【板书】提供光、热资源。万物生长靠太阳，离开了太阳，生物就不能生存。我们看一组图片，无论是的高大树木，还是路边上不起眼的小草，自然界中一切绿色植物都依靠太阳提供的光、热进行光合作用，将光能转化为化学能，促进其生长，是太阳为地球营造了一层绿色的被子，使得我们的周围总是欣欣向荣、充满生机。2、 【板书】维持地表温度、是大气运动、水循环、生物活动主要动力。太阳除了为生物生长提供光和热以外，它还能维持地表温度、是大气运动、水循环、生物活动的主要动力。维持地表温度：日地距离适中使得地球上昼夜温差不大，日均温平均温度15度。大气运动动力：在第二章我们就要学习到大气运动的根本原因就是地面冷热不均，这个“热”就来自与太阳辐射。水循环动力：我们都知道，水往低处流，但高处的水并没有因此而枯竭，这就是因为有太阳辐射的存在，使得地处的水吸收太阳辐射增温，水汽蒸发，再通过水汽输送到高处，在在高处以降水的形式回落到地面，补充高处缺失的水。这才使得高处的水枯竭。3、 作为工业主要原料的煤炭、石油、天然气就是在地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能，这就是人类间接利用的太阳能。4、 【板书】煤炭、石油、天然气地质历史时期积累的太阳能5、 【板书】太阳能直接转化为光、热能提供太阳能。一方面是光电转化，如太阳能热水器、太阳灶。这些主要是在太阳辐射强的地区，另一方面是光电转化，比如太阳能发电站、卫星上的太阳能电池（这上面的两翼是可以转动的，吸收太阳能转化为太阳能，但因为太阳能取之不尽用之不竭，所以太阳能的潜力很大，但由于太阳能开发投资大，出量难，占地广效益低，受时间的影响大，所以没有得到很广泛应用。除了以上提到的影响外，还有风能（大气运动）、水能资源（水循环）、生物能等，其能量最终都归结于太阳辐射。活动完成： 书上13页活动，给同学们两分钟的时间，同桌可以互相讨论，完成后请同学来分享答案。1、 答案太阳辐射的分布规律：从赤道（低纬）向两级（高纬）递减。2、 热带雨林比亚寒带针叶林大。3、 有，呈正相关关系，太阳辐射多的地区生物量大，反之则反。4、 热带雨林区是热带雨林景观，四季常青，植物类型多，茂盛；亚寒带针叶林区是亚寒带针叶林景观，树叶小、尖，植物类型单一。【过度】任何事物都是一分为二的，太阳给我们送来了光明，带来了温暖，但有时太阳对我们的影响会比较剧烈并且会影响我们的生活，甚至军事活动等。比如2003年10月2311月5日，太阳风暴连续多次袭击地球，亚洲、欧洲、美洲的许多国家的短波通信受到干扰，通信设施受损，日本的一颗通信卫星信号中断，一颗环境监测卫星已经无法恢复使用。是什么原因导致的这些情况出现呢？这就是我们接下来要学习的内容【板书】太阳活动对地球的影响。首先我们一起了解太阳的结构。就目前人类的技术水平，我们人类可以直接观测到的太阳仅是太阳的大气层部分，出示太阳大气层的结构图，大家仔细阅读这幅太阳大气层的结构图，太阳大气都被分为了几层呀，从内向外依次为( )、（ ）、（ ）。光球层厚度是500千米，使我们肉眼所能观测到的太阳表面，而且我们太阳上接受到的光基本都是从光球层发射出来的。色球层厚度为几千千米，它的厚度是比光球层大的，呈玫瑰色，但由于发出的可见光不及光色球层的千分之一，所以完全笼罩在了光球的光环下，平日观察不到，仅有在日全食时或用特殊的望远镜才能看到。日冕层的范围比色球还打，可延伸到几个太阳半径或更远，而亮度比色球还低米金伟光球的几万分之一，也只有在日全时或用特制的日冕仪才能看到。太阳活动类型：看似平静的太阳，其大气层经常发生大规模的运动，被称为太阳活动。太阳活动在太阳大气层的不同层次中表现为不同的类型，那么，其中发生在光球层的是（ ）、发生在色球层的是（ ），发生在日冕层的又是（ ）。 再对各种类型做一定的介绍黑子：暗、太阳活动强弱的标志、根据天文学家们长期的观察和记录，发现太阳黑子有的年份多，有的年份少，其变化周期为11年。我国是世界上最早有黑子记录的国家，汉书五行志中这样记载：三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。耀斑：耀斑是指色球的某些区域有时突然出现大而亮的斑块。它是太阳活动最强烈的标志，耀斑爆发时产生的能量是巨大的，它在几分钟内释放的能量就相当于10亿颗氢弹爆炸产生的能量，同时放出强烈的紫外线和其他射线。如果这些发生在地球上，足以把地球毁灭上亿次了。只是我们不用担心，因为太阳距我们十分遥远。耀斑爆发也有周期性，其周期11年。因为太阳从内到外是一个整体，黑子数增多（也就是黑子活动增强）的年份往往也会出现耀斑频繁爆发，而黑子所在的区域对应到色球上也是耀斑出现频率最多的区域，因此我们可以说：黑子与耀斑是“同”时“同”地！体现了太阳活动的整体性。太阳风是发生在日冕层的太阳活动。其实太阳活动还有很多种，如光斑、日珥等，只是黑子和耀斑是太阳活动的主要形式，也是最重要的标志。太阳活动对地球的影响太阳活动会对地球有哪些影响呢？下面我们来看几则消息，请同学们自己先总结一下：（引导学生说出对通讯、航天、地球磁场等的影响）此外呢，太阳活动还会影响气候，我们还是看一组数据记录（释图，寻找规律）或者：请同学们阅读书本上11页最后一段，请同学来总结。除了以上同学们谈及到的消极影响外，太阳活动对地球的影响还是有积极的一